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苦惱的靠在辰身上,看著(zhù)自己手邊繪制各種紛亂的系譜關(guān)系。他上輩子不是神話(huà)愛(ài)好者,但是也知道各種神話(huà)傳說(shuō)描述的矛盾點(diǎn)。比如,女?huà)z娘娘,您不是在補天的時(shí)候犧牲了嘛!商朝的時(shí)候是怎么冒出來(lái)派妲己去禍害殷商氣運的?唯一能整理出來(lái)看起來(lái)特別靠譜的,反而是網(wǎng)絡(luò )發(fā)達后,被大家總結完善的洪荒系列。古人的是華夏的文明,現代人中國人創(chuàng )造的也是華夏文明不是嗎?可是本來(lái)就很混亂的古代神話(huà),再加上現代洪荒一起說(shuō)的話(huà)。“我都快瘋了?!?/br>☆、第48章散沙的攻擊糾結了半天寧樺才想起來(lái)有困難找教授。剛聯(lián)通訊息就看到科特斯教授正抱著(zhù)一個(gè)青銅鼎不放,癡迷的撫摸著(zhù)上面的花紋。星羅棋布的原始文明會(huì )在大洪水的沖刷下,在二里頭匯合,形成華夏歷史上第一個(gè)王朝——夏。青銅時(shí)代到來(lái)了,夏商周,這個(gè)燦爛輝煌的青銅時(shí)代,開(kāi)啟了炎黃子孫為之驕傲的序幕。甚至華夏之名也是由此開(kāi)始。而青銅器的誕生,也補全了華夏的五行之說(shuō)。不過(guò)青銅時(shí)代再璀璨科特斯教授手里的,自然是實(shí)打實(shí)的仿冒品。而且仿冒得是真是假完全不知。銅和銀他能按照元素周期表差。以后玉礦找到了,他起碼能根據手感,聲音、顏色來(lái)判斷一下。青銅……不好意思,真正那時(shí)候的青銅鍛造配方早就失傳了。不僅僅是配方失傳,連其中好幾種礦石也失傳了。真正的青銅器是黃偏紅的。埋在泥土里氧化后變成了青灰色,挖出來(lái)后才被命名為青銅。但是這種氧化后的青色更符合現代人的審美,覺(jué)得這樣穩重大氣,內斂深沉,更符合在那個(gè)年代作為國之重器的印象。也更有泱泱大國的氣度。現代若是仿品的需要的話(huà),都會(huì )直接弄成這種青,一切以人為本嘛。不過(guò)仿品他摸過(guò)玩過(guò)還敲過(guò),但是真正的正品就絕對沒(méi)希望摸了,博物館內厚厚的玻璃跟著(zhù)想摸都摸不到。對于科特斯教授來(lái)說(shuō),仿品就夠了,上面的清晰的花紋,精美的圖騰,每一個(gè)勾紋都能勾得科特斯教授細細品味。“教授?!?/br>“說(shuō)吧,我聽(tīng)著(zhù)呢?!鳖^也不回繼續撫摸青銅器。好吧,但愿您老認真聽(tīng)了,把自己對神話(huà)的表達的苦惱全部敘述了一遍,老人家頭也不抬的直接說(shuō):“都上?!?/br>“……”“有什么問(wèn)題嗎?你以為就華夏神話(huà)混亂了?”所謂神話(huà),就是想象,就是故事,就是一個(gè)腦洞全開(kāi)的藝術(shù)創(chuàng )作。大多數的神話(huà)早起都源自于對自然界一些現象好奇和不解。不解了以后怎么辦?自己動(dòng)腦筋想唄。虛構了一個(gè)個(gè)天神。創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)“神界”。寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)讓人敬畏又信服的故事。等到了王朝建立以后,故事的創(chuàng )作目的顯然多元化了,為了宗教信仰,為了王權穩固。而等到文化高度發(fā)展以后,能創(chuàng )作神話(huà)的故事的人也多了,他們有的是純粹的記錄,有的是為名為利,有的是借神話(huà)的幌子來(lái)隱喻或者暗喻。