，兩塊薄骨在皮膚下面抖了一下。

“好了?！?/br>
“喲！何似，你這怎整的，被撞的？”

吳憂(yōu)拿著(zhù)球過(guò)來(lái)慰問(wèn)。

徐見(jiàn)澄擋著(zhù)何似的后背，幫他把卷上去的衣服拉下來(lái)。

“打球么，摩擦難免的?！?/br>
何似單手拎起書(shū)包，甩到背上，把他疼的一激靈。

“徐見(jiàn)澄徐見(jiàn)澄，扶一下?！?/br>
徐見(jiàn)澄扶住何似胳膊慢慢往外走，其實(shí)何似也沒(méi)傷到這種程度，但一看見(jiàn)徐見(jiàn)澄，他不知怎地就有點(diǎn)有恃無(wú)恐。

“瞅你倆這膩歪勁兒，我先走了”，吳憂(yōu)把籃球撞到包里就往外面走。

“拜拜?！?/br>
“拜拜?！?/br>
兩人都往一個(gè)方向走，何似不想那么快回家，徐見(jiàn)澄也就陪他慢慢走。

“你有事嗎？”

徐見(jiàn)澄搖了搖頭，何似看了眼徐見(jiàn)澄的表情，真不像有事，索性賴(lài)著(zhù)他。

“今天作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”

“寫(xiě)完了?！?/br>
“今天作業(yè)很簡(jiǎn)單，你也能很快寫(xiě)完”，徐見(jiàn)澄隨后又補上了一句。

“哦，是嗎？你晚上吃什么??？”

何似有一搭沒(méi)一搭的和徐見(jiàn)澄找話(huà)聊。

“不知道?！?/br>
得，這又把天給聊死了，但很快徐見(jiàn)澄又補上一句，“阿姨做什么我就吃什么?！?/br>
何似點(diǎn)點(diǎn)頭，和徐見(jiàn)澄聊天就好像在擠牙膏，他擠一下，徐見(jiàn)澄才一句。

很快地鐵到站，何似朝徐見(jiàn)澄揮了揮手，“我走啦?！?/br>
“明天見(jiàn)?！?/br>
☆、你睡吧

上午課間休息的時(shí)候，何似把腿橫倚在徐見(jiàn)澄腿上正在扯皮，就感覺(jué)有人小心翼翼的點(diǎn)了點(diǎn)自己的肩膀。

何似仰頭一望，又是楚定宜。

何似原本彎著(zhù)的嘴角稍微下垂了一點(diǎn)，周?chē)臍夥阵E然就冷了下來(lái)。他把橫在徐見(jiàn)澄腿上的左腿放了下來(lái)，但也沒(méi)開(kāi)口。

楚定宜雙手攢握成拳，又松開(kāi)，如此反復了幾次，卷子都被她捏皺了。

“何似，我能問(wèn)你道數學(xué)題可以嗎？”

旁邊的徐見(jiàn)澄站起身來(lái)，跟坐小山一樣，把楚定宜整個(gè)人都籠在陰影里，楚定宜面上沒(méi)露出什么來(lái)，心里卻是被徐見(jiàn)澄這一下嚇的砰砰直跳。

何似仰頭問(wèn)道徐見(jiàn)澄，“你去哪去？”

“去樓下商店，你有什么要帶的嗎？”

“沒(méi)?！?/br>
等徐見(jiàn)澄走了以后何似才轉頭看向楚定宜，“哪道??？”

楚定宜怯怯的把題遞給他。

何似快速的掃了幾眼，注意到前面標了一個(gè)文科16，這16估計是題號，“你怎么不問(wèn)你數學(xué)老師或者班上同學(xué)？”

楚定宜在旁邊支支吾吾了半天也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，何似不等她回答直接道，“你這用拉格朗日中值定理，幾步就出答案了?！?/br>
“我們還沒(méi)學(xué)拉格朗日中值定理啊?！?/br>
“拉格朗日中值定理文科高考應該不會(huì )考吧”，話(huà)雖如此，何似還是從桌箱里抽了張演算紙出來(lái)刷刷刷的開(kāi)始寫(xiě)。

楚定宜兩只手緊緊的攢住，都生出汗來(lái)，她特意挑了這個(gè)課本上沒(méi)有的定義，光是說(shuō)明定理內容就得花費不少的時(shí)間，這樣她就能和何似多呆一會(huì )兒了。

但她沒(méi)想到何似這么快就做完了，最上面先給她寫(xiě)明了定義內容，下面又開(kāi)始解題，一步都沒(méi)跳，傻子都能看懂了。整道題下來(lái)全都是用符號數字表達，沒(méi)用一個(gè)漢字。

