鎮定，白潭文，你好歹是個(gè)老師，又是一個(gè)男人，他還能把你怎么樣嗎？你有什么緊張的。他就是你的學(xué)生而已，沒(méi)什么可怕的。

白老師在心里如是說(shuō)道。

所以，你現在還緊張么？

緊張！

我們可愛(ài)的白老師第一次感到了自己的貞cao危機，對于就這么兩個(gè)人共處一室，我們的白老師那真是一個(gè)坐立不安。

“老師，幫我拿條毛巾進(jìn)來(lái)好嗎？”這是那個(gè)彬彬有禮的好學(xué)生。

白老師聽(tīng)得臉上有些不自然，但是還是起身拿起一條毛巾遞了進(jìn)去，里面伸出來(lái)一只帶著(zhù)小麥色皮膚的手臂，拿毛巾的時(shí)候還不小心抓住了白潭文的手，然后說(shuō)了聲謝謝，白潭文就這么出去了。

片刻之后，我們x大的風(fēng)云人物，易久同學(xué)，帶著(zhù)中相當常見(jiàn)的一幕出現在了我們白老師面前，線(xiàn)條流暢，頭發(fā)還滴著(zhù)水，肌rou分明，未干的水順著(zhù)他的線(xiàn)條就這么往下滑下去，一條毛巾就這樣有些松松垮垮的裹在腰間。

白老師看了一眼，然后覺(jué)得眼前的景象就像是帶著(zhù)熱度一樣，然后有些慌亂的將自己的視線(xiàn)移開(kāi)。易久看著(zhù)白老師這幅樣子，唇角掩不住的笑意，然后長(cháng)腿一伸就坐到了白老師旁邊。

我們的白老師現在就像是一直戰戰兢兢的小鹿，一感覺(jué)到有一個(gè)人的身體靠近，還是帶著(zhù)熱氣的那種，一下子就有些驚慌的站了起來(lái)，睜著(zhù)和傳說(shuō)中的小鹿斑比一樣的小眼神結結巴巴的說(shuō)自己去洗澡了，就有些慌張的走開(kāi)了。

易久同學(xué)心里這個(gè)樂(lè )，看著(zhù)我們白老師慌慌張張的進(jìn)了浴室，然后臉上出現了毫不掩飾的笑容，一派悠然自在的開(kāi)始看起來(lái)雜志。

白潭文走進(jìn)浴室的那一刻就后悔了，易久剛剛沐浴過(guò)的熱氣還沒(méi)有散，整個(gè)浴室里都是對方那種味道，讓白潭文忍不住的臉紅心跳，而且，對方剛洗完澡，自己又說(shuō)自己要洗澡，怎么就是總覺(jué)得有種自己說(shuō)不出的旖旎意味在其中。白潭文雖然臉紅的厲害，頭腦也有些不清醒，但是進(jìn)了浴室，當然還是乖乖洗澡了。

易久同學(xué)手里拿著(zhù)雜志，耳朵里聽(tīng)見(jiàn)浴室的水聲，臉上帶著(zhù)意味深長(cháng)的笑容。

老師，你就這么進(jìn)去了，沒(méi)有浴巾也沒(méi)拿衣服，等會(huì )兒怎么辦呢？

此時(shí)我們天真可愛(ài)的白老師仍然在洗澡，同時(shí)心里想著(zhù)，自己實(shí)在是臉太紅了，好像整個(gè)人都跟發(fā)高燒一樣，還是等自己冷靜一點(diǎn)在出去吧。

白老師，你說(shuō)的有理，你還是給自己先降降溫吧，要不然，等會(huì )兒，你很可能自燃！

當我們易久同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)浴室里水聲停止的時(shí)候，臉上露出了一種難以言說(shuō)的笑容，然后放下手里的雜志，輕輕地走到了浴室外，噙著(zhù)笑，聽(tīng)著(zhù)浴室里面的聲音。

☆、第11章

水聲停了，我們可愛(ài)的白老師終于讓自己頭腦的溫度降了下來(lái)，現在他已經(jīng)可以表面上保持淡定了。當我們白老師終于做好了心里準備，他覺(jué)得自己現在已經(jīng)敢于直面這慘淡的人生的時(shí)候，他順手一拿，咦？空的。

我們可愛(ài)的白老師再次一看，剛剛經(jīng)過(guò)重建的大腦再次死機。

所以，這兒的毛巾呢？

對了，好像是被自己收起來(lái)了。話(huà)說(shuō)回來(lái)，剛剛易久同學(xué)的毛巾還是自己遞給他的呢，怎么自己就忘了？

白老師看了一眼自己毫無(wú)遮掩的身子，在看了一眼空空的浴室，再看了一眼門(mén)，所以，自己現在該怎么辦？！

“老師，你怎么這么久呀？”易久的聲音突然從外面傳來(lái)，這讓白潭文一個(gè)機靈，本能地回道，“就，就快好了！”

