師失格2

窮奇原本趴在地上在睡覺(jué)。

等千緋靠近的時(shí)候，他身子動(dòng)了動(dòng)，殺意驟起。頃刻之間卻又全部收了回去，然后搖搖晃晃的，變回了八九歲小男孩的姿態(tài)。

他轉過(guò)身來(lái)，看向千緋：“回來(lái)了？”

說(shuō)話(huà)的時(shí)候，那顆尖細的犬牙看起來(lái)有些森寒。

“他們呢？”

千緋走到他身邊。

窮奇臉上的表情很茫然：“我只偶然聽(tīng)到玖裳大人說(shuō)了一點(diǎn)?！?/br>
他并不習慣將他稱(chēng)之為白鴆，畢竟在窮奇曾經(jīng)的世界，玖裳便是統治他們的王。即便現在已經(jīng)跟著(zhù)他們在一起了一段時(shí)間，但窮奇依然將白鴆稱(chēng)之為玖裳。

千緋看著(zhù)他，并不說(shuō)話(huà)。

窮奇想了想，慢慢說(shuō)：“玖裳大人說(shuō)，有必須要解決的一個(gè)麻煩?！莻€(gè)人’察覺(jué)到了他的存在，他也同樣察覺(jué)到了‘那個(gè)人’的存在?！?/br>
她看窮奇的樣子，這些事情似乎是在她進(jìn)入上一個(gè)任務(wù)世界的時(shí)候發(fā)生的。

她問(wèn)了一句：“‘那個(gè)人’是指誰(shuí)？”

窮奇搖搖頭，他不過(guò)只聽(tīng)到了一點(diǎn)白鴆和朱雀的對話(huà)，對所有一切并不了解。但是有一句話(huà)，他記得很清楚。

“朱雀說(shuō)，白馬非馬?！?/br>
千緋皺著(zhù)眉不說(shuō)話(huà)，只是飛快想著(zhù)這會(huì )兒窮奇所說(shuō)的一切。

朱雀那個(gè)詞她不是第一次聽(tīng)見(jiàn)了，這之前不過(guò)是在耳朵旁邊繞了一圈，沒(méi)放在心上，現在想想，朱雀大概一直在嘗試繞開(kāi)規則透露給她朦朧的訊息。

白馬非馬？

到底是什么意思？

“朱雀還說(shuō)了什么？”

窮奇抿了一下嘴角，看看她，仿佛猶豫了一下，片刻后，才緩聲說(shuō)道：“……他們中間，只有一個(gè)人能夠繼續存在下去?！?/br>
白鴆？和“那個(gè)人”？

千緋心臟跳動(dòng)的速度漸漸變快，她在窮奇身邊坐了下來(lái)。

窮奇雖然是個(gè)小惡魔，可難免也有些忐忑。

他接著(zhù)說(shuō)道：“玖裳大人說(shuō)是進(jìn)小世界找解決問(wèn)題的‘鑰匙’了，但是朱雀和扭蛋……突然消失了，我一覺(jué)醒來(lái)，便感覺(jué)不懂他們的氣息了?！?/br>
消失……

“興許消失的不是他們?！鼻Ьp嘆了口氣。

“消失的，是我們兩個(gè)?！?/br>
不知道純白之地到底發(fā)生了什么事情，也不知道白鴆現在到底怎么樣。從她醒過(guò)來(lái)開(kāi)始，每次字自任務(wù)世界出來(lái)，就會(huì )踩在純白之地上，仿佛是一個(gè)可靠的能夠依賴(lài)的地方。

現在變成這般光景，不管她平日里再怎么冷靜，這會(huì )兒心神還是難以平定下來(lái)，只輕輕嘆了口氣，和窮奇說(shuō)道：“我先進(jìn)任務(wù)世界?！?/br>
“不修煉了嗎？”

窮奇黑葡萄似的眼睛看著(zhù)她。

“不必?！?/br>
她搖搖頭。

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她剛一醒過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)個(gè)聲音，慢悠悠的，帶著(zhù)讓人火大的意味深長(cháng)：“寧千緋，男生宿舍到底有什么東西這么吸引你？你已經(jīng)盯了男生宿舍十分鐘了！你是少女情懷，還是求知欲旺盛？”

是個(gè)男人的聲音，聽(tīng)來(lái)大概四十余歲。

不懷好意的調侃一瞬間讓整個(gè)教室“哄”的一聲笑了起來(lái)！幾個(gè)男生一邊笑一邊做著(zhù)怪動(dòng)作，還有和她關(guān)系不好的女生，刻意嘻嘻哈哈的，笑得前俯后仰！

