這樣精蟲(chóng)上腦的想法瘋狂的冒出來(lái)。

就那么一念之差，許清讓拉著(zhù)米松，越過(guò)倒數第二排的位置。

教室后門(mén)的角落里，

米松還有點(diǎn)分不清自己身處何處，在視覺(jué)受到極大限制的黑暗的環(huán)境下，她不太有安全感。

她貼著(zhù)身后的墻壁，努力想看清眼前的人。

但是太黑了。

她只隱約能分辨出那人冷棕色的雙眸。

瞳仁中映著(zhù)顆星子一般亮。

清冷平靜，似乎又透著(zhù)........克制？

米松茫然的看著(zhù)他，忽而心生膽怯：“許清讓嗎？是你嗎？”

她下意識說(shuō)出心中猜到的答案。

又或者說(shuō)，希望是他。

她等了一會(huì )兒，卻久久無(wú)人應答。

“你怎么不說(shuō)話(huà)？”

許清讓則借著(zhù)窗外微弱的天光，看著(zhù)身前的小姑娘。

明亮而皎潔的月光灑落，襯得她皮膚瑩白似雪，纖長(cháng)的睫羽上綴著(zhù)微光，伴隨她撩眼皮的動(dòng)作輕顫，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛因為找不到聚焦點(diǎn)而顯得有些渙散，他甚至可以看清她挺翹的筆尖兒上細小柔軟的絨毛。

她一張殷紅的小嘴張張合合，說(shuō)個(gè)不停。

許清讓將其定義為，存心引誘。

他不自覺(jué)咽了口唾沫，喉結滾了滾。

毫無(wú)預兆的俯身，低頭含住那張喋喋不休的唇。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　這章七千，雙更合一！

今天也日萬(wàn)成功遼

嗚嗚嗚，真是太不容易遼

夸我好嗎?。?！

夸我夸我，明天還日萬(wàn)

☆、二十六口

四唇相對的一霎，米松有那么零點(diǎn)幾秒是懵的。

唇間陌生的兩瓣,足以擊潰她心里脆弱的防線(xiàn)。

她錯愕的瞪大眼,腦子一片空白，斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò )連接般處于持續卡機狀態(tài)。

