gtlemen！”

學(xué)生：“老師你這語(yǔ)氣感覺(jué)好像頒獎典禮啊?！?/br>
林青颯一把將額發(fā)往后捋：“嘿，小子們，姑娘們，這節課就跟著(zhù)老大我混吧！”

學(xué)生起哄：“好！”

“林老師……”

站在后門(mén)看了半天的教導主任快氣吐血了。教室迅速安靜，林青颯咳咳兩聲，開(kāi)始上課。有學(xué)生悄悄道：“老師，恭喜你，又要寫(xiě)檢討了?！?/br>
林青颯沒(méi)有因此受任何影響。他下課回辦公室，看到一個(gè)男生站在徐語(yǔ)薰面前，不聽(tīng)教導反出言調戲，過(guò)分到要用手摸徐語(yǔ)薰的頭發(fā)。

“別跟你徐老師鬧了，”林青颯先他一步，手按到他頭上，使勁揉了揉他毛烘烘的頭發(fā)，“喜歡調戲人的話(huà)要不要來(lái)調戲林老師??？林老師很愿意跟你玩玩?！?/br>
林青颯哄小孩的語(yǔ)氣，使他惱羞成怒，閃到一旁瞪道：“你這個(gè)gay！”

“你這是什么話(huà)，不知道現在gay是珍稀生物嗎？你這態(tài)度會(huì )被噴的?！绷智囡S笑道。

男生翻白眼表示不屑。

徐語(yǔ)薰說(shuō)了幾句。男生根本不聽(tīng)，轉身走了。

林青颯拿濕巾擦手，胃里泛惡心。頭發(fā)好油。如果他不是學(xué)生，林青颯恐怕會(huì )直接把他的頭按水里洗一洗。

徐語(yǔ)薰嘆氣。這個(gè)男生太調皮，作業(yè)到現在還沒(méi)交。她私下跟他聊過(guò)很多次，并在課外主動(dòng)給他補習英語(yǔ)，可他卻總抱著(zhù)玩樂(lè )的心態(tài)。徐語(yǔ)薰的課堂會(huì )給主動(dòng)回答問(wèn)題的學(xué)生所在小組加分，以此讓他們競爭，激發(fā)他們積極性。她也這樣鼓勵他，他卻嘲笑說(shuō)“沒(méi)意義”“小孩的游戲”。

徐語(yǔ)薰承認是游戲，溫柔地笑著(zhù)說(shuō)“大家一起玩不是很開(kāi)心嗎”，結果也被他無(wú)視了。

“如果剛才是高老師看到，肯定會(huì )罵那孩子?！绷智囡S坐下說(shuō)，“揍不可能，他只可能揍我?！?/br>
徐語(yǔ)薰笑而不語(yǔ)。她跟高明說(shuō)過(guò)他的情況，男性應該了解男性吧，該怎么處理呢？高明說(shuō)“別管他了，你越管他他越會(huì )覺(jué)得自己被注意，越想搞怪”。該放任自流嗎？

“我跟你們班那個(gè)女生聊過(guò)了?！?/br>
徐語(yǔ)薰是個(gè)聲音本身聽(tīng)起來(lái)都很溫和的女性，看起來(lái)就像個(gè)知心jiejie。因為夏深恐男癥狀言行于表，所以她想跟她聊這個(gè)話(huà)題，機會(huì )還是比較多。她先聊自己，說(shuō)自己以前也跟男生相處緊張，由此拉近與夏深的距離，然后告訴她，這種緊張、羞澀是很正常的。

徐語(yǔ)薰沒(méi)有用“害怕”這個(gè)詞，因為她說(shuō)的都是自己的感受。如果夏深在害怕的話(huà)，她想聽(tīng)她自己說(shuō)。

徐語(yǔ)薰告訴林青颯一個(gè)好消息：“她想要跟男生正常交流?！?/br>
只要有這個(gè)想法就已經(jīng)很好了，剩下就是行動(dòng)。

林青颯表示感謝。徐語(yǔ)薰又告訴他另一個(gè)好消息：“張晗今天回答了很多問(wèn)題?！?/br>
徐語(yǔ)薰特別喜歡張晗，特別特別喜歡。明明知道他的智商不過(guò)是六歲的孩童，但她還是教他說(shuō)英語(yǔ)，而且還告訴他所在的小組，如果他能回答她的問(wèn)題，就特別給他們組加上好多好多的分。

林青颯聽(tīng)說(shuō)，張晗在小組的鼓勵和幫助下，雖然很吃力，但還是答上了不少對于他們來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

