生跟老師說(shuō)話(huà)都下意識地站得直溜溜的，可見(jiàn)二端主動(dòng)送上前在其他小伙伴看來(lái)有多么厲害！

“我都不太敢和關(guān)老師說(shuō)話(huà)，端端你可真厲害?！彼ㄗ涌s縮脖子，一副小生怕怕的模樣。

“因為你總犯錯誤，老挨老師批評?！贝浯浜敛豢蜌獾負p他，小孩子就是直白呀。

小伙伴一聽(tīng)都笑了，二端一屁股坐下，從書(shū)包里掏出了今天的重頭戲。一個(gè)鋁制的飯盒，里面裝的就是奶奶給做的鄉村版漢堡。

“這是啥？”不光栓子好奇，翠翠和林琳也湊過(guò)來(lái)。

“哈哈，這個(gè)是我奶奶的杰作！鄉村版漢堡包！”二端得意的顯擺，沒(méi)辦當孩子她還挺享受的，適應得蠻好。

“啥是漢堡包？”齊刷刷的三個(gè)聲音，一下子讓二端意識到這個(gè)時(shí)候麥叔叔還沒(méi)有進(jìn)軍中國呢。

“你們看，這像不像個(gè)荷包？或者包子？”編吧，反正說(shuō)瞎話(huà)她說(shuō)得也挺溜的，更何況是忽悠仨小孩？

點(diǎn)頭點(diǎn)頭，是有點(diǎn)像。三小只也算是被牽著(zhù)鼻子走。

“其實(shí)名字不是重點(diǎn)！主要是這個(gè)味道哇！沒(méi)誰(shuí)了”二端把其中一個(gè)掰開(kāi)，給三人分了分。

林琳觀(guān)察了一下，發(fā)現里面可真是內容豐富。居然有rou，還有西紅柿什么的。

急性子的栓子早就咬到嘴里了，瞪著(zhù)眼睛直點(diǎn)頭，偏偏嘴還占著(zhù)說(shuō)不出話(huà)。

等翠翠和林琳都嘗過(guò)了，二端笑瞇瞇地看他們的反應，對奶奶的手藝，她自己的創(chuàng )意，都很有信心。

“哎呀，你奶奶對你說(shuō)可真好，這是牛rou呢?！贝浯涑酝赀泼催泼醋?，可是吃到好大一片牛rou。

“味兒不錯吧？為了做這個(gè)，我爸還嫌我奶太慣著(zhù)我呢?！倍俗约阂渤云饋?lái)，藍天白云，四周青山綠水，這樣的環(huán)境下，東西也好像變好吃了。

“是好吃，哎呀，我就過(guò)年的時(shí)候在我姥姥家吃過(guò)一回牛rou?！彼ㄗ涌偹惆炎炖锏臇|西咽下去了，還美滋滋地回味。

拿出軍用水壺，二端咕嘟咕嘟喝了個(gè)痛快。這時(shí)候能有個(gè)軍用水壺用也算是不賴(lài)啦，走的同學(xué)干脆背了兩瓶汽水。

余光往老師那里瞄了一眼，關(guān)老師果然把吃的給吳嬌拿過(guò)去了。

也許同學(xué)的同情和幫助會(huì )讓吳嬌難堪，但是老師出馬就不一樣了，吳嬌接受起來(lái)就容易多了，也不會(huì )多想。

看到吳嬌也能享受一下春游，二端心里也覺(jué)得安慰。童年的時(shí)光讓孩子覺(jué)得漫長(cháng)，總想快快長(cháng)大?？砷L(cháng)大以后才發(fā)現童年的時(shí)光珍貴而短暫。

二端希望每個(gè)孩子都能在童年留下美好的回憶，然后再長(cháng)大以后能用這些美好來(lái)對抗殘酷。

心里保持美好，才能在風(fēng)雨中堅定前行。也正是因為經(jīng)歷風(fēng)雨，才體悟出回憶的美好。

吃飽喝得，老師還組織大家玩游戲，圍成一個(gè)大圈，進(jìn)行傳統經(jīng)典游戲，丟手絹！

“丟啊，丟啊，丟手絹。輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他?？禳c(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他！”

幼嫩的童音唱起歌謠，回響在這廣闊的天地間，畫(huà)面美好得不像真的。

身后被放了手絹的同學(xué)機靈的反應過(guò)來(lái)，飛快地追逐著(zhù)。大家都熱烈鼓掌，給他們加油。

歡笑原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，游戲也只需要一個(gè)小小的道具。二端回想著(zhù)后來(lái)，越長(cháng)大越寂寞，也越來(lái)越不容易得到快樂(lè )。

