“對，是?！卑状ê菩?。

“剛起床沒(méi)力氣。你喂我?！绷智囡S也笑。

白川浩眨了眨眼，笑而不語(yǔ)，接過(guò)碗、勺，喂了他一口。

“用嘴喂我?！?/br>
林青颯這次語(yǔ)氣的挑/逗意味比剛才更強。白川浩看看他，沒(méi)多想，喝了口粥，傾身湊過(guò)去。

林青颯猝不及防。真用嘴喂？！

粥流了一下巴。白川浩把碗放桌上，抽了幾張紙：“誰(shuí)讓你不好好吃飯?！?/br>
林青颯默默不語(yǔ)地擦嘴擦下巴。白川浩揩拭完自己的嘴，看到林青颯在往某處看。白川浩立即知道他在看什么，緊張起來(lái)：“他還在看你？”

“……不?！绷智囡S的視線(xiàn)慢慢地轉向白川浩，吐出這幾個(gè)字，“他在看你?！?/br>
第七十七章

課間，被林青颯叫走的董輝等幾位學(xué)生回到教室。

“班長(cháng)班長(cháng)，”沈暢跑到董輝座位旁，問(wèn)他，“林老師跟你們都說(shuō)了什么？是筱筱老師來(lái)講課的事？還是郊游？”

葉奉、羅曉夢(mèng)幾人也湊過(guò)來(lái)，好奇地看著(zhù)董輝。

“分班的事?！倍x喝了口水，說(shuō)。

“分班？！”

“初三要分班？我聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有啊?！?/br>
“不是，是期末成績(jì)前幾十名，編到一個(gè)班里，讓最好的老師教?！倍x解釋道。林青颯叫上他們幾個(gè)成績(jì)優(yōu)異的，就是鼓勵他們期末好好考，初三到?jīng)_刺班努力一把，一定可以上市里最好的高中。但是，他們舍不得這個(gè)班的朋友和老師，猶豫不決。

“其實(shí)我也舍不得。我的學(xué)生我為什么要給別人？但是這是關(guān)乎你們的前途，別拿自己的未來(lái)開(kāi)玩笑。你們應該清楚，什么時(shí)候必須做什么事?！?/br>
“如果我不適應那個(gè)班那些老師呢？”

“嗨，那是你去后才能說(shuō)是否合適。東西都是得到才有資格評價(jià)好壞。比如我可以只是知道你的名字，就說(shuō)某某某是個(gè)笨蛋嗎？”

學(xué)生笑了。林青颯又說(shuō)了幾句，聽(tīng)他的意思，他是一定要把他們推過(guò)去。

沈暢他們聽(tīng)完，沉默片刻。羅曉夢(mèng)先笑起來(lái)，拍了下董輝：“加油哦，班長(cháng)，看好你?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，班長(cháng)，以后我們放學(xué)還可以一起去吃燴面?！比~奉緊接著(zhù)也哈哈道。

“那你下學(xué)期不能跟我們一起去郊游了？”沈暢看著(zhù)董輝問(wèn)。

空氣又沉寂下來(lái)

“我還不一定去那個(gè)班呢?！倍x說(shuō)，“看我期末考多少吧?！?/br>
“班長(cháng)不是很想去那個(gè)高中嗎？”

“嗯……”

“也不知道下學(xué)期選誰(shuí)當班長(cháng)?！?/br>
話(huà)題被岔開(kāi)。董輝心思沒(méi)再在討論上。他本來(lái)已經(jīng)被林青颯說(shuō)服——市里唯一的重點(diǎn)高中，據說(shuō)只要進(jìn)去，考上大學(xué)本科沒(méi)問(wèn)題——但是，現在看到相處近兩年的同學(xué)，他心中的天平兩端，又開(kāi)始上下?lián)u晃。

另一邊，白川浩朝小樹(shù)林走著(zhù)，同樣心不在焉。

他在思考，小青颯在看自己，是什么意思。

最初，白川浩有些怵，因為他看不到小青颯。被一個(gè)看不見(jiàn)的人盯著(zhù)，聽(tīng)起來(lái)就毛骨悚然。之后，他不斷給自己洗腦“幻覺(jué)”“實(shí)際不存在”，安撫住自己。

白川浩不想什么事都問(wèn)林青筱。他決定自己做“理解”。按林青颯的意思，小青颯之前從沒(méi)有看過(guò)白川浩?，F在他看他……是代表他注意到他了？他注意到他……又是什么意思？白川浩跟林青颯的過(guò)去沒(méi)絲毫關(guān)系，只跟現在的林青颯……現在的？

