些生氣。

“走路速度都跟我一樣?！?/br>
林子獄盯著(zhù)木偶的腳道，他高中時(shí)候不趕時(shí)間，會(huì )下意識走得慢些，每次放學(xué)從這條路上走過(guò)，都會(huì )有無(wú)數人超過(guò)他走遠。這些人偶爾會(huì )有一兩個(gè)朝林子獄斜上一眼，而林子獄從來(lái)都只專(zhuān)注自己的腳下，不會(huì )去在意周?chē)娜藖?lái)人往。

木偶又朝前走了幾步，對頭路上出現了個(gè)新的木偶，也穿著(zhù)一樣的校服，單肩背著(zhù)一個(gè)包，緩緩走來(lái)。

兩個(gè)木偶走向彼此、經(jīng)過(guò)彼此……然后什么都沒(méi)發(fā)生。

如林子獄所回憶的，代表他的這個(gè)木偶對周?chē)魂P(guān)心，有沒(méi)有人經(jīng)過(guò)對它而言都沒(méi)什么區別，只一味向前。

而新來(lái)的木偶卻是頓住腳步，扭頭朝后望了一眼，這一眼很短暫，估計也只能看到個(gè)大概的輪廓而已。它的視線(xiàn)很快移到地面上，剛才“林子獄”所經(jīng)過(guò)的地面上有一片落葉，看似悶頭向前的木偶偏偏避開(kāi)了這片落葉，沒(méi)有直接踩踏碾過(guò)。

這個(gè)發(fā)現大概也只是個(gè)沒(méi)什么意義的插曲，新來(lái)的木偶收回視線(xiàn)，繼續走它的路。

木偶們漸行漸遠，林子獄跟花齋沉默了片刻之后，花齋幽幽開(kāi)口：“看來(lái)我還真的跟你是同一所高中的?！?/br>
這個(gè)新出來(lái)的木偶，十有八九就是花齋。

花齋的記憶是從進(jìn)入關(guān)卡開(kāi)始起始的，他不記得自己在現實(shí)中真正的身份，不知道自己經(jīng)歷過(guò)什么，不知道是否有人掛念過(guò)他。他自己沒(méi)有什么去探索真相的執念，只以自己的關(guān)卡記憶為基礎活著(zhù)，眼下卻猝不及防在這個(gè)關(guān)卡中窺到了一絲過(guò)去。

因為花齋的介入，林子獄的關(guān)卡被拆分成了兩段，第一段是不存在的現實(shí)，第二段則是林子獄的過(guò)去，兩段關(guān)卡糅在一起抽絲拔繭般地向花齋展示——他確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，他也有過(guò)去可追溯。

他們在校園中轉了一圈，等到天色徹底黯淡無(wú)光的時(shí)候，周?chē)囊磺虚_(kāi)始如水洗般消失，直至蕩然無(wú)存……

第104章開(kāi)始與結束（二）

一陣旋轉,他們周?chē)膱?chǎng)景被徹底洗牌完全變了個(gè)模樣。

林蔭的小道沒(méi)有了，取而代之的是一間寬敞的階梯教室,連排的桌椅杯固定得整整齊齊,少說(shuō)能塞下百來(lái)號人——是間典型的大學(xué)教室，還是上大課的那種。

教室里依然沒(méi)有其他活物的影子，倒是在第三排的中央位置又看到了木偶的身影。此時(shí)的木偶沒(méi)有穿校服,套的是一身寬松輕便的衣服，一手夾著(zhù)筆，另一手還摁著(zhù)一本書(shū)。

林子獄走過(guò)去，將木偶手下的書(shū)拿出來(lái)一看，還是英文的,大概就是本犯罪學(xué)相關(guān)的書(shū)。

……

林子獄知道此時(shí)的時(shí)間點(diǎn)了——是在他大學(xué)期間，有個(gè)學(xué)期的周末全校性選修,他選過(guò)這門(mén)犯罪學(xué)基礎。

而授課的教授……正是易教授,這位有很大幾率是花齋父親的人。

不過(guò)眼下沒(méi)有易教授，只有個(gè)不會(huì )喜怒的木偶。

木偶暫時(shí)沒(méi)有動(dòng)靜，任由林子獄擺弄。

“你大學(xué)上課還挺認真？”花齋也走過(guò)來(lái)，隨口說(shuō)了一句。

這么大的公共教室,又是跟專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的選修課，大部分人的目的無(wú)非是混個(gè)學(xué)分，從上到下都不會(huì )太認真去計較，可林子獄還是坐在了這么靠前的位置。

而且木偶拿的這本書(shū)……這不是核心教材,還是全英文，一般法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生也不一定會(huì )做這種程度的伸展。