期間伴隨著(zhù)以訛傳訛,文獻失蹤什么的,經(jīng)常會(huì )傳出好幾個(gè)版本。若是正常的原始文明再現的話(huà),還會(huì )出現翻譯錯誤。在科特斯教授看來(lái),這簡(jiǎn)直不是問(wèn)題,而是常規。哪怕是現在號稱(chēng)完成傳承原始文明的米亞,海神的形象都有十幾種,常用名字五六個(gè),站在身邊的女神到底是他閨女還是老婆現在還有爭議呢。“教授,可我們不是米亞?!泵讈喪潜就磷鲬?,出了什么問(wèn)題,他們可以繼續研究,繼續爭論。哪怕這個(gè)爭論伴隨到米亞的滅亡都沒(méi)關(guān)系。而他是隔時(shí)空作戰。他不可能拿出一堆真正的古籍資料來(lái)證實(shí)自己的觀(guān)點(diǎn),更不能拿出來(lái),現在的華夏看著(zhù)火熱,但是在融合度方面還處于學(xué)步嬰兒狀態(tài)。指望一群還沒(méi)熟悉華夏文明的人,去矯真古籍中的詞句嗎?他現在詩(shī)詞都選擇最簡(jiǎn)單的好不好。“那你在糾結什么?既然復雜的那種不適合,就簡(jiǎn)單的那種?!睂帢遑撠熌贸鰝鞒泻筒邉?,教授負責整理和歸納資料。卡卡特那邊負責所有宣傳和推廣外加后勤。大家分工明確。教授誠懇的建議寧樺不用想提多,若是全放出來(lái)會(huì )產(chǎn)生矛盾影響宣傳效果的話(huà),那就只放容易的那部分好了。等到了后期,神話(huà)原始版補全就由他來(lái)好了。簡(jiǎn)單明了的敲定了,轉頭繼續癡迷的撫摸著(zhù)青銅器上的饕餮紋。“我也認為若是宣傳的話(huà),洪荒比較合適??珊榛摹蔷幍??!?/br>洪荒系列在年輕一代人的心中越來(lái)越根深蒂固,不過(guò)寧樺可沒(méi)忘記,在很多去平行空間寫(xiě)文的中。男主只要拿出了洪荒,必定獲得潮水一般的好評,畢竟洪荒綜合了所有知名的神話(huà)故事,把他們串在了一起,有了合理的布局,更給了那些神明之間一個(gè)戰爭的平臺和理由。更是完美給了已經(jīng)生活在科技中十分唯物的現代人一個(gè)看不見(jiàn)神的理由。但是再獲得好評,總是會(huì )有嚴苛的,知名的教授學(xué)者怒斥這種歪曲神話(huà),教壞小孩的無(wú)理虛構。別的不說(shuō),龍鳳大劫后的巫妖大劫中,祖巫是不存在的。根本沒(méi)這伙人,共工、祝融、后土都變成了種族。這點(diǎn)在教授們看來(lái)都不可原諒。雖然是這是中的場(chǎng)景,不過(guò)這類(lèi)改編劇在帶給大家歡樂(lè )的同時(shí),遭到了抹黑經(jīng)典的負面評價(jià)卻是事實(shí)。可偏偏這樣的負面去評價(jià)不是無(wú)的放矢。寧樺這樣作為喜歡這部電影,同時(shí)也喜歡原著(zhù)的人來(lái)說(shuō),看到雙方這樣掐起來(lái),那心塞的感覺(jué),直接在看的時(shí)候引起共鳴。從而導致現在的猶豫不決。就是這份隱憂(yōu)讓寧樺頗為猶豫,但是選擇原神話(huà)的話(huà),真的是太亂。“洪荒?還有特殊名詞?”科特斯教授來(lái)了興趣了,不過(guò)下一秒他熱烈的目光再度回到青銅器上,考古教授也是有偏好的?!安贿^(guò)洪荒是編的?其他神話(huà)就不是編的?那真好,我很想見(jiàn)見(jiàn)創(chuàng )世神。要是你見(jiàn)到他了,替我問(wèn)好?!?/br>“……”%%%%%%%%%%%%%很好,洪荒的問(wèn)題解決了,可想而知,神話(huà)部分以后肯定會(huì )想起軒然大波,激烈的各種討論。不過(guò)寧樺現在要做的,就是把洪荒完整的寫(xiě)出來(lái)。尤其是人設方面。這可得寧樺畫(huà)出來(lái)。神仙們還是很好畫(huà)的,可是妖獸們就考驗功夫了。除了那些著(zhù)名妖獸,比如九尾狐、鳳凰,青龍