真的啊。

張子欽看著(zhù)天花板，意識稍微有些模糊。雖然努力想去忽略“想贏(yíng)”后面的那句“我來(lái)保護你”，卻依舊聽(tīng)著(zhù)回音在腦海中盤(pán)旋不去，好像棉花糖機里拉出的糖絲，把他繞了一圈又一圈。

宮宇這時(shí)候確實(shí)還在練習室，不過(guò)學(xué)員們也都回去休息了，只有他一個(gè)人拿著(zhù)一疊曲譜思來(lái)想去。

其實(shí)上午剛從楚導那里聽(tīng)到對抗組隊的時(shí)候，他也感覺(jué)很意外。因為節目一直都在傳遞“和諧團隊”的概念。突然要拿人氣分個(gè)高低，似乎和主旨有些沖突。

不過(guò)楚導對此的回答是我們“不回避問(wèn)題”。人氣差距拉出來(lái)我們還有下一步，鼓勵良性競爭。

于是，在這個(gè)形式大于實(shí)質(zhì)性結果的賽制下，小草莓問(wèn)宮宇的第一個(gè)問(wèn)題就是“你想把這個(gè)舞臺做到什么程度”。

“或者說(shuō)，你想把張子欽怎么樣？”小草莓笑著(zhù)問(wèn)道。

“想贏(yíng)?！睂m宇卻立刻認真的給出了答復，“我不想再讓他那么辛苦?！?/br>
小草莓聽(tīng)到他這含義微妙答案明顯的愣了一瞬間。但在此之后，也難得態(tài)度嚴肅起來(lái)。

“那你要贏(yíng)的不是比賽，是輿論?！毙〔葺J真的回答，“說(shuō)白了，你和你的舞臺要火，要比現在火的多才行?！?/br>
“我知道?！睂m宇說(shuō)，“但我不是很確定該怎么做?！?/br>
“其實(shí)誰(shuí)也不知道怎么才能火，但是有一點(diǎn)可以肯定?！毙〔葺f(shuō)著(zhù)，伸出了一根手指?！耙闶?，搞出話(huà)題。當你的正面影響蓋過(guò)了張子欽的黑料，整個(gè)團隊就挺過(guò)去了?！?/br>
宮宇聽(tīng)了先皺了皺眉，但隨后就了然的點(diǎn)點(diǎn)頭。

在小草莓說(shuō)要“搞事”的時(shí)候，他腦海中的第一個(gè)想法就是“沒(méi)有能力面對風(fēng)險”。

因為宮宇深知，自己到現在還是個(gè)沒(méi)出道的練習生。生死存亡都在公司手里攥著(zhù)。如果他像羅亦一樣有自己的工作室，有經(jīng)營(yíng)豐富的團隊，有足以應對問(wèn)題的資源，他說(shuō)不定也會(huì )像羅亦一樣瀟灑自在不怕事，想怎么拼怎么拼。就算“搞事”出現了問(wèn)題，也能迅速的把問(wèn)題處理好。就像張子欽被帶節奏的視頻，就像他自己在音樂(lè )節的事故，都被羅亦好好的處理了。

只是話(huà)說(shuō)回來(lái)，羅亦真的像看起來(lái)那么瀟灑嗎？宮宇默默回憶了一番，忽然想起了總裁說(shuō)過(guò)一句名言，眼睛瞬間就亮了亮。

“你永遠沒(méi)有完全準備好的一天，做到你能準備的最好?！?/br>
如果畏懼可能會(huì )出現的失敗，那就寸步難行了吧？

于是宮宇也就真的聽(tīng)從了小草莓的建議。首先就在選歌階段給自己爭取到了最搞事的，隨后在小草莓的指導和協(xié)助下把合適的學(xué)員盡量撈了過(guò)來(lái)。當然，選阮垚多少有些私心的成分在，但那不重要。

“不過(guò)具體怎么搞這個(gè)舞臺，我建議你去和小海豚聊聊?！毙〔葺髞?lái)這樣說(shuō)道?！爱吘鼓闶且愫?，不是搞砸對吧?！?/br>
“可以嗎？”宮宇問(wèn)，“我們現在是競爭關(guān)系吧？”

“良性競爭的本質(zhì)不就是促進(jìn)進(jìn)步嗎？”小草莓說(shuō)著(zhù)，還朝他擠了擠眼睛，“你可以偷偷的去，小海豚可喜歡別人給他做二創(chuàng )了?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

