“似乎新的角度？”

說(shuō)到這里，有人突然想起了什么，“哎！說(shuō)到測序技術(shù)，莫女神最近不是跟著(zhù)李教授在做測序技術(shù)嗎！”

有人響應，“對??！我之前看他們研究室似乎有發(fā)現??！來(lái)@莫留~(yú)”

一群大半夜看熱鬧的人也跟著(zhù)@莫留，隊列非常整齊嚴明。

過(guò)了半個(gè)鐘的自嗨，正當他們以為莫留沒(méi)空理他們的時(shí)候，莫留突然發(fā)話(huà)了。

“半個(gè)月前和導師做了相關(guān)的研究，研究的數據全部是ivedata?！?/br>
似乎怕別人不明白，她補充說(shuō)道，“也就是說(shuō)測序技術(shù)測超級細菌的跳動(dòng)基因是不可行的?！?/br>
她@了下師兄，“你這個(gè)問(wèn)題不用繼續研究下去了，假設是錯誤的，相關(guān)的論證以及實(shí)驗的方法自然也是錯的?！?/br>
“你還是換個(gè)方向繼續研究吧?！?/br>
師兄下意識反駁，“不可能！學(xué)妹不可能是錯的！”

剛剛被林長(cháng)風(fēng)炮轟之后，他是真切地感受到了林長(cháng)風(fēng)的思維之嚴謹、頭腦之卓越，這樣的人間奇葩，怎么可能是錯的？

不等莫留回話(huà)，其他人先不干了。

“喂！怎么和女神說(shuō)話(huà)的？女神說(shuō)是錯的難道還有對的？”

“這論文不是你小子的？不是吧，你用你學(xué)妹的論文和學(xué)姐比？你燒糊涂了？”

……

師兄被一通懟之后，發(fā)熱的大腦終于冷靜下來(lái)。

他不由得懷疑，“真的是她錯了？”

莫留做了最后的結語(yǔ)，“你的學(xué)妹還是很有天賦的，但是這個(gè)假設已經(jīng)被證明是錯的，沒(méi)必要一錯再錯?！?/br>
“就這樣吧，大家都散了吧，明天還要去實(shí)驗室的?！?/br>
師兄有點(diǎn)失落，但是莫留可是李教授的第一個(gè)也是唯一一個(gè)入室弟子。她在校期間，三年不到已經(jīng)發(fā)了4篇SCI！

她的話(huà)，誰(shuí)不信？

第62章大學(xué)6

微信這一鬧,大家都知道師兄接了小師妹的一個(gè)論文,只可惜,師妹論文一開(kāi)始的假設就是錯的。這也讓一直忙前忙后的師兄成了笑話(huà)。

師兄滿(mǎn)腔熱血被這冷水一潑，頭腦清醒了不少。

他有點(diǎn)猶豫,還是婉言勸告林長(cháng)風(fēng)，“長(cháng)風(fēng)師妹，你之前問(wèn)的問(wèn)題我整理了個(gè)大綱給你。但是我覺(jué)得你可以換個(gè)方向繼續研究……”

他有點(diǎn)不忍心繼續說(shuō)下去，“不過(guò),之前我們研究室的大師姐說(shuō)了，這個(gè)方向他們已經(jīng)研究過(guò)了，并且已經(jīng)證明了……這是個(gè)錯誤的方向?！?/br>
師兄自我代入一下,都覺(jué)得心酸。努力了這么久,研究了這么久,但是方向一錯，不亞于南轅北轍,再怎么努力都沒(méi)有用。

畢竟，這就是每個(gè)研究工作者的宿命啊，他感嘆道。

林長(cháng)風(fēng)迅速回復,“非常感謝你的幫忙，不過(guò)關(guān)于你回復給我的答案，有點(diǎn)小問(wèn)題要請教你?！?/br>
“第一章第三小問(wèn),你所提到過(guò)的關(guān)于跳動(dòng)基因可以用于紅外線(xiàn)測序……”

“第一章第七小問(wèn),你所提到過(guò)的有關(guān)于阿賽克斯藥劑處理細菌,可否有詳細的說(shuō)明……”

“第一章……”

師兄打斷了她,“等等，師妹你在干什么呀？你難道沒(méi)有聽(tīng)懂我的意思嗎？”

林長(cháng)風(fēng)停頓了下，然后冷靜地說(shuō)道，“師兄，收人錢(qián)財□□，我認為你的服務(wù)態(tài)度非常不可取。你給我的回復中有至少三分之二只是說(shuō)了大概的猜測，既沒(méi)有詳細的推導也沒(méi)有清晰的邏輯推理，我有正當的理由懷疑答案的合理性?！?/br>
“不，不是……”師兄非常震驚，“這都什么時(shí)候了，你還記掛著(zhù)你的答案？”

