現了疲倦的反饋。宮宇稍微甩了甩昏昏沉沉的頭，想著(zhù)去洗個(gè)臉清醒一下，順便看看張子欽怎么樣。

組的練習室就在他們斜對面。宮宇一出門(mén)就看到張子欽蜷坐在走廊邊，專(zhuān)注的對著(zhù)歌詞板敲MP4屏幕，直到他走到面前才抬起頭打了個(gè)招呼。

宮宇也就順勢問(wèn)了對方評級怎么樣，結果自然是意料之中的不順利，唱了沒(méi)兩句就被海哥打斷了。

“起高了。后面都不對?！焙８缫埠?chē)烂C，一張F毫不客氣的拍了過(guò)來(lái)?！凹热粊?lái)了Vocal組我就不會(huì )允許你糊弄自己?；厝ハ劝岩舳颊覝?，不然后面都沒(méi)的講?！?/br>
“大概就被訓了這些?！睆堊託J抱著(zhù)膝蓋，又戳了戳屏幕上的琴鍵?！八麄冞€吐槽我說(shuō)，前面給自己升key后面高音怎么唱?！?/br>
“高音沒(méi)事的?！睂m宇說(shuō)著(zhù)也坐在了張子欽邊上，“我聽(tīng)一下你們的demo?！?/br>
然而張子欽的耳機還沒(méi)遞過(guò)來(lái)，他們兩個(gè)就被路過(guò)的楚副轟回了各自的練習室。

“先管自己再管別人?！背睌德渫陮m宇，又轉頭對著(zhù)張子欽說(shuō)道，“你要是練唱譜去教室里用琴不會(huì )方便點(diǎn)嗎？”

“不會(huì )?！睆堊託J搖搖頭，隨后又想起什么似的補充道?！安皇遣粫?huì )，是不會(huì )彈?！?/br>
楚副聽(tīng)完愣了一秒才明白過(guò)來(lái)，也是無(wú)奈得放軟了語(yǔ)氣?！斑@個(gè)歌確實(shí)不好唱，別有壓力?！?/br>
張子欽難得沒(méi)有回話(huà)，只十分敷衍的點(diǎn)點(diǎn)頭。

后續幾天，宮宇也理解了楚副的合理建議。這次素人導師們對他們格外上心仔細，開(kāi)頭一個(gè)抖胸就揪著(zhù)他練了一上午。這樣逐個(gè)動(dòng)作細致的扣起來(lái)，宮宇回宿舍睡覺(jué)的時(shí)間都所剩無(wú)幾，也確實(shí)沒(méi)時(shí)間去看張子欽的情況。只是偶爾去食堂洗衣房之類(lèi)的場(chǎng)合聽(tīng)說(shuō)各組都不太順利，不知道要如何迎接明天的中期檢查。

“中期檢查？”宮宇問(wèn)。

“對啊，你不知道？”一個(gè)選手回答，“應該是導師來(lái)各組自己的教室里審?！?/br>
這可有點(diǎn)打亂計劃了。宮宇回到教室立刻就準備先錄一遍視頻看看情況，他這幾天都在著(zhù)重練習單個(gè)動(dòng)作，幾乎沒(méi)有把舞完整的跳過(guò)一遍。

然而時(shí)隔好幾天，宮宇再次看到自己的表演，卻感覺(jué)小草莓說(shuō)的十分到位。還真的就是不忍直視。

動(dòng)作銜接很微妙就不說(shuō)了。除卻本身帶有難度系數的胸腰動(dòng)作之外，一些相對簡(jiǎn)單的point，甚至沒(méi)人當回事的貓貓拳，各種地方都透著(zhù)詭異的違和感。宮宇現在也知道這是風(fēng)格差異帶來(lái)的“過(guò)往經(jīng)驗不適用”，需要重新去適應和調整自己的動(dòng)作習慣，來(lái)配合新的的動(dòng)作設計。

其實(shí)這種時(shí)候去問(wèn)問(wèn)張子欽會(huì )有很大收獲，但想必對方也在緊張的準備中期檢查。還是別去讓人家分心了。

如是想著(zhù)，宮宇擦了擦被汗水打濕的頭發(fā)，懷著(zhù)幾分忐忑繼續練習。

然而到了第二天，當他看到捂著(zhù)臉笑到不能自已的小草莓，宮宇還是有一瞬間的不知所措。

他承認自己表現不怎么好，但是有這么尷尬嗎？

“對不起我不是故意笑的……主要你實(shí)在是太可愛(ài)了?！毙〔葺ν暌埠芸焓諗苛饲榫w，走過(guò)來(lái)站在他旁邊?！拔夷芸吹侥慵夹g(shù)上在努力了。但是你呈獻出的表演會(huì )讓人感覺(jué)，很猶豫?！?/br>
“拘謹？”宮宇想起了評級表演時(shí)導師們的評價(jià)。

