對他多了幾分關(guān)愛(ài)。

當爹的想搞事，還要兒子來(lái)背鍋，大王不厚道??！

這么小的孩子若是生在尋常人家，哪里需要承受這么多！

事已至此，馮去疾也針對扶蘇那份勞力申請表給扶蘇講解落實(shí)起來(lái)要注意什么，他還讓扶蘇不必擔心，回頭他會(huì )讓人親自去和云陽(yáng)縣令溝通說(shuō)明各項細則。

扶蘇本來(lái)還以為馮去疾不會(huì )樂(lè )意把人全放到云陽(yáng)縣，已經(jīng)做好只分流其中一部分俘虜的準備，聽(tīng)到馮去疾的話(huà)后頓時(shí)發(fā)現自己把人想得太壞了。

看看，人家多熱心，多無(wú)私，教起人來(lái)不藏私就不說(shuō)了，做起事來(lái)還這么積極主動(dòng)認真細致！

既然俘虜已經(jīng)全歸云陽(yáng)縣，對接章程馮去疾也安排好了，扶蘇沒(méi)什么可以再跟著(zhù)馮去疾學(xué)的了，嬴政當天批復完馮去疾上交的俘虜安置方案就把扶蘇攆回了國子學(xué)。

不攆不行，要是這小子跟在馮去疾身邊看到點(diǎn)別的，再跑來(lái)說(shuō)“父王這個(gè)我全要”，到時(shí)他是給好還是不給好？

小孩子不能慣著(zhù)！

嬴政不知道的是，他迅速把扶蘇攆走這一舉動(dòng)更印證了馮去疾的猜測：果然，大王早叫人把事情都辦妥了，再叫扶蘇過(guò)來(lái)走個(gè)過(guò)場(chǎng)，進(jìn)一步樹(shù)立扶蘇學(xué)什么會(huì )什么、做什么行什么的仙童降世人設！

說(shuō)起來(lái)，他們大王其實(shí)也不容易。

早些年長(cháng)安君造反，到處散布他們大王并非王室血脈的事，至今還有不少人在質(zhì)疑大王的出身。

大王想要攘外安內、真正讓天下臣服，自然得借助一些非凡手段，這時(shí)候推出一位被“仙人”收為弟子的公子就很容易理解了：已經(jīng)形成的固有印象不好改變，可要是出現一個(gè)從一開(kāi)始就被稱(chēng)為“仙童降世”的大秦公子呢？連天上的仙人都把大王的兒子收為弟子，大王怎么可能不是王室血脈、不是天命所歸？

馮去疾自覺(jué)把嬴政的想法摸透了，當即不再抵觸夸扶蘇這件事。

很快地，馮去疾在嬴政面前夸扶蘇如何如何聰明懂事，在朋友聚會(huì )時(shí)夸扶蘇如何如何機敏好學(xué)，在教訓自家子弟或者自家下屬時(shí)都會(huì )提一句“你看看人家公子”，后面接至少一百字的夸。

面對部分同僚的鄙夷目光，馮去疾不僅不在意，還被激起了深深的責任感：他這可不是在逢迎上意、揀大王愛(ài)聽(tīng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，而是在和大王一起完成一樁為國為民的大事??！

扶蘇對此一無(wú)所知，既然俘虜全歸云陽(yáng)縣了，那他們將來(lái)肯定會(huì )被歸化為云陽(yáng)縣的百姓。

云陽(yáng)縣的百姓，那當然是大秦的子民，自己人！

對待自己人，要如春風(fēng)般溫暖，光是關(guān)心他們的衣食住行不太夠，還要豐富他們的精神生活，把他們的心徹徹底底留在大秦。

于是嬴政把扶蘇從馮去疾那邊攆走了，他也不急著(zhù)回國子學(xué)，而是轉到去行館那邊尋燕太子丹說(shuō)話(huà)。

燕太子丹正好沒(méi)出去，聽(tīng)人說(shuō)扶蘇來(lái)了，馬上出來(lái)迎扶蘇入內。

扶蘇給燕太子丹講了講俘虜的事，說(shuō)韓國對他們不好，他們吃不飽穿不暖，打仗還被趕到陣前當炮灰，沒(méi)辦法才能投降，太可憐了。他們成了俘虜被人帶到咸陽(yáng)，不僅沒(méi)變瘦，還都長(cháng)了些rou！