白川浩感覺(jué)自己抓到了幾根關(guān)鍵的細絲，但需要點(diǎn)兒時(shí)間理一理。此時(shí)，他和另幾位老師已經(jīng)走進(jìn)小樹(shù)林，必須先把任務(wù)完成。

記得剛接到“抓早戀”的任務(wù)時(shí)，對方還對他說(shuō)了一句：“你跑得快，能追上他們?！?/br>
白川浩：“……”

對付小情侶還比較簡(jiǎn)單。有的學(xué)生，提前看見(jiàn)老師，就偷偷分開(kāi)溜走，白川浩就裝作沒(méi)看見(jiàn)；有的沒(méi)注意到老師走來(lái)，抓個(gè)現形，別說(shuō)跑，嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)；今天沒(méi)見(jiàn)到跑的。抓到后，引導、教育，是其他老師的事。白川浩又被拽去抓抽煙的。

學(xué)校小賣(mài)部右邊，往里走最深處，是個(gè)破舊的公共廁所，外墻漆早掉光，遠看黑糊糊一片，不知道的還以為是一堵墻。公共廁所沒(méi)門(mén)，里面常年不透光，經(jīng)常有學(xué)生躲進(jìn)去偷偷吸煙。白川浩只走到門(mén)口，就能聞到煙味兒。

這兒只有一個(gè)門(mén)，他們無(wú)路可逃。但是，這些學(xué)生狡辯的舌頭特別靈活，表情管理有時(shí)不到位，有的有時(shí)兇起來(lái)，還會(huì )打老師。

白川浩的身高優(yōu)勢派上用場(chǎng)。一般人在比自己高的人面前，氣勢會(huì )稍微漸弱一些。何況，他們也清楚體育老師會(huì )點(diǎn)兒體術(shù)。白川浩再沉下臉，聲音放低，裝出嚴厲的模樣，那些氣焰更縮小、縮小。

任務(wù)辦完，白川浩滿(mǎn)頭大汗，衣服后都出現汗漬。他去用涼水洗了把臉，心想幸好對付他們，沒(méi)有用上擒拿術(shù)。怎么說(shuō)還是孩子，白川浩不想對花朵動(dòng)粗。

花朵太脆弱了，不會(huì )保護自己。白川浩想起，這學(xué)期體育課最后一項，是教防身術(shù)。

其實(shí)，白川浩覺(jué)得，教他們這些沒(méi)什么用，除非壞人是木頭人。遇上意外，一緊張，能反應過(guò)來(lái)動(dòng)起來(lái)就不錯了。不如訓練他們逃跑能力……算了，學(xué)校給的教學(xué)任務(wù)，還是教他們防身術(shù)吧，就當健身；或者，說(shuō)不定奇跡出現，真的派上用場(chǎng)。

“老師，踢襠有用嗎？”

一個(gè)女生眨巴著(zhù)詢(xún)問(wèn)的大眼睛，似笑非笑地看著(zhù)白川浩。周?chē)诵α?。白川浩啞然片刻，道：“有……要快準狠?！?/br>
得到回答，這群孩子像發(fā)現新大陸般，興奮地更鬧。白川浩趕緊：“這個(gè)沙包我不當?！?/br>
“哈哈哈哈哈哈——”

小姑娘們身材嬌小，最高的也才到白川浩的肩膀處。單憑力氣，她們都鉗制不住白川浩。白川浩讓她們用點(diǎn)兒“巧力”，比如腕關(guān)節往一處扭，不管對方體格如何，都絕對會(huì )疼壞。

當然，如果真的一個(gè)人面對強壯的男性壞人……

“沒(méi)救。你死定了?！?/br>
白川浩突然想起林青颯對林青筱說(shuō)的這句話(huà)。

“老師怎么不回辦公室吹空調啊?！?/br>
課間，林青颯坐在五班教室圖書(shū)角那兒看手機，揩了下有些濕的額發(fā)。有學(xué)生見(jiàn)了，跟他調侃幾句。林青颯笑了笑：“空調吹多了對身體不好。小伙子，多曬曬太陽(yáng)出出汗吧?！?/br>
在cao場(chǎng)曬了一節課太陽(yáng)出了一身汗的白川浩走到五班門(mén)口，恰巧聽(tīng)到林青颯跟學(xué)生們的聊天聲。

“你們那么想讓我走？我手機還沒(méi)充完電?！?/br>
林青颯的手機在上節課前快沒(méi)電，他拿著(zhù)充電器來(lái)，在圖書(shū)角這兒充了五十分鐘，電量仍不到100%。

“老師你下節跟我們一起上吧?！?/br>
“好