易久在外面笑的那叫一個(gè)肆無(wú)忌憚，白潭文在里面那叫一個(gè)欲哭無(wú)淚。

“老師，好了么？”易久的聲音再次傳來(lái)。

白潭文覺(jué)得這么下去也不是辦法，只能咬咬牙，對著(zhù)外面說(shuō)道，“那個(gè)，我忘了帶浴袍了，你能不能幫我拿一下？”

“可是老師，我不知道在哪兒？”

“那個(gè)，就是……”

“老師，我幫你拿條毛巾吧？”易久建議道。

白潭文點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小心翼翼的將自己的手伸出去。不過(guò)，自己無(wú)論是在浴室外面還是浴室里面怎么都是擔驚受怕的那個(gè)？！想到這里，白潭文突然感覺(jué)到一種淡淡的辛酸感。

白潭文看不見(jiàn)，只能伸手亂抓，一伸手，一只手臂，白潭文就像是碰到了什么燙手的東西一樣，慌慌張張的松開(kāi)，然后有一只手將自己拉住，這讓白潭文心中一驚，當白潭文剛剛想要將手拉回來(lái)的時(shí)候，一張毛巾遞在了自己手上，然后那只手就將自己松開(kāi)了，白潭文聲音輕的像一只蚊子一樣說(shuō)了一聲謝謝，然后就將手收了回來(lái)，關(guān)上了門(mén)。

易久在外面看著(zhù)門(mén)里的身影笑，不由自主的舔了舔嘴唇，眼里的神色深了不少，還帶著(zhù)淡淡的戲謔的笑意。

白潭文頭腦有些發(fā)熱的將毛巾拿進(jìn)來(lái)，一看，這不就是剛剛自己給易久用的那一條嗎？白潭文的腦袋再一次升溫，感覺(jué)這毛巾碰到自己的肌膚好像都有些燙人。

易久同學(xué)守在門(mén)口，終于看見(jiàn)了他心心念念的白老師一副美人出浴的樣子，易久同學(xué)過(guò)足了眼癮，舔舔嘴唇，收斂了一下嘴角的笑意，終于大發(fā)慈悲的開(kāi)了口，“老師，女生才把浴巾裹在胸前?！?/br>
白老師一聽(tīng)，更加慌了，剛剛自己一時(shí)情急，鬼知道自己是怎么裹的，白潭文一看，自己直接把一條浴巾裹在了胸前，一時(shí)有些羞惱，直接轉過(guò)身去解，然后因為一時(shí)緊張，手又有些不穩，一條浴巾也不大聽(tīng)話(huà)了，讓我們天真呆萌的白老師險些想要哭出來(lái)了。

易久看著(zhù)白老師就這樣當著(zhù)自己微微側過(guò)身去，一條浴巾就這么松開(kāi)，整個(gè)的的身子若隱若現的就這么出現在自己眼前。不由得有些無(wú)奈，老師呀，你到底是真的不知道還是假的不知道呀！

白潭文正想將浴巾裹好，可是無(wú)奈自己的手還有浴巾都不聽(tīng)話(huà)，這時(shí)候白潭文突然感覺(jué)到一個(gè)帶著(zhù)熱度的身體從后面抱著(zhù)自己，一雙手就這樣覆再來(lái)他的手上，由于上身沒(méi)有穿衣服，對身后人的溫度還有氣息那是相當敏感，白潭文的脖子上還感覺(jué)得到那個(gè)人呼出的溫熱的氣息，那一刻，白潭文的心臟簡(jiǎn)直都要停止跳動(dòng)了。

那雙手就這樣將他的浴巾解開(kāi)，然后再次將他歸置好，讓他裹在白潭文身前，一舉一動(dòng)都讓白譚文的心隨著(zhù)他一停一跳。

“老師真是的，這點(diǎn)小事還要人幫忙?！币拙幂p輕地聲音，聽(tīng)起來(lái)有著(zhù)戲謔，還有輕微的抱怨，隨著(zhù)聲音發(fā)出一起震動(dòng)的胸腔，讓白潭文整個(gè)身體一顫。

“老師好像從剛剛開(kāi)始就很緊張的樣子?！币拙迷俅握f(shuō)道。他將自己的手放在白潭文的腰上，完全沒(méi)有衣服的阻隔，這種屬于肌膚的美