“也不完全是拘謹?！毙〔葺卮?，“我感覺(jué)得到你在嘗試去放開(kāi)了跳，但是暫時(shí)還做不到。所以看起來(lái)就有種叫什么，欲拒還迎的感覺(jué)?！?/br>
“欲拒還迎”這個(gè)詞用的著(zhù)實(shí)微妙，但宮宇卻清楚的理解了小草莓想表達的意思。他在嘗試突破拘謹的路上。

隨后，小草莓又帶著(zhù)他練了幾組動(dòng)作，但濃郁的不協(xié)調感還是揮之不去。眼看后面還有其他學(xué)員要檢查，他們的一對一教學(xué)也只能準備進(jìn)入收尾階段。

“我跟你講啊。我們說(shuō)的狀態(tài)，其實(shí)是一種天賦的釋放。比如這個(gè)動(dòng)作其實(shí)就是走兩步，然后帶一點(diǎn)肩跨對吧?！毙〔葺f(shuō)著(zhù)，先把動(dòng)作隨意示范了一次?！暗绻銕е?zhù)狀態(tài)去演——HeyGirl看我，這種感覺(jué)?！?/br>
接著(zhù)，不知道發(fā)生了什么，小草莓確實(shí)就是又走了兩步，但他真的就靠著(zhù)這兩步走出了一種神奇的誘惑力。明明是貓一樣輕盈的步伐，落在地上卻有種穿透地面的野性力量。

“——你的身體會(huì )表現出你想傳達的潛臺詞?！?/br>
宮宇忍不住吸了口氣，似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

小草莓見(jiàn)狀，又笑著(zhù)拍拍他肩膀。

“這樣吧宮宇，你下課之后先不要急著(zhù)跳，就反復聽(tīng)這首歌。聽(tīng)到你能總結出一種你想表達的東西。然后再不要猶豫的去表達你自己?！?/br>
后續的上課時(shí)間，宮宇一直在嘗試從小草莓的教學(xué)中總結出一些規律。然而事實(shí)證明小草莓還真是個(gè)天賦釋放型舞者，很少會(huì )像海哥一樣給他們指導動(dòng)作要如何完成，更多的還是靠自身示范去引導他們“找感覺(jué)”。前一秒還在和他們開(kāi)玩笑打岔，下一秒就能瞬間進(jìn)入狀態(tài)，近距離的高品質(zhì)表演震撼得他們大氣不敢出。

“不要怕錯，我這里沒(méi)有對錯?！毙〔葺詈笞龀隽诉@樣的總結發(fā)言?！澳墙裉炀瓦@樣吧。我先去隔壁組，咱們后天見(jiàn)了?！?/br>
“后天？”一個(gè)組員驚訝的反問(wèn)。

“對啊，最近我們都會(huì )來(lái)的比較勤?！毙〔葺吭陂T(mén)口，順便朝屋里丟了個(gè)wink，“各位小貓貓不要太想我?！?/br>
隨著(zhù)一聲清脆的關(guān)門(mén)聲，練習室靜寂了片刻，緊接著(zhù)就忽然響起了一片嚎叫。

“我要被莓哥撩彎了！”有人夸張的說(shuō)道。

但這是怎么做到的呢？宮宇看著(zhù)鏡子若有所思。

可惜同組的選手們似乎是終于精神緊張的熬到了下課，居然三三兩兩聊起了小草莓的各種情感向八卦。歡騰的氣氛實(shí)在不太適合聽(tīng)歌找感覺(jué)。

那只能去樓道里了。宮宇無(wú)奈的拉開(kāi)了練習室的門(mén)。結果又是好巧不巧，一出門(mén)就看到海哥和張子欽在斜對面的門(mén)口談話(huà)，顯然是在說(shuō)些比較私密的內容。

宮宇剛想回避一下，卻被傳來(lái)的對話(huà)內容定住了身形。

“我有點(diǎn)擔心你是聲帶的問(wèn)題。就是發(fā)不出更低的音了?！焙８缯f(shuō)?！暗沁@次測評就是很?chē)栏?，你又恰好選到這首歌。也不能讓你轉組或者升Key?！?/br>
“我明白?！睆堊託J點(diǎn)頭回答，語(yǔ)氣里的黯然幾乎難以掩飾。

“不過(guò)如果真的成團，這種問(wèn)題不會(huì )有。在節目里也不應該這么為難你們?！焙８缫?jiàn)狀又急忙安慰道，“我知道這涉及你們兩個(gè)的晉級問(wèn)題。所以你可以……想想辦法?！?/br>
“辦法？”張子欽聽(tīng)聞，不解的抬起了頭。

“我經(jīng)常和選手們