2.12的斷更番外會(huì )在一個(gè)月內補上，小天使們想看什么可以不用客氣的告訴我啊x

夜涌狂瀾

雖然開(kāi)始覺(jué)悟很高，但第一天的練習結束后，宮宇就發(fā)現他們組的歌舞設計還是太“平淡”了。按部就班的練下去效果應該也不錯，甚至能在節目里拿到不錯的成績(jì)。

但只是按照要求完成任務(wù)，可遠遠達不到他想要的效果啊。

于是在下課之后，宮宇第一時(shí)間就到休息室找到了準備下班的海哥。海哥聽(tīng)到他的想法，果然也很積極的放下外套湊過(guò)來(lái)幫他看唱譜。沒(méi)等宮宇說(shuō)什么，就先給他講了好幾個(gè)重點(diǎn)。

“還是那句話(huà)。我最后拿出來(lái)的單曲是我給自己設計的唱法。如果你給觀(guān)眾拿出一份一模一樣的，只有唱的比我更好才有意義?！焙８缯f(shuō)，“所以你沒(méi)有必要這樣做。組員們各自都有自己的特點(diǎn)，根據他們本來(lái)就有的優(yōu)勢去設計，效果就能事半功倍。就像你上次給張子欽設計的一樣?！?/br>
這是宮宇最近已經(jīng)在嘗試著(zhù)做的事了，現如今聽(tīng)到海哥這么說(shuō)，心里也更踏實(shí)了一些。

“另一方面，團隊還有人數上的優(yōu)勢。聲部和聲，隊形編排，甚至舞臺設計等等，都可以用來(lái)提升效果?！焙８缋^續補充?！安贿^(guò)在此之前，我建議你先確定出這個(gè)舞臺的基調?！?/br>
“基調？”宮宇有些疑惑，總覺(jué)得這聽(tīng)起來(lái)像是小草莓給的建議?！邦?lèi)似狀態(tài)嗎？”

“基調其實(shí)是在狀態(tài)之前的。就是你和組員們怎么理解這首歌、你們最想表達的東西是什么。然后把所有的狀態(tài)和技巧都往這個(gè)方向去推進(jìn)?！焙８缁卮?，“或許會(huì )和最初的版本有偏差，但這才是觀(guān)眾們都想看到的?！?/br>
這樣簡(jiǎn)直像是個(gè)創(chuàng )作者了啊。宮宇默然點(diǎn)點(diǎn)頭，感覺(jué)自己忽然被打開(kāi)了一個(gè)豁口，堵在心頭那份沉重又無(wú)處可去的壓力沿著(zhù)開(kāi)口傾瀉而出，一路延展向了遙遠的地平線(xiàn)。

而看到宮宇若有所思的表情，海哥是也是欣慰的笑了笑。

“總之，張子欽和你一樣很認真，我當然也不會(huì )放水的?！焙８缱詈筮@樣說(shuō)道，又拍了拍宮宇的肩膀?！拔覀兊哪繕硕际莿?chuàng )造更好的舞臺表演。各自加油吧?！?/br>
海哥離開(kāi)之后，宮宇便一個(gè)人回到了練習室。帶上耳機反復把伴奏聽(tīng)了一遍又一遍，紛亂的思緒也逐漸平靜下來(lái)。

海浪的聲音，號角的聲音，從耳畔開(kāi)始擴散，在頭腦里來(lái)來(lái)回回。交錯的電流似乎與腦海里的波紋開(kāi)始慢慢同步。過(guò)濾掉表面的嘈雜之后，沉積下來(lái)的是一片明朗的湛藍。

雖然是首節奏明快的歌，但似乎不是膚淺的聽(tīng)覺(jué)刺激，反而有種莫名的厚重感。仿佛有什么樣的困難也不會(huì )畏懼退縮，即使遍體鱗傷也要披荊斬棘的砥礪前行。

所以，基調是什么呢？揚帆起航的信號嗎？乘風(fēng)破浪的起點(diǎn)嗎？就像他這一刻沉重卻不壓抑的覺(jué)悟一樣嗎？

宮宇抬起頭，注視著(zhù)窗外異常明亮的夜空，過(guò)往在練習室的一幕幕沒(méi)由來(lái)的接連涌現。最后都歸納成了張子欽蹙著(zhù)眉的擔心的樣子，以及演出順利結束后釋然般的笑容。

想到這里，宮宇好像驟然明白了什么。墨色的瞳孔就如夜空一般，似有閃耀的光芒盈盈流轉。

凡事總不會(huì )一帆風(fēng)順。

如果真的出現了預料之外的狀況，他會(huì )竭力去承擔和解決。

如果有一天，需要他以更進(jìn)一步的立場(chǎng)去做什么事，他也絕不會(huì )畏懼。

轉眼便是次日。宮宇這天本來(lái)的任務(wù)是去小