啊，跟你們一起學(xué)習。下節課是啥？”

白川浩看著(zhù)林青颯的笑臉，聽(tīng)著(zhù)他輕快的聲音。

學(xué)校所有人，都沒(méi)看出來(lái)他的變化。

白川浩更加明白他為何偽裝。不然，幾周變一次極端情緒，很容易被別人察覺(jué)到。

白川浩心想：如果我是家長(cháng)，知道他有病，我愿意讓他教自己孩子嗎？雖然他有才華，有知識，有能力，目前也沒(méi)出什么岔子。

白川浩離開(kāi)。林青颯的胃應該已經(jīng)好了。記得那天晚上，快十點(diǎn)，他說(shuō)想出去走走。家里不通風(fēng)，他胸悶氣短，自然頭暈不舒服。

白川浩陪著(zhù)他出門(mén)散步。戶(hù)外各種霓虹燈縮短了夏夜的時(shí)間，沿河街道風(fēng)兒來(lái)回穿梭，不少人坐在馬扎上，手中持著(zhù)紙扇，在飄飄柳樹(shù)枝椏下互相暢談。永不知疲憊的小孩發(fā)著(zhù)特有的明亮叫聲，笑著(zhù)跑著(zhù)玩著(zhù)。

兩人順著(zhù)河沿走。變換色彩的線(xiàn)勾勒著(zhù)河的輪廓，下方圓圓大大的荷葉緊緊挨在一起，與粉紅的荷花一同披上一層暗紗。兩人走的是木質(zhì)橋廊，前方是個(gè)邊長(cháng)約三米的方形平臺，一些的大爺大媽正在唱戲，婉轉悠長(cháng)的調子拖著(zhù)尾巴在運河上空盤(pán)旋。白川浩擔心林青颯覺(jué)得吵，林青颯說(shuō)沒(méi)事，他主要出來(lái)呼吸空氣，再往前走走。

兩人像是失去時(shí)間與空間概念，不知在這個(gè)城市，走了多久，走了多遠，歇了幾次。直到林青颯說(shuō)回家，他們才慢悠悠往回走。

“你累嗎？”

“不累?！绷智囡S伸個(gè)懶腰，胸口凹下，吐出一大口氣，“舒服多了?！?/br>
白川浩看著(zhù)他脖頸流的汗珠，在路燈下反射出光。沒(méi)風(fēng)的地方，還是熱。

林青颯見(jiàn)白川浩一言不發(fā)地直盯自己，停下腳步，抓住他的手：“不信的話(huà)，你摸摸看?！?/br>
林青颯將他的手按到自己胸口上。熱乎乎的。白川浩道：“跟你說(shuō)過(guò)多少次了。這不是胃，這是胸。你……”

白川浩感到什么東西在一陣一陣快速撞擊他的掌心。

林青颯微笑著(zhù)，雙顴顯出微微的紅色。

白川浩愣住，聲音緩緩涌出：“你是故意的？”

“嗯?！?/br>
仿佛惡作劇成功般的笑容綻放，然后，林青颯別開(kāi)視線(xiàn)。

“……”

周?chē)牡赇伓缄P(guān)門(mén)了，蕭瑟的街道上人與人之間距離甚遠，每個(gè)人在他人眼里都是些模糊的黑影。

白川浩還未想好接下來(lái)說(shuō)什么做什么，林青颯已放下他的手，留個(gè)后腦勺給他，繼續往前走。

白川浩條件反射就是跟上去。林青颯剛才移開(kāi)視線(xiàn)后，嘴角微翹，眼睛里那不自然亂跳的，卻不像笑意。他面部發(fā)紅，出著(zhù)汗，是因為天熱，又一直走，累得？

……你直接說(shuō)你累不行嗎？我不想做理解了。

“青颯?！卑状ê瓶熳邘撞?，擋到林青颯面前，“讓我背你吧?！?/br>
林青颯停下，抬頭看著(zhù)白川浩。

“我好像從沒(méi)背過(guò)你?！卑状ê妻D身蹲下，扭頭對他笑道，“我想背你?！?/br>
林青颯低頭，眼神像在看小孩耍賴(lài)，忽地一笑，開(kāi)口……

“我不累?！卑状ê茖捄竦募绨蚧瘟艘换?，“來(lái)吧，青颯，給我一次面子?！?/br>
這語(yǔ)氣，還真是耍賴(lài)。

白川浩已經(jīng)不會(huì )是光在喝醉時(shí)那么任性了。

林青颯往前走一步，看著(zhù)白川浩背部，仍舊遲疑。片刻后，他握了握拳，俯下/身，雙手伸到白川浩肩膀上：“你能背動(dòng)我？”