燕太子丹聽(tīng)了忍不住嘆了口氣。

百姓的日子都不好過(guò)，他們活不下去了要降敵好像也沒(méi)有什么可苛責的，反而還讓人格外嘆惋。

韓王這個(gè)大王當得太差勁了，韓國百姓的日子過(guò)得連秦國俘虜都不如！

扶蘇見(jiàn)燕太子丹動(dòng)容，便和他說(shuō)起了來(lái)意：“我想從他們之中挑些識字的、能說(shuō)得上話(huà)的人輪流來(lái)看幾場(chǎng)球賽，學(xué)學(xué)我們這種新式鞠球規則，回頭回去教給其他人，讓他們到了云陽(yáng)縣以后能更快融入到百姓中去。不如你帶人和我們國子學(xué)來(lái)踢幾場(chǎng)友誼賽？”

一聽(tīng)說(shuō)要組織比賽，燕太子丹就來(lái)勁了，一口答應下來(lái)不說(shuō)，還積極表示要拉幾個(gè)橫幅歡迎一下俘虜代表們，讓他們來(lái)一次就徹底愛(ài)上鞠球，成為最忠實(shí)的鞠球球迷。

扶蘇虛心采納燕太子丹的所有建議，連夜叫人把鞠球場(chǎng)安排好，派人去俘虜營(yíng)那邊跑一趟，挑出一批以鄉老、青壯和識字的人組成的俘虜代表團安排他們明天過(guò)來(lái)觀(guān)賽。

到時(shí)識字的人得跟在裁判和記分員身邊學(xué)習各種鞠球規則，負責回去教會(huì )其他人！

燕太子丹組織能力很強，第二天早早就把場(chǎng)地準備好了。

這種表演賽燕太子丹自然不會(huì )親自下場(chǎng)，他和扶蘇一起接待了俘虜代表團，親切友好地告訴他們自己的身份，并且表示球場(chǎng)上不講國籍、不講身份，讓他們不必拘束。

總之，他表現得比扶蘇還像東道主。

看比賽的時(shí)候，他倆的座位還連在一起，不時(shí)交頭接耳地討論什么。

不知是不是巧合，俘虜代表團里面囊括了好幾個(gè)韓國細作，他們一開(kāi)始被點(diǎn)名還擔心自己是不是暴露了，一路忐忑不安地被人帶進(jìn)了鞠球場(chǎng)。

見(jiàn)到燕太子丹后，他們有些迷茫，不明白燕國太子為什么這么熱情地接待他們，好像他們到了燕國一樣。

接著(zhù)細作們一部分被安排在觀(guān)眾席，一部分被安排去近距離學(xué)習鞠球規則。

跟著(zhù)裁判和記分員學(xué)習的細作摸著(zhù)手里的計分本心情萬(wàn)般激蕩，沒(méi)想到紙張這種新事物這么容易被自己拿到手了，但是周?chē)诉@么多，他連撕一張藏起來(lái)都做不到！

他們只能老老實(shí)實(shí)在開(kāi)賽前聽(tīng)裁判和記分員講授鞠球規則。

至于被安排在觀(guān)眾席的細作，心里更是掀起驚濤駭浪：沒(méi)想到燕國太子居然和秦國公子扶蘇這么親近，看看他倆并排而作，時(shí)不時(shí)側頭交流幾句，簡(jiǎn)直比親兄弟還親吶。

經(jīng)周?chē)娜私榻B，細作們已經(jīng)知道場(chǎng)中之人一半是秦國國子學(xué)的學(xué)生，一半是燕太子丹的護衛，結果他們賽前一點(diǎn)都看不出半分生疏或者敵意，反而還有說(shuō)有笑，仿佛很熟悉似的。

聽(tīng)人說(shuō)，燕太子丹把妻兒都接了過(guò)來(lái)！

這說(shuō)明什么？

這說(shuō)明燕太子丹說(shuō)不定已經(jīng)把燕國賣(mài)了，準備在秦國安家！回頭秦國不管要打韓國還是打趙國，燕國都會(huì )在背后給他們捅刀子。

要不然這事根本說(shuō)不通：燕太子丹堂堂燕國太子，為什么出面幫秦國安撫俘虜，要俘虜們安心在秦國住下？

只有燕太子丹已經(jīng)徹底歸附了秦國，他才可能這么盡心盡力為秦國做事！

這個(gè)消息得趕緊傳回去，免得大王他們毫無(wú)防備！

細作們心中千轉百回，勉強打起精神看完兩輪球賽，各自用自己的渠道往回傳消息。細作之間互不相識，遞出去的第一個(gè)消息卻十分一致：燕太子丹已歸附秦國，千萬(wàn)小心燕國！

燕太子丹不曾發(fā)現一干細作復雜的心理活動(dòng)，兩邊的球隊勢均力敵，踢得十分精彩，他看得非常興