空寂》。

或者可以說(shuō)，。

聽(tīng)完衡玉的翻譯，陶星華奇道：“地獄空蕩蕩，魔鬼在人間？”

“我們也想到這一句話(huà)?！盇市刑警大隊專(zhuān)門(mén)派了一個(gè)叫楊銘的警察跟在衡玉身邊，他點(diǎn)頭附和起陶星華的話(huà)。

☆、第86章犯罪側寫(xiě)師25

陶星華和楊銘交談時(shí),衡玉已經(jīng)看完三個(gè)死者的尸體照片,轉而拿起命案現場(chǎng)周?chē)恼掌?/br>
尸體有過(guò)一定程度的拖拽，命案現場(chǎng)灰塵很厚,所以照片里很清晰顯示出拖拽的痕跡。

力氣強大的人和力氣偏小的人拖拽同一種物體時(shí)，留下的痕跡是有不同的。衡玉看完拖拽的痕跡，對兇手的外貌已經(jīng)有底。

她把照片放下,轉而去看尸檢報告上的文字。

命案現場(chǎng)在A(yíng)大一棟荒廢很久的教學(xué)樓里，根據周?chē)鷩姙⒌难E推測,可以斷定那里就是第一命案現場(chǎng)。

三個(gè)死者身上都有被捆綁的痕跡，兇手應該是提前將她們制服,然后才施施然開(kāi)始殺人。

因為那里少有人煙,命案現場(chǎng)附近只安裝有一個(gè)監控，里面并沒(méi)有拍下任何嫌疑人的身影。

從命案現場(chǎng)看不出什么問(wèn)題，A市警方就開(kāi)始調查三個(gè)死者的社會(huì )關(guān)系?？烧{查之后更是一頭霧水——

三個(gè)死者都是A大的學(xué)生,但一個(gè)是大三,兩個(gè)是大二，所讀的專(zhuān)業(yè)也不是一個(gè)專(zhuān)業(yè),社會(huì )關(guān)系沒(méi)有任何交集。

可以說(shuō),A市警方收集來(lái)的資料，對于側寫(xiě)并沒(méi)有太大幫助。

這也是A市和D市刑警大隊的不同。A市偏小，案件發(fā)生率低，不如D市魚(yú)龍混雜,A市刑警大隊突然遇到這種案子,在流程上就不如D市刑警大隊進(jìn)展快。

衡玉把案卷合上,遞給站在旁邊圍觀(guān)的陶星華，抬眼看向楊銘，“你們有走訪(fǎng)過(guò)死者班上的同學(xué)嗎？她們在班里的風(fēng)評如何？”

“我們的人早上才過(guò)去A大，算算時(shí)間現在應該要回到警局了?！睏钽懶Φ糜行┎缓靡馑?，露出兩個(gè)尖尖的虎牙。

衡玉點(diǎn)頭，正要繼續開(kāi)口，就被突然響起的敲門(mén)聲打斷了。

門(mén)口被人從外面推開(kāi)，一個(gè)穿著(zhù)警服的年輕人走進(jìn)來(lái)，手里握著(zhù)筆錄本子和錄音筆。

年輕警察走到衡玉面前，和她打了聲招呼，把筆錄本遞給她。

衡玉也沒(méi)多說(shuō)客套話(huà)，接過(guò)本子翻看起來(lái)。

——三個(gè)死者在班上的風(fēng)評很好，現在是大三的死者穆寶蕓，上個(gè)學(xué)期還獲得了校一等獎學(xué)金。

筆錄本上的內容很多，但沒(méi)什么關(guān)鍵信息，衡玉一目十行，很快就把筆錄本遞給陶星華。

“只有這些嗎？”

年輕警察不太懂她為什么這么問(wèn)，愣了愣才點(diǎn)頭，“對的?！?/br>
線(xiàn)索還是有些不夠，無(wú)法把整個(gè)案子串聯(lián)起來(lái)，但要給警局的人提供一個(gè)大概的側寫(xiě)方向，對衡玉來(lái)說(shuō)不難做到。

她手里轉著(zhù)筆，在心底重新確認一番，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題后才道：“兇手是一名男性，身材偏瘦弱，身高在一米七五到一米八之間，對人體構造很了解。職業(yè)很可能是學(xué)校老師，平時(shí)為人彬彬有禮，深受同學(xué)信賴(lài)，這幾年里家庭出現過(guò)重大變故?！?/br>
“如果鄧隊還沒(méi)確定下一步調查方向的話(huà)，不如先派人去把這三名死者在大學(xué)所上的課程都調出來(lái)，看看里面有沒(méi)有重合的課程?！?/br>
“還有，我覺(jué)得這三名死者應該做過(guò)一些比較過(guò)分的事情，鄧隊可以派人去調查一下她們的高中生活?！?/br>
說(shuō)完之后，衡玉抬頭，瞧見(jiàn)她對面的年輕警察還是一副愣愣的模樣，不由笑著(zhù)提醒道：“還需要我再重復一遍嗎？”