“還有這道?！背ㄒ巳圆粴怵H，又從手里抽出一張卷子來(lái)。

何似看了幾眼，又抽了一張演算紙，先找定義域，再求導，何似一邊說(shuō)一邊寫(xiě)，再二次求導，這里容易錯……

何似落筆解完題，慣性地在答案旁邊點(diǎn)了個(gè)點(diǎn)。

“解完了”，何似把演算紙遞給楚定宜。

“下次我還能來(lái)找你問(wèn)題嗎？”

何似禮貌的笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他目送楚定宜離開(kāi)教室，嘴角又往下垂了一分，楚定宜送自己的那盒曲奇餅干至今還躺在桌箱里，位置連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，更別提開(kāi)封了。

還沒(méi)等何似伸個(gè)懶腰，就感覺(jué)腦后生風(fēng)，整個(gè)被人按在桌子上。

周?chē)脑緡\嘰喳喳的人群靜止了一瞬間，何似腦中就一句話(huà)“我cao，這他媽逼誰(shuí)啊?！?/br>
何似等了不到一秒確定后面這人不是在和他開(kāi)玩笑，他腳底下直接踹桌腿把桌子往前踹出去，沒(méi)了課桌支撐，何似的頭垂了一下，趁著(zhù)低頭那一剎那反身摁在后面那人的胳膊上，何似他也不是吃素長(cháng)大的啊。

背后那人顯然是沒(méi)想到何似還有這招，愣了一下。

鄭旦？這傻逼。

何似沒(méi)給他反射弧傳到到神經(jīng)中樞的機會(huì )，向自己懷中的方向一扯鄭旦的手腕然后再向后一推，鄭旦整個(gè)手臂彎成了一個(gè)極其不自然的姿勢。

鄭旦沒(méi)開(kāi)口，何似也不說(shuō)話(huà)。

這時(shí)候誰(shuí)先開(kāi)口沉不住氣誰(shuí)就輸了。

徐見(jiàn)澄進(jìn)教室的時(shí)候就是看見(jiàn)的這樣一幅場(chǎng)面，不引人注目的抬腿在鄭旦膝蓋窩處輕輕點(diǎn)了一下。

鄭旦一下子就毫無(wú)防備的嘭一聲跪下來(lái)了。

后面的看熱鬧的人群之中有人憋不住笑，窸窸窣窣的發(fā)出笑聲來(lái)。

“他媽的，是誰(shuí)？！”鄭旦轉頭，陰沉的目光掃向向后面那群圍觀(guān)的人，但他現在跪在何似面前這幅樣子實(shí)在毫無(wú)威懾力可言。

班里人都笑成一片。

徐見(jiàn)澄就站在那堆人中間，視線(xiàn)也不回避，直直地看了回去。

教室后面圍了一堆人，甭管是不是一班的，全都來(lái)湊熱鬧，一班本來(lái)就在走廊最頭上，后門(mén)沒(méi)幾步遠就是大樓梯，前門(mén)又與逃生通道小樓梯相連，這幫人真是看熱鬧不嫌事大，后門(mén)堵住了就從前門(mén)擠，給何似和鄭旦兩人周?chē)脟橇艘蛔藟?，從外面打眼一看也看不出什么?lái)。

“干嘛呢，干嘛呢，教室后面擠了一堆人在干嘛呢?！边@節課是數學(xué)老師的課，數學(xué)老師喊起來(lái)的嗓門(mén)堪比何文遠。

后面的人嘩的一下都作鳥(niǎo)獸散。

“你給我等著(zhù)?！编嵉┝滔戮浜菰?huà)

何似懶得跟他嗶嗶，朝他豎了個(gè)中指。

“剛才謝謝你了?！焙嗡聘觳惨簧?，摟在徐見(jiàn)澄肩上。

徐見(jiàn)澄沒(méi)吭聲，何似還以為他被嚇著(zhù)了。

“怎么了弟弟，被嚇著(zhù)啦”，何似一手摟著(zhù)徐見(jiàn)澄，還翹著(zhù)二郎腿，活脫脫像個(gè)強搶民夫的山大王。

“您可別?！?/br>
何似笑了笑，然后拍了拍他的肩，再沒(méi)說(shuō)什么。

上數學(xué)課討論昨晚作業(yè)的時(shí)候，李思佩轉了過(guò)來(lái)，rou乎乎的小手遞給他了一張草稿紙，里面夾著(zhù)三根可樂(lè )味的不二家棒棒糖。

李思佩朝他眨了眨眼，何似自己都沒(méi)發(fā)現自己嘴角有些上揚，又映出了那個(gè)小酒窩。

沒(méi)想到這事發(fā)酵的速度超過(guò)了何似想