反應慢半拍的滯了良久才緩過(guò)神來(lái),自己居然讓——人——給——親——了？??！

下一秒，米松飄遠的思緒回籠,心頭涌上一股羞赧和憤怒，以及另一種難以言說(shuō)的復雜。

她像一只發(fā)怒的小獸,奮起掙扎。

但上帝,哦不,應該是女?huà)z在創(chuàng )造人的時(shí)候總是那么不公平。

男女力量上的懸殊是與生俱來(lái)的。

任她怎么推，他都不動(dòng)分毫。

米松心里好恨。

她嘴角一聲低啞的嗚咽聲,夾雜著(zhù)無(wú)可奈何卻又委屈到了極致。

仿佛在控訴欺負她的人，數落著(zhù)他的罪刑。

束手無(wú)策之際,米松幾乎不管不顧,心一橫,照著(zhù)那瓣唇咬下去。

沒(méi)辦法,兔子急了還會(huì )咬人呢。

鐵銹味兒在齒間漫開(kāi)。

那人吃痛悶哼了聲，米松就抓住這個(gè)空檔狠推了他一把。

她氣得失了理智,揚手便是一巴掌。

她毫無(wú)保留，使了十成力。

“啪——”的一聲，聲音分外清脆。

少爺有生之年第一次挨人巴掌，說(shuō)實(shí)話(huà)，臉還挺疼。

他腦袋都未因這陣推力移動(dòng)一寸,就這么定定地看著(zhù)她。

眸深似海。

她惱羞成怒氣急敗壞，又幾近咬牙切齒：“許清讓?zhuān)慊斓?！?/br>
米松攥緊拳頭，氣得雙肩發(fā)顫。

她一字一頓，念到他名字時(shí)字音咬得極重，甚至帶著(zhù)后槽牙磨動(dòng)的咯吱聲。

要將他連同這幾個(gè)字嚼碎才解氣的模樣。

她此時(shí)已經(jīng)不需要用眼睛來(lái)分辨眼前的人了。

大抵是彼此都熟知對方，筆尖嗅到一點(diǎn)氣味便等認出來(lái)，

亦或是，她潛意識里就認為許清讓這個(gè)人無(wú)聊又惡劣，只有他會(huì )做出這等下流事！

許清讓緘默了半晌，毫無(wú)征兆的從喉骨間溢出一聲輕“嗯”。

他固然是沒(méi)想到自己會(huì )生生挨下這一下，

這一巴掌純屬意料之外，又在情理之中。

現下倒也沒(méi)多生氣，他下意識的舔了一下嘴角。

不出所料的嘗到了點(diǎn)銹鐵咸，還伴隨著(zhù)微弱的刺疼。

兩人就這么對峙了片刻。

灰暗且鬧哄哄的教室里誰(shuí)也沒(méi)注意到這篇角落里無(wú)聲的戰爭。

打斷沉默的是因為停電聞?dòng)嵍鴣?lái)的揚棉。

她風(fēng)風(fēng)火火的走進(jìn)教室踏上講臺，手里拿著(zhù)手機，開(kāi)了手電筒，燈光勉強照亮周?chē)骸皠e鬧了，安靜！”

她拿著(zhù)教鞭敲了敲桌子：“你看看你們像什么樣子，我在樓梯間就聽(tīng)到你們在吵，整個(gè)年級就你們說(shuō)話(huà)聲最大，還有下座位的還不趕緊回去？！”

米松生怕叫人發(fā)現，慌忙推開(kāi)許清讓?zhuān)膊交氐阶簧稀?/br>
徒留許清讓杵在原地發(fā)愣。

呆站了兩分鐘，他才張開(kāi)五指摸摸了心臟的位置。

它在胸腔里格外活躍，強有力的跳動(dòng)著(zhù)——“噗通、噗通、噗通”，久久不能平息。

大概沒(méi)有那一刻，他的生命比此時(shí)更鮮活。

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許清讓旋身回去時(shí)，

米松正起模畫(huà)樣的拿著(zhù)筆，看著(zhù)歷經(jīng)磨難過(guò)后皺皺巴巴的數學(xué)練習冊，假裝剛才什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)。

實(shí)則連書(shū)上的字都瞧不真切。

她不讓道，他就自覺(jué)的從后桌翻進(jìn)去。

揚棉點(diǎn)了岺樂(lè )和另有一個(gè)男生一起去走廊盡頭的舊器材室般蠟燭。

教室里仍然細細嗡嗡的傳來(lái)講話(huà)聲。

這不是第一次停電，一陣交頭接耳后很快適應下來(lái)便無(wú)人再出聲。

白蠟都是短短一根，一人分兩根。

同學(xué)傳遞蠟燭的同時(shí)，揚棉義正言辭的在臺上反復強調注意安全，防火防災等安全知識。

學(xué)校時(shí)禁止學(xué)生們私自攜帶管制刀具個(gè)易燃易爆物品的，打火機只有老師那有一支。

當然這不排除有些老煙民悄悄把煙和打火機偷渡進(jìn)校。

米松拿到蠟燭，又跟前座同學(xué)的蠟芯上借了個(gè)火。

她打起精神，小心翼翼的看著(zhù)靠近火芯的蠟油遇熱化成液體，才傾斜圓柱體。

一滴兩滴滴落在桌面上，還有一部分順著(zhù)外壁滑下，guntang的溫度觸及指尖。

米松燒灼帶來(lái)的刺痛感讓她忍不住蹙眉，不由輕輕“嘶”了聲。

許清讓見(jiàn)不得她這般笨手笨腳的，伸手過(guò)去：“我來(lái)吧?！?/br>
這樣好心的舉動(dòng)，其中必然少不了剛才沖動(dòng)舉動(dòng)后的愧疚很歉意才做出來(lái)的。

可惜米松并不領(lǐng)情。

她抿著(zhù)唇，看也不看他，也不說(shuō)話(huà)，手腕偏移了兩寸，靈巧的躲開(kāi)他的手，穩穩的將底部按在蠟油滴落的位置。

許清讓?xiě)以诎肟罩械氖纸┝艘凰病?/br>
頓了兩秒，很快又收了回去。

他將自己手上蠟燭放在桌角，并未點(diǎn)燃。

米松已經(jīng)重新拿起了筆，