？”

童翊：“拾你妹?！?/br>
尤淼：“你現在跟他關(guān)系不挺好嗎？說(shuō)不定就成功了?！?/br>
童翊：“我們倆現在是純潔的朋友之情?！?/br>
尤淼：“這個(gè)世界上沒(méi)有純潔的男女之情?！?/br>
童翊：“有?！?/br>
尤淼：“沒(méi)有?！?/br>
童翊：“不跟你說(shuō)了?！?/br>
尤淼仰頭大笑。

所有的話(huà)都被李然聽(tīng)到耳朵里，他握著(zhù)酒杯，一言不發(fā)。

女生之間似有若無(wú)的八卦是一種很神奇的東西，說(shuō)的時(shí)候像模像樣，但過(guò)了那個(gè)興致，事實(shí)上沒(méi)多真。

尤淼的話(huà)幾分真幾分假，更多的是調侃和煽風(fēng)點(diǎn)火。

大一的時(shí)候，童翊確實(shí)對梁睿有過(guò)好感。怎么說(shuō)呢，長(cháng)得也帥，穩重成熟，相處起來(lái)也很舒服，這種男生，十個(gè)女生九個(gè)愛(ài)。少女心泛濫的時(shí)候也不是沒(méi)幻想過(guò)什么，但她和梁睿接觸的越多，那種朦朧的愛(ài)慕感就越淡。怎么說(shuō)呢，喜歡他是因為他成熟穩重，情商高，但也就是因為這樣，她覺(jué)得梁睿太摸不透了，對誰(shuí)都很好，精準的把握人與人之間的距離。愛(ài)情之間是不能算計的，慢慢地，她對梁睿的感覺(jué)就只剩下朋友之情了。

結果也是這樣，梁睿對她也是朋友的感覺(jué)，兩人做朋友倒是很融洽。

想起大一時(shí)候傻傻的感情，童翊自己都忍不住笑了，沒(méi)想到尤淼還記得，哦對，那時(shí)候尤淼還偷偷幫她窺探過(guò)梁睿的選課表呢。

童翊自己在這兒回憶青春往事，把旁邊的李然忽略的一干二凈。

他自顧自的喝酒，有種說(shuō)不出的煩悶感。

她以前喜歡過(guò)梁睿啊，現在還喜歡嗎？

怪不得她那么夸梁睿，不會(huì )現在還喜歡吧？

聚餐結束后，回家的路上，李然開(kāi)口問(wèn)：“你那天說(shuō)我和梁睿不是一種人，是什么意思？”

童翊那天說(shuō)過(guò)什么早就忘了，啊了一聲，回憶半天才想起來(lái)。

“哦，對啊，你們不是一種人啊。你自己看不出來(lái)嗎？你跟他明顯就不是一種性格啊?！?/br>
一個(gè)擅長(cháng)人際交往，一個(gè)喜歡悶頭做事。

李然怎么會(huì )不知道，可他就是想聽(tīng)這話(huà)從童翊嘴里說(shuō)出來(lái)，又或者說(shuō)，他忍不住想做個(gè)比較。

“那……你更喜歡哪種？”

童翊想了一秒：“都喜歡啊?！?/br>
情商高和智商高，她都喜歡啊，我這么好交朋友的人。

…………

都喜歡

什么叫都喜歡？

怎么能都喜歡？

好煩。

作者有話(huà)要說(shuō)：

好煩，最近胖了三斤……

我比喜寶還煩

ps：明天請假一天，給你們發(fā)紅包

☆、第35章

關(guān)于梁睿，李然沒(méi)問(wèn)那么多,他不敢問(wèn),也不好問(wèn)。說(shuō)到底是他自己沒(méi)立場(chǎng)，喜歡了,他又能怎么樣？他有點(diǎn)兒琢磨不透這種感情，他甚至分不清自己對童翊是依賴(lài)還是別的什么。

不過(guò)是個(gè)少年的小心思，很快就被別的事掩蓋了，誰(shuí)知十二月份的時(shí)候梁睿代表學(xué)生會(huì )找到李然的項目團隊。

之前與公司合作的項目已經(jīng)完成,整個(gè)團隊處于休整期,準備期末考試。梁睿找的正是時(shí)機,他們剛好有再洽談項目的打算。

學(xué)生會(huì )準備安裝一套新的選課系軟件,學(xué)校一到選課時(shí)間段網(wǎng)絡(luò )大規模癱瘓已經(jīng)為人詬病許久,梁睿在任這一年想把這塊突破了。原本是要找校外企業(yè)洽談，但偶然看到了喬薇之前帶隊做的一個(gè)購物網(wǎng)站的物品篩選軟件機制。

