接踮起腳尖，在秦明朝的唇上就輕輕啄了一下。

秦明朝的臉上頓時(shí)閃過(guò)一抹紅暈。

“怎么樣，還要證明嗎？“

林小樓的臉上都是得意的神色，看著(zhù)這些女生牙癢癢。

最后，冷哼一聲，離開(kāi)了。

還不忘放話(huà)。

“別得意，你得意不了幾天！這么帥的男人會(huì )看上你嗎？“

秦明朝卻是沒(méi)有聽(tīng)到這些話(huà)，他的眼中只有林小樓。

腦袋里反復想起剛才那一幕，林小樓踮起腳尖，輕了自己一口。

林小樓看到秦明朝這個(gè)神情，神色有些不自然，“我剛才只是、證明給她們看、你、你不要多想?！?/br>
說(shuō)罷，林小樓轉身背對著(zhù)秦明朝，讓秦明朝看不到她的臉。

似乎在發(fā)燙！

就在林小樓還在想的時(shí)候，秦明朝低低的聲音，“這樣的證明方式我很喜歡，要是以后多幾次就好了?！?/br>
秦明朝突然覺(jué)得，再來(lái)幾次這些莫名其妙的女生攔路似乎也不錯。

“好了，我們走吧?！?/br>
林小樓背著(zhù)身，就往前走，不看秦明朝一眼。

這一幕，卻是被人直接拍了下來(lái)，對著(zhù)某個(gè)號碼發(fā)送了出去。

第313章學(xué)霸之路

【女帝大人，您剛來(lái)位面的時(shí)候，說(shuō)的那些成就，似乎一個(gè)都沒(méi)有刷到……】

系統的聲音有些低沉。

林小樓猛然間聽(tīng)到系統的聲音，似乎覺(jué)得過(guò)去好久了。

而的確，那些說(shuō)起來(lái)大話(huà)的愿望，一個(gè)都沒(méi)實(shí)現……

秦明朝看著(zhù)林小樓愣了一下，還握住了她的小手。

林小樓回想再回想，那就先從作家刷起來(lái)吧！

畢竟現在已經(jīng)有了成名作，那么剩下的必須從幕后走到臺前，只是現在她還是個(gè)學(xué)生，似乎有些不太合適。

林小樓想起來(lái)邵吱吱跳級沒(méi)成功的事情，似乎自己可以來(lái)啊。

想了就去做。

林小樓和秦明朝說(shuō)了自己跳級的想法，秦明朝想都沒(méi)有想，就直接答應了下來(lái)，。

無(wú)論林小樓做什么，他都無(wú)條件的支持。

除了一條，林小樓不能不愛(ài)他。

第二天，林小樓就直接背著(zhù)書(shū)包去學(xué)校了。

因為本人不在學(xué)校，所以林小樓不管怎么出名，隨著(zhù)時(shí)間，都淡了下來(lái)。

一些不是同班的人，似乎也不記得她的長(cháng)相了。

林小樓背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了高一（1）班，還沒(méi)有開(kāi)始上課。

林小樓放下書(shū)包之后，和秦昊幾人打了一個(gè)招呼，就去找校長(cháng)。

校長(cháng)看到林小樓，便哆嗦了一下。

總覺(jué)得這個(gè)學(xué)生出現，都沒(méi)有什么好事。

“校長(cháng)，我想參加跳級考試?！?/br>
“跳級考試？”

看著(zhù)林小樓這張清冷淡定的臉，校長(cháng)實(shí)在是不知道林小樓想干什么。

“是，我想直接讀高三，然后參加高考?！?/br>
“可是你高二的學(xué)科，都還沒(méi)有學(xué)習呢‘?”

校長(cháng)覺(jué)得很是頭疼。

“校長(cháng)，您只需要同意我參加即可，如果我考試成績(jì)達到，自然說(shuō)明我已經(jīng)學(xué)會(huì )了高二的學(xué)科。若是沒(méi)有通過(guò)，我繼續讀高一就好?！?/br>
聽(tīng)到林小樓這么說(shuō)，校長(cháng)倒是沒(méi)有再說(shuō)什么了。