年輕警察咽了咽口水，回過(guò)神來(lái)，連忙點(diǎn)頭，“不需要，我大概記住了?！?/br>
丟下這句話(huà)，年輕警察就轉身離開(kāi)去找他們的隊長(cháng)鄧隊，把她的話(huà)轉述一遍。

從這個(gè)方向調查，如果順利還好，不順利的話(huà)肯定要花上不少功夫。

衡玉覺(jué)得還有更好的角度，但一時(shí)之間她沒(méi)能想起來(lái)，便先把這件事放在旁邊。

——她也無(wú)法保證自己的側寫(xiě)完全正確，不出現疏漏。但她可以保證自己側寫(xiě)時(shí)態(tài)度嚴謹，努力避開(kāi)低級錯誤。

把手里的筆擱在旁邊，衡玉轉頭去看陶星華，“看完筆錄了嗎？”

陶星華連忙點(diǎn)頭。

“剛剛我說(shuō)的那段側寫(xiě)，你知道我是如何側寫(xiě)出來(lái)的嗎？”這就是在現場(chǎng)教學(xué)了。

理論知識記得再多，但如果無(wú)法和案件融會(huì )貫通，那就一點(diǎn)兒意義也沒(méi)有。

站在旁邊的楊銘眼前一亮，連忙伸長(cháng)耳朵旁聽(tīng)——

剛剛那一連串側寫(xiě)如果都是正確的，那犯罪側寫(xiě)師多牛逼啊，這是生生把偵查方向縮小了。楊銘現在就特別好奇衡玉是如何側寫(xiě)出來(lái)的，巴不得有人給他解惑呢。

陶星華吸了口氣，也沒(méi)露怯，“那我試著(zhù)說(shuō)一下，如果我說(shuō)得不對，師父你再指出來(lái)?！?/br>
“兇手能夠制服三名死者，說(shuō)明他的力氣比死者要大，應該是一名男性。死者遭受虐待后都被一刀刺入后腦勺而死，這說(shuō)明兇手對人體構造很了解，有可能是學(xué)過(guò)醫學(xué)方面的知識，也可能只是專(zhuān)門(mén)研究過(guò)人體構造?！?/br>
他悄悄瞥了衡玉一眼，衡玉察覺(jué)到他的目光，點(diǎn)頭示意他繼續說(shuō)下去。

陶星華這才繼續道：“命案現場(chǎng)很僻靜，尋常情況下不會(huì )有學(xué)生特意過(guò)去那里。所以我猜死者應該認識兇手，學(xué)校老師就很符合這一點(diǎn)?！?/br>
“死者全身赤.裸，身上多處淤青，她們臉上的黑布，包括那首循環(huán)播放的音樂(lè )，都證明著(zhù)兇手是在泄憤殺人。因此師父你側寫(xiě)出兇手家庭遭遇過(guò)變故，而這個(gè)變故和三個(gè)死者可能有些關(guān)系?！?/br>
把自己能推測到的一口氣說(shuō)出來(lái)，陶星華抬起頭，看向衡玉的視線(xiàn)帶著(zhù)些激動(dòng)。

——能在毫無(wú)頭緒時(shí)側寫(xiě)出東西，和根據側寫(xiě)逆推出為何會(huì )有這樣的結論，兩者的難度是不一樣的。

就比如你在做一道壓軸題，看著(zhù)題目可能根本無(wú)從下手去解題，但先看過(guò)答案再回頭看題目，就能理解答案為什么是這樣做出來(lái)的了。

陶星華正是清楚這一點(diǎn)，才會(huì )如此激動(dòng)。

衡玉點(diǎn)頭，從這就可以看出陶星華的理論知識很扎實(shí)，不過(guò)還是存在一些問(wèn)題。

“你還漏了一點(diǎn)，我推測兇手身材偏瘦弱，是從命案現場(chǎng)的拖拽痕跡來(lái)判斷的。兇手的力氣是比三名死者大，但這只是尋常男性的體力，他并沒(méi)有刻意鍛煉過(guò)自己的力氣?！?/br>
“另一點(diǎn)說(shuō)法也糾正一下，兇手的家庭遭遇過(guò)變故，這個(gè)變故最多只和里面的一個(gè)死者有關(guān)系?！?/br>
“那另外兩個(gè)死者？”問(wèn)這話(huà)的不是陶星華，而是楊銘。

他一直在旁邊傾聽(tīng)，越聽(tīng)越激動(dòng)，心里