千緋視線(xiàn)從窗臺上放的那本書(shū)上轉移回來(lái)，腦袋里面的弦仿佛被繃緊，有人拼命拉扯著(zhù)神經(jīng)，疼痛無(wú)比。

她從頭痛中分出神，看向了講臺上的人。

年紀和她剛才猜想的差不多。這人留著(zhù)寸頭，五官勉強算是端正，不過(guò)臉上皮膚極其松弛，往下面墜著(zhù)，導致下眼瞼垂下，眼睛也放大了幾分，整張臉顯得坍塌臃腫。

他帶著(zhù)一種因為說(shuō)出了“引人發(fā)笑的妙語(yǔ)”而產(chǎn)生出來(lái)的得意。

見(jiàn)她定定看著(zhù)自己，他又抬了抬下巴，保持著(zhù)剛才慢悠悠的聲調：“出去！”

這人說(shuō)話(huà)的時(shí)候總喜歡揚揚腦袋，有些不屑一顧的感覺(jué)。

說(shuō)出來(lái)的明明是嘩眾取寵的說(shuō)辭，可在同學(xué)們哄堂大笑的時(shí)候，他卻刻意板著(zhù)臉，露出一副稀松平常的感覺(jué)。

他指了指門(mén)口：“出去！你既然這么喜歡偷窺男生寢室，就出去看個(gè)夠再回來(lái)！”

這次更過(guò)分，連“偷窺”都用上了。

教室里此起彼伏的笑聲愈發(fā)囂張。

老師帶頭這么說(shuō)話(huà)，想必下面的學(xué)生也不必擔心，覺(jué)得好笑便放肆笑就可以了。

高中課程自己不知道學(xué)過(guò)多少次了，她腦袋疼得厲害，臉色慘白，站起身來(lái)，擰了眉，聲音沙啞道：“老師，我好像發(fā)燒了，想請假?！?/br>
講臺上的男老師嗤笑了一聲：“你發(fā)sao了？那正好，站到走廊上去冷靜冷靜！”

他故意把“燒”說(shuō)成“sao”，學(xué)生和他一樣，俱是一臉惡意的笑。

千緋看了他一眼，不再多說(shuō)，站起身來(lái)就朝著(zhù)門(mén)外走去。

關(guān)上的門(mén)后隱隱約約傳來(lái)聲音，還是那位：“有的學(xué)生，現在把心思花在齷蹉的事情上面，不肯好好學(xué)習，還覺(jué)得自己特別酷特別厲害。我都替家長(cháng)著(zhù)急！”

“不對，我忘了，有的人，覺(jué)得自己沒(méi)父沒(méi)母，就可以亂來(lái)了！依我看，就是沒(méi)爹沒(méi)娘，才該好好努力！”

“不想好好學(xué)習的，心術(shù)不正的，就站外面去，別帶壞我們班的班風(fēng)！”

這會(huì )兒正是一月準備期末考試的時(shí)間，走廊對著(zhù)風(fēng)口，也不曉得那些風(fēng)究竟是從什么地方灌進(jìn)來(lái)的，在廊下疾走呼嘯，撲到身上的時(shí)候便是凌厲刺骨，愈發(fā)陰冷。

體內的修為不停游動(dòng)，強行給身體保暖。頭疼還在持續，走動(dòng)的時(shí)候有種頭重腳輕的感覺(jué)。

千緋吸了一口氣，冰冷貫穿了肺部，呼吸卻guntang灼熱，她沒(méi)急著(zhù)調理身體，而是先接收起了劇情。

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這次的主要任務(wù)對象，就是剛才在臺上對她惡言相向的老師了——名叫李毅，教物理，是24班的班主任。

因為他名字和某位名人名字相同，因而班上學(xué)生私下又管他叫“大帝”。

這人教學(xué)還算是不錯，比較靈活，思維也相對跳躍。不過(guò)有一點(diǎn)，特別不好，這人是個(gè)勢利眼，且喜歡把個(gè)人感情加諸于學(xué)生教育之上。

他帶的所有屆學(xué)生當中，都會(huì )有他個(gè)人喜惡之下產(chǎn)生的“犧牲品”，作為他排泄壓力欺負捉弄的垃圾桶。

很不巧，千緋就是這一屆學(xué)生之中的“犧牲品”。

寧千緋算是半個(gè)孤兒。

很小的時(shí)候，父母就去世了。那之后舅舅拿到了她和哥哥寧北遙的撫養權，也順便拿走了家產(chǎn)。

從小沒(méi)有父母，又寄人籬下，只有一個(gè)哥哥可以依靠，寧千緋有種強烈的不安全感。

可那時(shí)候寧北遙學(xué)習極忙，寧千緋再怎么孤獨害怕也只能全部忍耐下來(lái)。

這就導致了一個(gè)后果。

便