說(shuō)葉桁守皮了點(diǎn)，但打架一般不會(huì )。蘇秀弦跟人吵架都沒(méi)吵過(guò)更不提打架，至于蘇韻軒……別逗了。

“哦，那是他們晨練內容，不用管，不會(huì )受傷的?！?/br>
導演心顫顫掛斷電話(huà)，那邊對打差不多也結束了。（就五分鐘，很效率。）

“小弦你力氣不夠，沒(méi)勁兒?！比~桁守說(shuō)。

蘇秀弦委屈道：“可是我餓嘛……”早上起來(lái)都沒(méi)牛奶喝就練功，不開(kāi)心。

一句話(huà)感染了很多小朋友，大家都開(kāi)始高喊肚子餓了。

老師趕緊準備早餐。

早飯有雞蛋牛奶面包和果醬一類(lèi)的，因為知道葉桁守胃口大，蘇韻軒這一組桌子上堆得特別多。

別組的小朋友看到有問(wèn)為什么他們那么多的時(shí)候，被老師哄了。

蛋因為是白煮蛋有的孩子不愛(ài)吃，怎么勸都不肯吃，光吃雞蛋都有直接哭的。而蘇韻軒這邊因為尤皓比較小，老師專(zhuān)門(mén)準備了牛奶麥糊單獨喂他，還給他幾塊兒童餅干讓他自己咬，因此那一組就蘇家三個(gè)寶貝自己在吃飯。

這時(shí)候大家終于看到蘇韻軒溫柔體貼的一面了，他一個(gè)一個(gè)幫弟弟們（其實(shí)是侄子）抹了果醬倒了牛奶，然后開(kāi)始一個(gè)一個(gè)剝雞蛋。

葉桁守碗里一個(gè)雞蛋，兩個(gè)雞蛋，三個(gè)雞蛋，四個(gè)……

老師：“夠了夠了夠了，多吃點(diǎn)面包就行了，雞蛋吃多了不消化?！?/br>
“桁守一般吃五個(gè)?！?/br>
一共只有四個(gè)雞蛋的餐桌：“……”

快要瘋了的老師：放過(guò)雞蛋吧！

吃完早飯老師帶著(zhù)孩子們收拾帳篷順便活動(dòng)開(kāi)，然后奔赴今天的第一個(gè)游戲點(diǎn)。

看到眼前一大片泥塘孩子們一個(gè)個(gè)表情都很微妙。

“今天上午要我們要在這里進(jìn)行一個(gè)小比賽，比賽前我們需要分成紅組和藍組，現在大家到老師這里來(lái)抽球，抽到什么顏色就是哪一組?！贝騺y抽選讓養孩子盡快適應新集體，順便指望看到蘇家三個(gè)寶貝更融入大家。

葉桁守和蘇韻軒抽到了藍色，蘇秀弦一個(gè)人抽到了紅色。

讓人意想不到的事發(fā)生了，蘇秀弦一看到紅色跟哥哥們不是一組開(kāi)始鬧別扭起來(lái)，死活抱著(zhù)蘇韻軒不撒手?！拔也灰?，我不要過(guò)去?！焙爸?zhù)喊著(zhù)聲音聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)不對。

從來(lái)都笑不夠的蘇秀弦竟然哭了，這下老師都有點(diǎn)不知從何安慰起。

蘇韻軒用棒棒糖哄都沒(méi)用，最后說(shuō)：“那我跟你換，你跟桁守一組?！?/br>
“不要?！?/br>
“那你跟桁守換，我們一組呢？”

“不要?。?！”

“不要！不要！不要??！”無(wú)論說(shuō)什么都不要，這下所有人都領(lǐng)教了蘇秀弦鬧脾氣的時(shí)候脾氣有多壞，軟硬不吃。

葉桁守特老沉得嘆氣，心想我弟弟就是要順毛擼的，你們逆著(zhù)他心思來(lái)還不得哭死他?！靶∠?，你乖乖的，回去就讓爸爸帶你玩空中飛人?！?/br>
蘇秀弦一下子收住哭聲，抽著(zhù)鼻子甕聲甕氣的說(shuō)：“爸爸不讓?！?/br>
“偷偷的不給爸爸知道?！币簿吞K家寶貝自己能明白哪個(gè)爸爸是哪個(gè)。

“我還要玩高射炮?！?/br>
“好?！?/br>
“還要跟大花小花一樣?！?/br>
“好?！?/br>
“要帶我去抓rou?！?/br>
“好?！?/br>
“要抓大rou?！?/br>
“好。那你不哭了好不好？”