“……”林長(cháng)風(fēng)談了口氣，有點(diǎn)無(wú)奈道，“好吧，既然這樣，那你把其中涉及到的相關(guān)書(shū)籍給我列了個(gè)書(shū)單吧?！?/br>
說(shuō)完，她有點(diǎn)警惕說(shuō)道，“你該不會(huì )連個(gè)書(shū)單都列不出來(lái)吧？”

李明潭找來(lái)的時(shí)候，師兄正在厚著(zhù)臉皮挨著(zhù)個(gè)去找其他人列書(shū)單。

見(jiàn)是李明潭，師兄立刻抱怨，“師妹??！你可真是給我找了個(gè)□□煩！”

李明潭沒(méi)有聽(tīng)他的抱怨，打斷他，“我之前聽(tīng)說(shuō)，莫留否定了林長(cháng)風(fēng)的全部研究，是嗎？”

“說(shuō)是否定全部的研究也沒(méi)有錯，畢竟，聽(tīng)莫留說(shuō)，長(cháng)風(fēng)師妹開(kāi)篇所用的技術(shù)就是錯的?！彼D了下，不免有幾分沮喪，“所以，你懂的……”

聽(tīng)到他的肯定，李明潭壓抑不住的激動(dòng)，“好，那你把林長(cháng)風(fēng)的研究資料發(fā)我一份?！?/br>
“你要干什么？”師兄馬上想起來(lái)了，“明潭，你該不會(huì )又要去搞莫留女神吧？”

“你之前被教訓的還不夠嗎？”

李明潭冷笑幾聲，“不過(guò)她做初一，我做十五。我不過(guò)是合理地報復?！?/br>
師兄非常震驚，“不是，人家莫女神什么時(shí)候惹到你了？一直都是你在做初一吧？”

見(jiàn)師兄這個(gè)慫樣，李明潭懶得理他，她為什么要在這里浪費時(shí)間？

“算了，你不給就不給?！?/br>
師兄見(jiàn)她這一說(shuō)，更加驚慌。他是攔不住她的，但總是有個(gè)理智的人在。

他連忙跑去聯(lián)系林長(cháng)風(fēng)，“長(cháng)風(fēng)師妹，如果李明潭來(lái)找你要研究手稿，你可千萬(wàn)不要給她！記住了嗎？”

林長(cháng)風(fēng)皺眉，一邊快速地在圖書(shū)館尋找書(shū)單上的書(shū)，一邊隨手回了句話(huà)，“為什么？”

師兄急的跳腳，“沒(méi)有為什么？你聽(tīng)我的就是了！”

林長(cháng)風(fēng)挑眉，“抱歉，我不認為我們之間的關(guān)系讓你有了可以指使我的權利?！?/br>
“以及，我對你的工作態(tài)度和工作能力非常不滿(mǎn)意，”林長(cháng)風(fēng)回復道，“既然我們已經(jīng)銀貨兩訖，那就這樣吧，再見(jiàn)?！?/br>
“當然，還是希望你能夠繼續努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步?！?/br>
師兄茫然地看著(zhù)這一系列莫名其妙的對話(huà)，“等等……”

然后，他就發(fā)現自己被拉黑刪好友了。

過(guò)了片刻，林長(cháng)風(fēng)終于等到了該等的人，她毫不猶豫地把自己的論文初稿給了李明潭。

李明潭難得有點(diǎn)驚訝，“你就不問(wèn)為什么？”

話(huà)一說(shuō)出口，她就恍然大悟，“對哦，聽(tīng)說(shuō)你們數學(xué)厲害的人，都可以建立數學(xué)模型來(lái)預測事件的發(fā)生?！?/br>
她煞有其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我懂了，數學(xué)真的事了不起?！?/br>
林長(cháng)風(fēng)也煞有其事的點(diǎn)點(diǎn)頭，“那么就是這樣了，麻煩你交給李教授了?！?/br>
將論文初稿交給李教授，本來(lái)就是她一開(kāi)始的目標。

一方面，林長(cháng)風(fēng)通過(guò)和師兄這一系列的交流后，清楚明確地了解到他們能給自己的研究帶來(lái)的幫助也許還沒(méi)有一本書(shū)多。

而另一方面。雖然招生辦的老師答應將她推薦給李教授，但是她當然聽(tīng)得出其中的敷衍。再加上時(shí)間太緊了，再將時(shí)間浪費累這無(wú)