近距離的聲音飄飄忽忽瘙癢著(zhù)白川浩的耳廓。林青颯的熱量一貼近，白川浩力氣蓄勢待發(fā)般而起。

林青颯的腳離地，全部重量壓到白川浩身上。

白川浩穩住，往前走一步，身體晃晃，林青颯手臂下意識收緊。

“沒(méi)事?！卑状ê茖⑺贤型?，一步一步往前走，“青颯，你壓不垮我?！?/br>
放學(xué)鈴聲響起。

遠處，太陽(yáng)成一顆血紅色的圓球，插入高聳的樹(shù)尖，紅光暖暖地包著(zhù)尖端，模模糊糊要將它完全沒(méi)入自己體內。四射的殘光流入教室內，電扇吱吱呀呀努力驅散熱量，可惜心有余而力不足。學(xué)生都怕熱，即便如此，還是有幾個(gè)學(xué)生留下來(lái)學(xué)習。

“嗨，孩子們，給你們降降溫?！绷智囡S端著(zhù)一盆涼水進(jìn)教室，在過(guò)道上邊走邊將水潑到地上，“剛才一個(gè)化學(xué)老師跟我說(shuō)的方法。他說(shuō)‘風(fēng)，風(fēng)它本身不會(huì )制冷，可以在它前面放個(gè)冰袋，涼一點(diǎn)兒的東西，或者灑點(diǎn)兒水’。咱們沒(méi)有冰袋，就灑水吧?！?/br>
某學(xué)生的重點(diǎn)：“……這好像是物理吧？”

林青颯哈哈笑了笑：“反正都是理科的東西。我覺(jué)得化學(xué)實(shí)驗比物理好玩，你們暑假后就知道了?！?/br>
初三就有化學(xué)課了。一想到要學(xué)新東西，他們先想到腦袋又要輸入大量知識，接著(zhù)是濃厚的好奇與興趣。在電視上看的化學(xué)實(shí)驗都像在變魔術(shù)，不知實(shí)際上這門(mén)課會(huì )是怎樣。他們期待起來(lái)。

籃球隊訓練結束，學(xué)生們背起書(shū)包直接往校門(mén)走，白川浩回到開(kāi)著(zhù)空調的辦公室，歇了會(huì )兒，翻看教案。

五班留下學(xué)習的學(xué)生稍晚會(huì )兒才離開(kāi)。林青颯鎖上教室門(mén)，領(lǐng)著(zhù)張晗回辦公室。白川浩見(jiàn)他來(lái)了，合上教案，跟他一樣收拾起東西，準備回家。

張晗的爺爺在學(xué)校門(mén)口賣(mài)小吃。林青颯和白川浩將張晗送到他身旁，跟往常一樣笑著(zhù)跟他倆道別：“明天見(jiàn)?！?/br>
兩人朝家的方向走。白川浩提起今天自己的任務(wù)，說(shuō)到那群吸煙的學(xué)生，一副無(wú)可奈何的模樣。林青颯笑：“怕什么，真群毆你，你就也打他們?！?/br>
“……那我這個(gè)工作還能保住嗎？”

“我不是還在這兒？”

“你上次打的，那是校外的吧？”

“嗯?！?/br>
“對了，你以前打過(guò)群架嗎？”白川浩想起林青颯說(shuō)他學(xué)生時(shí)代成天打架，問(wèn)。

林青颯想了想，問(wèn)：“一個(gè)人打一群人屬于群架嗎？”

白川浩：“……”

兩人話(huà)題很快轉到演講比賽上。這個(gè)演講比賽沒(méi)有主題，白川浩擔心林青颯跟別人撞題。

林青颯：“撞題沒(méi)事，很正常?！?/br>
白川浩：“如果他引用的資料也跟你一樣怎么辦？”

林青颯：“他跟我的思考、理解會(huì )一樣？”

白川浩無(wú)言以對。

這時(shí)，一聲凄厲的尖叫聲在前方響起。

兩人同時(shí)一愣，看到十幾米遠的地方，街道兩旁的行人都像看到什么怪物般，瞪著(zhù)眼睛往店里躲，而一群學(xué)生正在驚慌失措地往兩人這邊跑。有的不時(shí)回頭看，有的不停叫著(zhù)扯著(zhù)嗓子喊“救命”，剛才還有些靜的街道，此刻充斥著(zhù)高分貝的聲音。

兩人察覺(jué)到危險，身體不由想跟他們一樣往身后跑。

有學(xué)生看見(jiàn)他們倆：“老師！”

仿佛看到了希望，他們都