不多相像，沒(méi)什么好看的?！?/br>
林嶼聞言沒(méi)放在心上，搖頭繼續在桌上用筆寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。

魚(yú)寧瞟了一眼，發(fā)現都是一些凌亂的線(xiàn)條，也沒(méi)在意。

又坐了一會(huì )兒，魚(yú)寧覺(jué)得不對。

按之前的時(shí)間來(lái)看，這會(huì )兒應該上課了才對，然而此時(shí)，不僅上課鈴聲沒(méi)響，外面也沒(méi)動(dòng)靜，不止如此，教室里，咳嗽的人更多了。

空氣變得越來(lái)越渾濁、壓抑，緊閉的門(mén)和窗限制了空氣的暢通與學(xué)生的出入，一股名為惶恐的氣氛在教室里傳播。

“怎么還沒(méi)打鈴，現在都已經(jīng)過(guò)了上課時(shí)間了？”

“學(xué)校后勤部不會(huì )打牌忘了時(shí)間吧？”

“哎呀李紅你別對著(zhù)我咳，別把感冒傳染我了?！?/br>
“我、我也不想，但是我嗓子難受，太癢了忍不住，咳咳～”

“真煩，我覺(jué)得我應該請假不來(lái)的?！?/br>
原本安靜的教室，很快熱鬧起來(lái)。

“喂，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這兩天在網(wǎng)上瘋傳的病毒攜帶者?！?/br>
“好像是煌城高中高一八班的人，臥槽，不會(huì )是我們班吧？”

“這個(gè)消息我也聽(tīng)說(shuō)了，本來(lái)我不想來(lái)學(xué)校的，但學(xué)校不讓請假，還打電話(huà)給我家里人，說(shuō)學(xué)校今天有重要的事告訴我們，任何人都不能請假?！?/br>
“你們說(shuō)，‘病毒攜帶者’不會(huì )是真的吧？”

“別嚇我，這事可不能開(kāi)玩笑?！?/br>
“沒(méi)開(kāi)玩笑，說(shuō)真的，如果我們班真有一個(gè)病毒攜帶者，你覺(jué)得會(huì )是誰(shuí)？”

魚(yú)寧摸發(fā)圈的手一頓，怪異地看了一眼眼熟的扮演者，這人該不會(huì )認為這樣就能套出話(huà)？

“我覺(jué)得……”

余飛期待地看著(zhù)眼前的學(xué)生。

“林嶼？”

林嶼！余飛激動(dòng)的心臟差點(diǎn)跳出胸腔，剛準備繼續問(wèn)他‘林嶼是誰(shuí)’，就見(jiàn)面前的學(xué)生一臉驚奇地站起，朝著(zhù)一個(gè)方向疑惑道：“林嶼你怎么換座位了？你的座位不是在后面嗎？”

這人的聲音蓋過(guò)了教室里所有人的聲音，使得空氣有片刻的安靜。

“我坐哪，與你有關(guān)嗎？”林嶼偏過(guò)頭，面容清冷地看向說(shuō)話(huà)之人。

對方被他看的一慌，緊張地否認，“沒(méi)、沒(méi)事?！?/br>
林嶼旁若無(wú)人地收回視線(xiàn)，好似沒(méi)察覺(jué)到集中在自己身上探究的目光。

良久，教室里的氛圍才再次活躍起來(lái)。

余飛戳戳身邊的人，好奇道：“林嶼是誰(shuí)？”

不止是他，蔡崇幾人也在問(wèn)。

“攻略上有提到林嶼嗎？”