這些孩子啊，就是過(guò)于天真。

在一個(gè)年級里是第一，就以為自己天下無(wú)敵了。

但是，現實(shí)會(huì )教會(huì )你怎么做人。

所以，校長(cháng)沒(méi)有勸阻，而是等著(zhù)現實(shí)打林小樓一個(gè)響亮的巴掌。

到i時(shí)候，她就知道需要好好讀書(shū)了。

跳級考試的試卷，是高三班的老師們親自出的一套題/。

自然是因為校長(cháng)說(shuō)有學(xué)生想參加升高三的考試，這些考試們便連夜加班坐了一份試題出來(lái)。

第二天，林小樓便校長(cháng)單獨叫來(lái)了辦公室，然后命一名老師在辦公室內監堂，看著(zhù)林小樓做試卷。

第一份卷子是語(yǔ)文試卷，老師正好是高三的一名語(yǔ)文老師。

她其實(shí)很好奇，這樣的天才人物，真的能通關(guān)嗎？

所以一開(kāi)始就很關(guān)注林小樓。

林小樓看著(zhù)試卷，拿出筆，開(kāi)始寫(xiě)答案，全程都沒(méi)有抬頭看其他地方。

自然也沒(méi)有什么小抄。

只是偶爾，林小樓會(huì )露出思索的神情來(lái)，但是最多兩分鐘，林小樓便開(kāi)始寫(xiě)答案了。

高三的語(yǔ)文，比高一自然是難了許多，這名老師還有些擔心林小樓。

不知道這名學(xué)生是不是亂寫(xiě)答案呢？

只是校長(cháng)都同意，那么說(shuō)明這個(gè)學(xué)生的后臺不簡(jiǎn)單。

那么老師只能確保林小樓在考場(chǎng)上不作弊，直到考試結束。

時(shí)間過(guò)了四十分鐘。

老師就看到林小樓放下筆，伸了一個(gè)懶腰，就好像是剛睡醒一樣。

然后站起來(lái)，“老師，我寫(xiě)完了?！?/br>
老師原本還有心讓她檢查一遍答案，再交卷。

可是看著(zhù)林小樓狀態(tài)很好，似乎也很自信，一時(shí)就沒(méi)說(shuō)出口。

拿著(zhù)試卷，老師便出了校長(cháng)辦公室。

出門(mén)的時(shí)候，只是掃了一眼試卷，翻完之后發(fā)現林小樓的字跡很好看。

有些像瘦金體，很有一股韻味，越看越喜歡。

這一點(diǎn)，就讓林小樓在語(yǔ)文老師的印象中，加了一些印象分。

畢竟，如今這個(gè)浮躁的年代，很少有學(xué)生會(huì )練習字帖，還能寫(xiě)出這么好看的一手字來(lái)。

語(yǔ)文老師回了高三老師的辦公室之后，坐在了座位上，然后開(kāi)始看試卷。

“季老師，半個(gè)小時(shí)就考完了？”

數學(xué)老師有些疑惑的問(wèn)道。

季老師抬頭對著(zhù)數學(xué)老師笑了笑，“大概是這個(gè)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)的好吧，所以速度快一些?！?/br>
數學(xué)老師卻是不以為然。

語(yǔ)文好，不一定數學(xué)好。

“那我過(guò)十五分鐘，再帶著(zhù)試卷過(guò)去吧?！?/br>
中間，就給林小樓十五分鐘的休息時(shí)間，畢竟長(cháng)時(shí)間的集中注意力，會(huì )導致緊張。

放松，效果才會(huì )好一些。

林小樓百無(wú)聊賴(lài)的在校長(cháng)辦公室的書(shū)柜前站著(zhù)，看看校長(cháng)在看什么樣的書(shū)。

科技達人、教學(xué)解析，、心理學(xué)、人際溝通的制勝條件、最強兵王……

涉及可謂是五花八門(mén)，什么類(lèi)型的書(shū)都有，

數學(xué)老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，便看到林小樓正拿著(zhù)一本書(shū)，站在校長(cháng)的書(shū)柜前。

這個(gè)學(xué)生可真是大膽啊。

就連老師們，都沒(méi)有碰過(guò)校長(cháng)的書(shū)柜。

咳。

聽(tīng)到咳聲，林小樓才放下書(shū)轉過(guò)身，看著(zhù)走過(guò)來(lái)的老師。

“接下來(lái)是數學(xué)考試，雖然或許你語(yǔ)文成績(jì)很不錯，但是語(yǔ)文和數學(xué)還是完全不同的兩條路，所以你千萬(wàn)不能放松警惕?！?/br>
林小樓很有禮貌的說(shuō)，謝謝老師。

坐在座位上，林小樓拿著(zhù)試卷，將題目從頭到尾看了一遍。