一個(gè)學(xué)長(cháng)叫林幼澄嗎？”

“林、林幼澄？”那個(gè)女孩似乎是被音律嚇到了，尷尬地推了推黑框眼鏡，露出一個(gè)難為情的笑容，“不清楚呢……”

“這樣啊?！币袈捎行o(wú)奈地嘆了一口氣。如果重生是按照重生前的各項指標來(lái)算的話(huà)，那么根據林幼澄重生前的各項指標，光是看顏或者聽(tīng)聲就應該能引一堆狼……

難道林幼澄重生與重生前的指標相違嗎？

不過(guò)重生……不都是重生到幾年前的自己身上嗎？

……

音律越想越亂，握筆在練習本上也不知道畫(huà)了多少關(guān)系圖，想呼叫系統而系統又像掉線(xiàn)了一樣怎么呼喊都不回復，在音律要崩潰之際，老師抱著(zhù)書(shū)走了進(jìn)來(lái)。

要上課了嗎？

音律見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都打開(kāi)了筆記本開(kāi)始登錄，但是自己卻是滿(mǎn)臉懵逼：

雖然系統說(shuō)過(guò)這個(gè)世界已經(jīng)是電子教學(xué)已經(jīng)普及，可這是哪科老師啊……

【化學(xué)】

哦化學(xué)啊謝謝謝謝……

【叮！恭喜律開(kāi)啟支線(xiàn)委托“考試年級第一”！】

==。

**

不知道是不是因為新學(xué)期第一節課，老師說(shuō)了很多沒(méi)有用的廢話(huà)。

最后老師的全部的話(huà)只有一句在音律的腦子里印下了痕跡——

我是你們班主任。

下課鈴打起的那一刻，班主任想說(shuō)的還有很多沒(méi)有說(shuō)完，但也就是這時(shí)，門(mén)口突然出現了個(gè)高大的身影。

少年汗流浹背，雙手扶著(zhù)膝，本來(lái)應該掖在褲子里校服也松松垮垮，像是剛剛經(jīng)歷了長(cháng)跑的運動(dòng)員。被汗淋濕的劉海兒緊緊地貼在他的額頭上，不時(shí)地抬手摸一下滑下來(lái)的汗珠。

“報、報告……”少年的薄唇里輕吐出幾個(gè)音節，不像這個(gè)年紀該有的磁性聲音響起，讓音律微微怔了怔。

這聲音……總覺(jué)得在哪里聽(tīng)過(guò)。

音律皺了皺眉，轉眼又看班主任的滿(mǎn)臉興奮：“是林澄嗎？第一排給你留位置了，雖然錯過(guò)了第一節課，但我沒(méi)講什么內容，你問(wèn)問(wèn)同桌就好了?！?/br>
真的是特意給留位置嗎？音律有些方，不是張只野弄得同學(xué)們都不敢來(lái)做她旁邊了嗎？

但話(huà)是這么說(shuō)，可班里一下子都炸開(kāi)了鍋。

全是關(guān)于“林澄”“學(xué)霸”“神級人物”之類(lèi)的話(huà)題。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　小天使們，這里十三先說(shuō)一聲抱歉，因為要進(jìn)行防盜所以在v章開(kāi)頭放上了【】這種東西，為了補償，所以以后v章的后面幾百字十三就放到作者有話(huà)說(shuō)里了。讓盜文不得猖狂hhh！

——————————

音律再一次轉過(guò)頭問(wèn)后面的女生到底怎么回事。

這次女生滿(mǎn)臉不正常的紅暈，像是在說(shuō)自己的男朋友一樣：“你不知道他嗎？林澄，以中考接近滿(mǎn)分的成績(jì)入學(xué)，獲得過(guò)國家科技院的數學(xué)最高獎項，不僅如此，長(cháng)得也好看，唱歌也特別好聽(tīng)，還出過(guò)一張個(gè)人專(zhuān)輯……”

音律深吸了一口氣，有點(diǎn)像看神一樣望著(zhù)門(mén)口那個(gè)身影。

如果林幼澄現在是重生前刷到的那種指標的話(huà)，那林幼澄也能這么優(yōu)秀吧……

“不過(guò)聽(tīng)說(shuō)林澄學(xué)長(cháng)去年一整年沒(méi)有上學(xué)，學(xué)校本來(lái)應該開(kāi)除，但林澄學(xué)長(cháng)太優(yōu)秀了啊，這方面又不想讓他退學(xué)，就只讓他重讀二年級……”