他分析對比了軟件的成熟度,又衡量了時(shí)間和資金問(wèn)題，最后向校方申請把這個(gè)項目交給學(xué)校的科研小組來(lái)做。

B大人才濟濟，上手了的科研團隊不比外面企業(yè)的差，而且有學(xué)校教授們的支持和指點(diǎn),做出來(lái)的東西往往叫人眼前一亮。

新系統的升級加速是市場(chǎng)上已經(jīng)作出來(lái)的，基礎技術(shù)和數據比較充分,重新開(kāi)發(fā)的難度也不大，把購買(mǎi)系統的錢(qián)放在學(xué)生科研的經(jīng)費上，不失為一個(gè)好選擇。

況且這種做法也算是一個(gè)突破，校方很快批下來(lái),作為一個(gè)競選項目，讓學(xué)校扶持的幾個(gè)小組競爭。

既然要競爭，自然是要提前準備方案和開(kāi)發(fā)計劃的。梁睿是看了喬薇的項目才想出這個(gè)點(diǎn)子的，當然希望項目落入喬薇手中。而且他對喬薇的團隊也有信心，尤其是李然加入之后。

喬薇向團隊的人轉達了梁睿的意思，許健倒是輕松的很：“這項目不難啊，我們多花點(diǎn)時(shí)間在方案上，把項目直接拿下，實(shí)際cao作的時(shí)候也省事兒?！?/br>
陳昂：“話(huà)是這么說(shuō)的沒(méi)錯，但這是學(xué)校直接派下來(lái)的，肯定重視，競爭力也大，就怕有更牛逼的人過(guò)來(lái)爭?！?/br>
童翊：“周宇軒的隊伍會(huì )來(lái)嗎？”

陳昂：“周宇軒不會(huì )，他手里肯定有更大的項目。但他團隊里的其他人不一定，要是其他人想要，周宇軒會(huì )不幫忙？”

好像提到了最大的競爭對手，大家有些猶豫。

最后喬薇開(kāi)口：“想拿下的話(huà)別顧慮那么多，先做好自己的就行，至于對手，哪兒都有?！?/br>
老大發(fā)話(huà)，大家也沒(méi)再消沉。團隊里各個(gè)都是人尖，要說(shuō)對周宇軒不服多還是佩服多，想必大多數心里是不服多。兩周之后是競演，十分鐘的ppt演講，誰(shuí)能拿下就算誰(shuí)的。

李然加入進(jìn)來(lái)團隊的時(shí)候，上一個(gè)項目已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，參與度不多，從頭開(kāi)始的這算第一個(gè)。

大家各自了解了一天后，當天晚上坐在一起開(kāi)會(huì )。

程序系統的制作相對來(lái)說(shuō)更模式化，重點(diǎn)是安全性和穩定性的加持，大家圍繞這兩點(diǎn)討論了一晚上，李然沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。

有人注意到了，但不知道他為什么不說(shuō)話(huà)，討論結束，喬薇把他叫到走廊里。

喬薇：“有想法？”

李然有些猶豫不決：“我感覺(jué)計劃有點(diǎn)兒不夠?！?/br>
喬薇：“哪兒不夠？”

李然：“如果我是校方，我就不會(huì )買(mǎi)?！?/br>
喬薇愣了片刻，低聲笑了起來(lái)。

“你可真行，一句話(huà)把他們的規劃打的片甲不留?！?/br>
李然不知道說(shuō)什么，沉默了一會(huì )兒，問(wèn)：“你有沒(méi)選上課的時(shí)候嗎？”

喬薇：“沒(méi)有?！?/br>
李然：“……”

這回答有點(diǎn)沒(méi)法聊。

“咳，我問(wèn)了許健他們，還有幾個(gè)學(xué)長(cháng)，包括我自己今年選課，不只是系統癱瘓的問(wèn)題，關(guān)鍵是不精準，選多選少差別太大?！?/br>
“對啊，不然怎么說(shuō)是搶課呢?！?/br>
“如果我們按照現有計劃升級系統，系統不癱瘓了，結果還是一樣。選不上的照樣選不上，只不過(guò)知道的早一點(diǎn)兒而已，因為課只有那么多?！?/br>
喬薇點(diǎn)了點(diǎn)頭：“繼續說(shuō)