“嗯……我不想跟哥哥們分開(kāi)……”

“就一個(gè)比賽，我們都在?！?/br>
蘇秀弦考慮了一下，看著(zhù)蘇韻軒手里的棒棒糖。

蘇韻軒果斷遞給他。

舔著(zhù)糖總算太平了。

這里是公園利用自然地理條件專(zhuān)門(mén)做的一個(gè)游樂(lè )用泥塘，被節目組包下來(lái)用。為了讓孩子們先適應泥地，老師先嘗試著(zhù)讓大家在里面自己玩。孩子們換了衣服，光著(zhù)腳丫下去。光下泥地就折騰了十幾分鐘，大一點(diǎn)的男孩子直接下去基本毫不猶豫，女孩子有幾個(gè)怕臟，可看大家玩得很開(kāi)心也嘗試著(zhù)下去了。而尤皓太小，害怕，老師勸了很久才嘗試著(zhù)下去，還要牽著(zhù)手才敢走。

其實(shí)老師最擔心的是蘇韻軒，這孩子給人印象始終是干干凈凈清清貴貴的，怎么看和泥地都不搭。

誰(shuí)知道他竟然第一個(gè)下去，絲毫不帶半點(diǎn)猶豫，還對蘇秀弦說(shuō)：“我們比賽寫(xiě)字，誰(shuí)先寫(xiě)完水調歌頭誰(shuí)贏(yíng)怎么樣？”

蘇秀弦問(wèn)：“有沒(méi)有獎品？”他的一切動(dòng)力都在獎品上，沒(méi)有獎品根本不想參賽。

“有，贏(yíng)了回去可以吃一罐巧克力?！?/br>
“一罐?。?！”

“一罐?！?/br>
“一罐是多少？”

“就是很多?！?/br>
“我要比?。?！”很多巧克力什么的簡(jiǎn)直太有吸引力了。

“那好，你去找跟棍子，到那邊比?！?/br>
“那我可以邊唱邊寫(xiě)嗎？唱歌我比較背得出?！?/br>
“好?！?/br>
葉桁守說(shuō)：“我也會(huì )寫(xiě)?！?/br>
蘇韻軒：“那你也一起?！?/br>
蘇秀弦：“那哥哥贏(yíng)了巧克力要分我?！?/br>
葉桁守：“好?！?/br>
邊上聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話(huà)的老師對另一個(gè)老師說(shuō)：“為什么蘇家孩子的游戲都那么高端？”

另一個(gè)老師無(wú)力道：“是啊，我感覺(jué)自己low爆了?！?/br>
于是在另一側的泥地里，三個(gè)孩子并排站開(kāi)，用棍子在泥里縱向寫(xiě)字。節目組專(zhuān)門(mén)派出三個(gè)機位拍攝，當看到蘇韻軒的字時(shí)整個(gè)攝制組驚呆了。

“這真是六歲孩子寫(xiě)的字？”mama呀，比他那狗爬字好不知道幾百倍。

“那邊小弦寫(xiě)得也很不錯?！?/br>
“桁守的字很霸氣?！比~桁守雖然不如另外兩個(gè)寫(xiě)得好看，但筆筆深入，頗有點(diǎn)狂草的味道。

蘇秀弦為了巧克力可謂是拼了，很用心的邊退邊寫(xiě)，中間不小心摔了個(gè)屁股蹲，濺起一身泥點(diǎn)子，就這樣他也立刻爬起來(lái)繼續寫(xiě)。

泥地寫(xiě)字比較耗體力，葉桁守因為字體比較草，而且力氣比較大，所以寫(xiě)得最快。蘇秀弦急得不斷說(shuō)：“哥哥等等我，哥哥等等我?！彼那煽肆Π?，如果哥哥贏(yíng)了一罐就變成半罐了。

蘇韻軒邊寫(xiě)邊說(shuō)：“寫(xiě)字要不驕不躁不緩不慢，你看看你寫(xiě)得多亂?！碑斎徽f(shuō)得是蘇秀弦，至于葉桁守向來(lái)風(fēng)格粗獷不在糾正范圍。

“巧克力……”

“寫(xiě)得不好一樣沒(méi)有巧克力?！?/br>
蘇秀弦好委屈。

葉桁守寫(xiě)完最后一筆說(shuō)：“巧克力分一大半給你?！?/br>
蘇秀弦