跟高中簡(jiǎn)直是個(gè)截然不同的畫(huà)風(fēng)。

林子獄翻著(zhù)書(shū),書(shū)的封面很還原，不過(guò)里面卻是一片空白。

“不一樣?！睂?shū)扔回原處，林子獄解釋?zhuān)斑@是我自己選的課?！?/br>
花齋明白了，高中時(shí)期是不得不做，林子獄可以做好，卻難有熱情。而到了大學(xué)，專(zhuān)業(yè)是他自己選的，專(zhuān)業(yè)外的選修也是他自己選的，從出發(fā)點(diǎn)來(lái)看就已經(jīng)大不相同，林子獄愿意投入的精力自然不可比擬。

木偶上看不出什么端倪，兩人便離開(kāi)了教室。

這棟公共教學(xué)樓附近就是法學(xué)院的辦公樓，中間只隔了一條綠化帶。

他們走在綠化帶的青石板上，這里夠安靜，環(huán)境也好，兩人一前一后，明明不過(guò)是正常地行走，可被迎面的微風(fēng)一吹，再聞著(zhù)若有如無(wú)的花香……天地之間只剩了他們兩人，有些感覺(jué)不自覺(jué)地開(kāi)始偏了。

林子獄余光掃了花齋一眼，“這里就是我們學(xué)校的情人坡?！?/br>
情人坡的傳說(shuō)在各大高校經(jīng)年不衰，形形色色的小情侶都愛(ài)來(lái)這里踩個(gè)點(diǎn)。地方不見(jiàn)得有多美妙，也不會(huì )真有人在這里海誓山盟，更多的還是跟個(gè)風(fēng)，順路過(guò)來(lái)逗個(gè)樂(lè )子。

花齋從后一把抓住林子獄的手指，“嗯，那就補個(gè)約會(huì )?！?/br>
從高中到大學(xué)……如果他們提早認識，他們的故事會(huì )以另一種方式打開(kāi)。他們會(huì )在高中相識相遇，甚至可能偷偷摸摸早戀，然后一起跨入這所大學(xué)，選同樣的選修，在一百多人的大教室中規規矩矩上課，交換著(zhù)彼此心照不宣的秘密。

林子獄閑閑地一想，“不過(guò)我以前來(lái)情人坡都是曬太陽(yáng)看書(shū)的?！?/br>
花齋：“……”

情人坡地勢好，日光足，離教學(xué)樓又近，林子獄隔三差五就會(huì )拎本書(shū)出來(lái)找個(gè)舒服的位置坐下散漫地磨幾個(gè)小時(shí)。

他這才說(shuō)完，教學(xué)樓里的木偶同學(xué)也走了出來(lái)，像是要印證林子獄所說(shuō)的話(huà)一般，木偶還真背著(zhù)書(shū)包、夾著(zhù)本書(shū)，一步一步朝著(zhù)坡上走去，最后在一個(gè)平坦些的位置盤(pán)膝坐下。

“就是這樣?！绷肿营z很滿(mǎn)意，覺(jué)得木偶十分還原。

花齋：“……”

按照上一個(gè)情景的經(jīng)驗，代表花齋的木偶也應該會(huì )出現，并且兩個(gè)木偶之間還能有點(diǎn)交集。

果然，沒(méi)等多久，另一個(gè)木偶就出現了。

木偶花齋從青石板的另一頭走了過(guò)來(lái)，它斜挎著(zhù)一個(gè)包，走得挺慢，還時(shí)不時(shí)朝左右看看，像是個(gè)游客一般打量著(zhù)周?chē)吧沫h(huán)境。

等它走得近了些，林子獄發(fā)現這木偶的手上竟然在流血——當然木偶理應是沒(méi)血沒(méi)rou的，手背上這點(diǎn)血色的印記更像是紅漆。

它手上的“血”并不多，差不多就是擦破皮的程度，紅漆之下的木頭竟然也缺了一小塊。若真的傷在血rou上，這道口子不需要上藥幾天也能愈合，但消毒處理一下還是必須的。

不過(guò)木偶它一點(diǎn)管一管這個(gè)傷口的意思都沒(méi)有，大刺刺地向前，也不知道是無(wú)所謂還是沒(méi)留心。

林子獄看了一眼花齋……還真是花齋會(huì )做的事，畢竟這個(gè)人還可以自己朝著(zhù)刀口上撞。

對此花齋只輕輕搖了搖頭，他完全沒(méi)有關(guān)于這一段經(jīng)歷的記憶。

花齋并不是這所大學(xué)的學(xué)生——這一點(diǎn)林子獄還是知道的，花齋消失之后，林子獄還去花齋的大學(xué)