“反正我就是連智障也不如?！?/br>
冷冷的聲音響起。林青颯和徐語(yǔ)薰停止交談，扭頭，看到剛才那個(gè)男生又回來(lái)了。他往桌上扔下一個(gè)英語(yǔ)本，轉頭快步離開(kāi)，卻撞到走進(jìn)辦公室的白川浩。白川浩站穩，男生看都沒(méi)看他一眼，快速從他身旁走開(kāi)了。

“徐老師，我也告訴你一個(gè)好消息?！绷智囡S把英語(yǔ)本遞給徐語(yǔ)薰，“這個(gè)孩子，還是有交作業(yè)的意識。嗨，帥哥——”

林青颯站起來(lái)，走到白川浩面前：“這么冷的天你還穿運動(dòng)服。里面是什么，還是背心？你穿了幾件衣服？”

白川浩敞著(zhù)運動(dòng)外套。林青颯往外拉他穿在里面的T恤的領(lǐng)口，探頭朝里面看。

“喂?！卑状ê仆崎_(kāi)他，捂胸。

“你的胸擋住你的腹肌了?！绷智囡S抱怨道。

“我的胸哪兒有那么大?！?/br>
“林老師……”

楊益森在旁邊咳嗽了半天。這里是辦公室，學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，領(lǐng)導隨時(shí)也會(huì )來(lái)。他苦笑道：“林老師，你這樣我們還行，萬(wàn)一那些學(xué)生家長(cháng)以為是真的……”

“本來(lái)就是真的啊?！绷智囡S拍拍胸膛，然后一展手臂，“我是真心實(shí)意地愛(ài)著(zhù)他。myloveistrue！”

……太裝了！

“楊老師說(shuō)的是實(shí)話(huà)?！敝形缁丶衣飞?，白川浩說(shuō)，“以后低調一些吧，開(kāi)玩笑也不行。高老師和徐老師大庭廣眾下都沒(méi)怎樣，不說(shuō)的話(huà)都沒(méi)人看出來(lái)?！?/br>
“咱們倆不是也沒(méi)人看出來(lái)嗎？”

“……”

不是……不……劉雪靜不都看出來(lái)了？白川浩嘆氣。算了，他應該還是知道分寸，至少沒(méi)大庭廣眾下親嘴……不過(guò)不是大庭廣眾下，他也沒(méi)親過(guò)我的嘴??！

白川浩：“青颯……你是把周?chē)硕籍敵墒裁?？?/br>
林青颯：“一群燈泡?！?/br>
白川浩：“……燈泡還能用‘群’嗎，語(yǔ)文老師？”

林青颯：“能啊，我說(shuō)能用就是能用?！?/br>
白川浩笑：“好，你說(shuō)的都是真理?！?/br>
回到家，白川浩做飯，林青颯抱了抱奶糖，然后去翻那個(gè)男生的作文本和日記本。

男生名叫楊斌。他寫(xiě)的內容，幾乎都是敷衍了事，其中一篇寫(xiě)去餐館吃飯的日記，下面除了評語(yǔ)外，有一句林青颯的留言：“我也去那里了。我一個(gè)人把那里的家庭套餐吃完了?！?/br>
男生在他這句話(huà)后面寫(xiě)道：“你在騙人?！?/br>
林青颯再在他這句后面回道：“真的。因為太好吃了，當然能吃完。吃不完還可以打包。又沒(méi)人規定家庭套餐必須一家人去吃，我還吃過(guò)兒童套餐?！?/br>
然后男生不理他了。

林青颯把本子放回去，開(kāi)始批改五班的語(yǔ)文測試卷。

每名學(xué)生都是老師的一張卷子。他們錯的多，代表老師教的不好。學(xué)生看著(zhù)自己一張卷子上的錯誤都不開(kāi)心，老師看著(zhù)七十多張卷子上的錯，更心煩心焦。

陳慧的默寫(xiě)錯太多，羅曉夢(mèng)的又跑偏，董輝這種選擇題怎么會(huì )錯？沈暢又沒(méi)寫(xiě)作文……

林青颯改累了，放下筆，后靠椅背。奶糖從窩里跳出來(lái)，尾巴一甩一甩，跑過(guò)來(lái)，蹭林青颯的腿。

林青颯笑，起身?yè)涞勾采?，翻了幾翻，把奶糖抱上?lái)。

“訂個(gè)表?！绷智囡S點(diǎn)手機上的鬧鐘，“休息……20分鐘吧?！?/br>
奶糖乖乖臥著(zhù)，依靠著(zhù)他的胸口。

林青颯把手機丟一旁，低頭看著(zhù)奶糖，用手揉揉它毛絨絨的小腦袋，逗它玩。

奶糖翻了個(gè)身，肚子朝天，兩條前腿抱住林青颯