☆、第25章3-8-

噗——

音律突然喉嚨一緊，竟不斷地干咳起來(lái),而且還停不下來(lái)。

【律……沒(méi)事吧？剛剛我探測到了林幼澄的精神力哦】

就是那個(gè)林澄對吧……

【嗯0.0】

音律抬眼,悄悄看向站在門(mén)口看著(zhù)她愣神的林幼……林澄。

那張臉，還有那種望著(zhù)她的眼神……真的是一點(diǎn)沒(méi)變。

既然是重生,那么他就一定認識她吧？她是這么想著(zhù)的，為了避免四目相對的尷尬,還是客氣地沖著(zhù)他笑了一下,并且揮了揮手。

林澄全身都僵硬了起來(lái)，沖她走過(guò)來(lái)的步伐也隱隱有順拐的趨勢。音律看著(zhù)周?chē)寺杂姓{侃的目光,卻只能看得干著(zhù)急，不知道應該怎么去提醒他。好不容易林澄走了過(guò)來(lái),臉頰卻是紅的可怕。

“小律……真的是你嗎？”他坐到她身邊的第一句話(huà)。

音律微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

林澄雙眼看著(zhù)這個(gè)微笑發(fā)直，好像很久都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),這次看一定要深深地印在腦海里的樣子。

他伸出右手,不要意思地撓了撓頭：“那個(gè)，我沒(méi)想到小律還會(huì )回來(lái)……”

“……？”音律覺(jué)得對方的畫(huà)風(fēng)和她的有些不搭邊，不過(guò)還是伸手握住了他的手。

【等下律,好像有些不對勁。QAQ

林幼澄是林澄的改名,現在的林澄是林幼澄的高中時(shí)期。我剛剛好像漏讀了一串數據……這時(shí)候林幼澄貌似還沒(méi)有重生過(guò)來(lái)】

WTF！

那林澄為什么會(huì )和她認識？難不成之前是青梅竹馬,后來(lái)有一個(gè)人搬家就失去聯(lián)系了嗎？……

【……對】

音律很想給系統來(lái)一打呵呵。

“那個(gè)，小律……”林澄握著(zhù)她的手微微用力,視乎想把心底所有的情感都通過(guò)雙手間的肌膚接觸傳達給對方，“小律這次回來(lái)，是不是不走了？”

音律干笑著(zhù),在他那熾熱地像是能融化掉一切的眼神的直視下，終是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“大概吧……”

在這個(gè)平行世界里，除了即將要重生過(guò)來(lái)的林幼澄，她真的沒(méi)有太過(guò)親密的人了。

**

午休。

在這學(xué)校獨有的古樹(shù)林蔭里，兩個(gè)身影并排著(zhù)踏在因為樹(shù)葉層層間隙而灑落下的斑斑光影上，音律低著(zhù)頭，數著(zhù)自己邁出去的步伐，聽(tīng)著(zhù)林澄那悅耳的聲音里微微的抱怨，再加上周?chē)愤^(guò)的男生女生都用著(zhù)好奇的目光看著(zhù)他們兩個(gè)人，她心里更是復雜十分。

張只野說(shuō)的大哥竟然是林澄……

而且別看張只野一副不良少年的樣子，其實(shí)他是協(xié)助林澄攻破各個(gè)研究的助手。

這真的是音律見(jiàn)到最貼切地解釋人不可貌相的事情了。

“小律，我也是去年才聽(tīng)說(shuō)你去了Y國……為什么這么長(cháng)時(shí)間也不和我聯(lián)系？”

林澄的話(huà)一出口，音律手腳就慌亂起來(lái)。她不知道應該回復他什么，她用的不是這個(gè)世界里該有的音律的身體，就因為如此，系統無(wú)法快速地從這個(gè)世界里該有的音律的記憶里提取出準確的資料，只能粗略地通過(guò)周?chē)臄祿▌?dòng)計算，這讓音律覺(jué)得有種空手套白狼的感覺(jué)。

“我……忙忘了?！币袈烧f(shuō)這話(huà)的時(shí)候明顯底氣不足，“你也知道，新到一個(gè)國家，不懂的很多……”

林澄怔了怔，嘴角隨即牽出一個(gè)淺淺的弧度，下顎微微上揚看向那翠綠色的層層樹(shù)葉，好聽(tīng)的