“林嶼好像是這個(gè)班的大姐頭，一個(gè)混混，沒(méi)人敢招惹?！睂O茂從自己的小本本上找出人物介紹，說(shuō)。

蔡崇有點(diǎn)不相信地看看林嶼，這長(cháng)相與裝扮，哪像混混了？

至于紫色發(fā)圈，蔡崇眉頭緊鎖，難道上次場(chǎng)景過(guò)后，魚(yú)寧做了什么，副本獎勵她的？

不可能啊，上次任務(wù)場(chǎng)景與這次隱藏場(chǎng)景副本合并，不算結束，除了積分不會(huì )發(fā)放任何額外獎勵。

難道那個(gè)發(fā)圈是她買(mǎi)的通關(guān)道具？

蔡崇想到這兒，看向魚(yú)寧的眼神更加詭異。

他不會(huì )真的看走了眼，對方該不會(huì )是哪個(gè)大佬下凡刷副本次數的吧？

畢竟買(mǎi)得起‘副本相關(guān)’的通關(guān)道具，一般都是大佬。

想到這兒，蔡崇由心底對魚(yú)寧升出仰望之情。

也不敢再計較上次場(chǎng)景的摩擦。

于是魚(yú)寧發(fā)現，蔡崇看向自己的眼神變了。

之前還有些淡淡的敵意，現在卻變成了……火熱？？！

火、火熱？

魚(yú)寧呼吸一滯，想到旁白說(shuō)的他對自己是真愛(ài)……

臉頓時(shí)僵硬，再看向蔡崇的眼神已充滿(mǎn)了冷意。

蔡崇：？？？

作者有話(huà)說(shuō)：

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第十八章

蔡崇不明白,為什么眨眼間,魚(yú)寧對自己的態(tài)度好像變冷了？

不管他心里怎么想,魚(yú)寧嘀咕著(zhù)決定抽空再揍他一頓。

“你以前在后面坐？”

魚(yú)寧本不想與林嶼交談,奈何旁白一直刷存在感，不得已,只能沒(méi)話(huà)找話(huà)。

“是啊?！绷謳Z情緒不高，神色有點(diǎn)怏怏不樂(lè )。

她這樣干脆的回話(huà)，一時(shí)讓魚(yú)寧不知怎么接。

[魚(yú)寧的詢(xún)問(wèn),使林嶼想到不好的事，心情有一瞬的沉悶,然而很快，林嶼淡定地回復了兩個(gè)沒(méi)營(yíng)養的文字。

魚(yú)寧不甘她這樣敷衍自己,嘴上質(zhì)問(wèn)道：為什么搬過(guò)來(lái)？]

魚(yú)寧心里一邊習慣性的否認,一邊照著(zhù)讀。

林嶼視線(xiàn)從魚(yú)寧頭頂一掠而過(guò),“想搬?！?/br>
接著(zhù)又道：“一會(huì )兒，可能有不好的事發(fā)生，你最好別亂說(shuō)話(huà)，也別亂動(dòng)?！?/br>
林嶼神色慎重,眼里劃過(guò)擔憂(yōu)。

她這句話(huà),成功讓魚(yú)寧沒(méi)看旁白，主動(dòng)問(wèn)道：“什么不好的事？”

林嶼對著(zhù)左邊的窗戶(hù)發(fā)呆,似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她的問(wèn)話(huà),又好像聽(tīng)到了,卻不愿回答。

沒(méi)多久,魚(yú)寧看到了她口中所說(shuō)的不好的事。

有人死了，可又活了……

魚(yú)寧親眼看到一名學(xué)生，忽然倒地口吐白沫閉眼不動(dòng)后，再次從地上爬了起來(lái)，且一臉茫然環(huán)顧四周呆呆傻傻道：“你們看我干嘛？”

魚(yú)寧：……

被變故驚呆的眾學(xué)生：……

“你沒(méi)事？”

半響，有人反應過(guò)來(lái)問(wèn)。

“我能有什么事？”從地上起來(lái)的人拍拍身上的灰塵。

“王楊，你有沒(méi)有覺(jué)得自己的身體有哪里不對？”

王楊不解的搖頭。

“你剛口吐白沫倒地不起，有印象沒(méi)？”

王楊回憶了片刻，始終想不起來(lái)倒地前的記憶。

于是他不信的指著(zhù)自己，反問(wèn)，“我口吐白沫？”待看到其他盯著(zhù)他，不像騙子的同學(xué)，王楊忍著(zhù)性子，說(shuō)：“我不知道，可能太累了吧?！?/br>
“累能累出口吐白沫，太扯了，編也要想個(gè)好點(diǎn)的理由?！?/br>
“就是就是，虧我們還為你擔心了半天?！?/br>
“可能昨晚熬夜熬的太久，以后我會(huì )注意的，散了吧，都圍在一起像什么話(huà)，馬上上課了?！蓖鯎P想到什么，突然臉色大變滿(mǎn)頭是汗急著(zhù)道。

他不提上課便罷，一提周?chē)臍夥账查g有點(diǎn)不對。

“王楊，你該不會(huì )是網(wǎng)上說(shuō)的那個(gè)病毒攜帶者吧？”

突如其來(lái)的質(zhì)問(wèn)，仿佛在平靜的水里埋下了一顆炸.彈，炸的水面當場(chǎng)波濤洶涌，危機四伏。

幾乎下一秒，王楊被班上所有人給孤立了。

他獨自一人站在一邊，臉上的驚慌失措與不安就這樣袒露在其他人眼中。

等回神，王楊先是一呆，爾后手足無(wú)措解釋?zhuān)拔也皇?，我沒(méi)有，你們弄錯了?！?/br>
然而他越如此，越容易讓人懷疑他這