糾結原因，也只不過(guò)是我們要的多了，想的多了，心境變了。

輸了的同學(xué)要表演節目，基本上大家都選擇唱歌，翻來(lái)覆去那幾首。不過(guò)大家也不嫌棄，都報以熱烈的掌聲。

二端也輸了一次，笑嘻嘻地給大家講了個(gè)笑話(huà)，逗得有的同學(xué)都笑翻了。大家意猶未盡，紛紛要求再講一個(gè)。二端搜腸刮肚由講了一個(gè)。最后還又講了個(gè)白雪公主的童話(huà)故事才勉強被放過(guò)。

春游結束，老師組織大家排著(zhù)隊走回學(xué)校，一路上大家齊齊唱著(zhù)歌，充滿(mǎn)了童真童趣。

二端還用柳條編了個(gè)花環(huán)，上面插滿(mǎn)了野花，開(kāi)開(kāi)心心地戴在頭上，美了一路。

回到家也興奮得不行，還把花環(huán)送給了奶奶，感謝她為自己準備美味的中式漢堡，樂(lè )得奶奶眼睛都找不著(zhù)了。

第六十六章拜訪(fǎng)老師

春游過(guò)后，天氣一天暖過(guò)一天，現在單穿一件薄毛衣就夠了，二端翻出小姨給織的蝙蝠衫穿上，一上學(xué)就被班上的女孩子圍觀(guān)了。

女孩兒愛(ài)美，別管幾歲的?？吹蕉松砩线@件鵝黃色的毛衣，有好幾個(gè)女生都說(shuō)回家也讓mama給織一件。

跟風(fēng)兒這種毛病吧，哪兒哪兒都有，任何時(shí)代都是如此。二端相信過(guò)不了幾天，他們班就得好多穿和她同款毛衣的同學(xué)。

不過(guò)你也攔不住人家不是，再說(shuō)這也太小氣了，同款就同款吧，撞衫這種事兒她也不是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，而且這回估摸著(zhù)還得撞一大片呢。

翠翠也眼睛冒光，和二端商量借她的毛衣拿回家給她mama看看，照樣織一件。

“要我說(shuō)，回頭咱們肯定一堆穿和我一樣毛衣的。你還不如讓你mama給你織一件別樣的呢?！倍擞芍缘亟ㄗh翠翠不要復制她的毛衣。

“那織啥樣的好看呀？我就看你這件好看?！贝浯溲劬Χ紱](méi)離開(kāi)二端身上。這個(gè)顏色好好看，她都沒(méi)見(jiàn)過(guò)有人穿這個(gè)顏色。

“嗯，可以織一件開(kāi)衫，然后你里面穿一件襯衫，就很好看了?！倍嗣嗣掳?，這種穿法比較文藝，很適合小清新的翠翠呀。

“那是啥樣呀?！倍昙壍男∨笥汛浯洳荒芾斫舛苏f(shuō)的那個(gè)款式。

“我給你畫(huà)一下，你就知道了?！惫庹f(shuō)估計翠翠也不明白，二端干脆掏出算草本拿鉛筆給她畫(huà)出來(lái)。

兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)，二端滿(mǎn)意地看看自己的作品，遞給翠翠看。

“哦，這個(gè)樣子啊，是挺好看的?！贝浯淦鋵?shí)還是喜歡二端的毛衣，只不過(guò)二端有句話(huà)說(shuō)的對，過(guò)幾天班里肯定很多人跟風(fēng)的。反而二端給她畫(huà)的這個(gè)樣子，起碼她能成為第一個(gè)穿的呀。

“端端，你也給我畫(huà)個(gè)樣子唄，我也想讓我媽給我織一件?！绷至斩嗽斄艘幌露说牟輬D，覺(jué)得真是挺好看的，也跟著(zhù)動(dòng)心不已。

二端黑葡萄似的大眼睛左右轉了轉，提筆唰唰唰畫(huà)起來(lái)。畫(huà)完往林琳面前一推，得意地問(wèn)：“咋樣？這個(gè)好看不？”

林琳拿起算草本仔細地端詳起來(lái)，翠翠也湊過(guò)去看。二端畫(huà)的是一件英倫風(fēng)的毛衣，v字領(lǐng)，特別畫(huà)了領(lǐng)口和袖口。

“這個(gè)很好看呀，感覺(jué)，感覺(jué)很文氣！”林琳還斟酌了一下用詞，不過(guò)