這關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了咋辦？

誰(shuí)也不好說(shuō)的。

現場(chǎng)的氣氛安靜的有些詭異。

還有點(diǎn)兒冷。

按理來(lái)說(shuō)這是不應該的。

畢竟現在的氣溫還是在三十多度呢。

屋子里面這么陰冷，明顯是不正常的。

可惜，大家的注意力都在那兩人身上，沒(méi)人注意到屋子里面的異常。

當然也就不曉得，一大群孤魂野鬼正擠在屋子里面，手里都捧著(zhù)手抄本，在查詢(xún)問(wèn)題的答案。

動(dòng)作最快的一位長(cháng)胡子老鬼拿著(zhù)課本飄在葉白川正前方。

胡子都要翹到天上。

仙人！

看我看我！

……

葉白川不卑不亢站在那里，先是清了下嗓子，一字一頓字正腔圓的說(shuō)道：

“蒼術(shù)香連散拌料氟苯尼考粉或正大腸桿寧，嚴重者痢克沙干擾素針劑注射?！?/br>
竟然答對了？

男老師一怔，又不甘心的換了一個(gè)問(wèn)題：“病初體溫升高到40-42度,呈稽留熱型且呼吸困難,有咳嗽和嘔吐等癥狀；并流有鼻液；有可能是什么病癥？”

孤魂野鬼們又是一陣刷刷刷翻書(shū)。

“弓形蟲(chóng)?！?/br>
又答對了。

“農村都用豬草來(lái)養豬，有的豬草會(huì )導致豬腹瀉，土話(huà)叫做拉疙瘩的豬草特征是什么樣子的？”

翻書(shū)。

“葉子為鋸齒狀，上面有白色絨毛，莖可以流出白色粘稠汁液……”

這下男老師明顯是有些不敢相信自己的耳朵了。

葉白川繼續說(shuō)道：“昨天學(xué)習的內容是小冊子第十四頁(yè)到第十九頁(yè)的內容，講述了豬常見(jiàn)疾病的治療和判斷，主要內容是這樣的……”

他不緊不慢把昨天學(xué)習的所有內容都說(shuō)了出來(lái)，一字不錯，盡管還帶著(zhù)些當地的方言發(fā)音，可聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)兒都不覺(jué)得土氣，反而比收音機里面的男主持人聽(tīng)著(zhù)還貴氣，還舒服。

這表現簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美。

白班的其他農民大哥們情緒激動(dòng)。

他們被仙法糊弄住了，總覺(jué)得葉白川的進(jìn)步和他們的教導息息相關(guān)，不但不覺(jué)得震驚，還挺為之自豪的——瞅瞅他們多牛逼啊，人家老師教了好些天沒(méi)有教好的，被他們教了一晚上，就這么牛逼了！

這說(shuō)明啥？

他們其實(shí)也是很有本事的嘛！

沒(méi)道理能把傻子教成這樣子，卻教不會(huì )自己的嘛。

縣領(lǐng)導同志覺(jué)得沒(méi)必要再看了。

人家這葉白川同志雖然是個(gè)傻子，可是明顯和一般的傻子不太一樣的，人家都把昨天的內容全部背下來(lái)了，還能和兩位老師說(shuō)的似的耽誤大家的學(xué)習進(jìn)度？

八成是這兩位年輕的新老師第一次下來(lái)扶貧，沒(méi)有經(jīng)驗，心里面又著(zhù)急，就把責任算在這位農民同志身上了。

縣領(lǐng)導也沒(méi)有責怪這兩位培訓老師的意思。

誰(shuí)不是從年輕人這個(gè)階段過(guò)來(lái)的，誰(shuí)能保證年輕的時(shí)候就一點(diǎn)都沒(méi)犯錯，這又沒(méi)有造成什么大影響，也沒(méi)有必要在這么多人面前讓兩位年輕人下不來(lái)臺的，私下里交代一番，讓有經(jīng)驗的老前輩們帶一帶他們也就行了。

縣領(lǐng)導同志合上了自己的黑皮小本子，拍了拍男老師的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)用心良苦的交代道。

“年輕人，對自己要求高是好事，只是也別把自己逼的太厲害了，我和這邊的負責人交代兩句，讓他們安排幾個(gè)老前輩帶帶你們，我覺(jué)得吧，這位白川同志挺好的?！?/br>
兩位培訓老師已經(jīng)徹底傻了。

干張著(zhù)嘴不敢說(shuō)話(huà)。

心里面還有一絲絲的委屈。

你既然這么聰明，為啥前面這些日子一直在搗亂的？

你是不是對我們兩位老師有意見(jiàn)？

??？

你說(shuō)啊。

……

葉白川又一次在這批學(xué)員里面出了名。

和上次的負名不同，這次談?wù)撈鹚麃?lái)，大家伙都是一片贊嘆。

普通農家漢子們通過(guò)葉白川的“勤奮”找到了自信，認為一個(gè)傻子都能通過(guò)努力掌握一定的知識，他們這些四肢俱全的大老爺們沒(méi)有道理就是不會(huì )的，一群大老爺們每天都廢寢忘食的拼命學(xué)習，能不能熟練理解運用先不說(shuō)，書(shū)本上的理論知識是都被他們生拉硬拽的記在了腦子里。

老師們也都記住葉白川了。

縣領(lǐng)導當真是和這邊的項目負責人交代了幾句，項目負責人安排了其他班的四位老師們輪流去白班帶新人，兩位年輕的老師漸漸認識到了雙方的差距和他們的不足，步履蹣跚磕磕絆絆的做出了改變。

如今整個(gè)培訓基地里是一副熱火朝天干勁十足的場(chǎng)面。

扶貧項目的老師們敢打賭，這絕對是他們帶過(guò)的成績(jì)最好的一批學(xué)員。

所有人都對這些變化感到非常滿(mǎn)意。

一天天過(guò)去，為期大半個(gè)月的科學(xué)養豬脫貧致富總算是圓滿(mǎn)結束，縣領(lǐng)導親自來(lái)給大家祝賀，還帶來(lái)了一份意想不到的驚喜。

小豬玀。

活的。

每家子都能分到三只。

這可是參加培訓之前沒(méi)有說(shuō)過(guò)的，看著(zhù)整整十幾筐子的豬玀，大家伙的眼睛都移不開(kāi)了。

別看這豬玀現在還小，可只要好生伺候著(zhù)，一年就能長(cháng)成大豬，大豬再生小豬，小豬再生小小豬，一只母豬少說(shuō)也要生四五個(gè)豬崽子，要是碰上個(gè)爭氣的，十個(gè)八個(gè)也都是有可能的，這些豬玀，代表的就是會(huì )走路的票子！

有人，呼吸就漸漸急促起來(lái)。

縣領(lǐng)導早就預見(jiàn)到了這場(chǎng)面，他特意叫了好些人來(lái)，就是為了防止大家哄搶?zhuān)劭从腥说难凵癫粚?，他哼了一聲，拿起了身邊的大喇叭?/br>
“大家都靜一靜啊，先聽(tīng)我說(shuō)；這個(gè)豬呢，確實(shí)是準備分給大家的，可是這并不是無(wú)條件的，凡是在我們這里領(lǐng)了豬的，要簽下保證書(shū)，保證這個(gè)豬呢，你們能平平安安的養大，為期是三年，三年以后呢，大家必須把三頭體重達標的大豬送回我們這里來(lái)，至于這三年時(shí)間內大豬生下的小豬，隨你們自己安排?！?/br>
大家伙心里面立刻就盤(pán)算開(kāi)了。

三年，養大是一年，生娃一年，要是生的更勤快點(diǎn)，還能再生養一胎，劃算。

“可是?！笨h領(lǐng)導的聲音陡然嚴肅起來(lái)。

“要是這三年時(shí)間內，豬出了什么問(wèn)題，三年之后無(wú)法交公，不僅僅要照掏腰包按照市場(chǎng)價(jià)償還大豬錢(qián)，以后縣里面再有什么扶貧項目，你們，乃至你們家的所有親戚，都將和這些政策無(wú)緣！知道不？！”

這下，不少人一下子就猶豫了起來(lái)。

縣領(lǐng)導看了一圈兒大家的臉色，給大家留出了半小時(shí)的討論時(shí)間。

葉青山挺猶豫不決的。

他性格天生比較穩扎穩打，不喜歡這種半賭博性質(zhì)的投資，可他也知道，倘若他們賭贏(yíng)了，兒孫后代的起點(diǎn)就和他們不一樣了。