峰幾次欲開(kāi)口，都被簡(jiǎn)墨用眼神制止了。

兩位監考老師七嘴八舌地將簡(jiǎn)墨在考場(chǎng)的表現添油加醋地講述了一次，然后對院長(cháng)道：“這種不良之風(fēng)一定要嚴肅處理，院長(cháng)?！?/br>
簡(jiǎn)墨是第一次見(jiàn)到院長(cháng)。對于一學(xué)期見(jiàn)過(guò)系主任也不超過(guò)三次的他來(lái)說(shuō)也不算奇怪。造紙學(xué)院院長(cháng)是一個(gè)看上去很隨和的中年人，穿著(zhù)并不顯威嚴。如果旁人不說(shuō)，簡(jiǎn)墨大概會(huì )以為他是某個(gè)報攤上一邊曬太陽(yáng)一邊戴著(zhù)老花眼鏡翻雜志的大叔。

“謝首，你有什么要說(shuō)的嗎？”院長(cháng)看著(zhù)簡(jiǎn)墨。他直覺(jué)眼前一直沉默的少年并不是這兩位監考老師目前所以為的可以搓圓揉扁的軟柿子。少年在學(xué)生會(huì )不過(guò)三周的時(shí)間就混得風(fēng)生水起，上上下下對他贊不絕口。連一向輕易不評價(jià)人的學(xué)生會(huì )主席丁一卓都當面承認“謝首此人未來(lái)可期”。

“在我說(shuō)話(huà)之前，我希望我的系主任能夠參與?！焙?jiǎn)墨要求。

不信任自己能夠給他一個(gè)公平的判斷嗎，院長(cháng)心中暗笑，這也是理所當然的，這個(gè)少年還以前還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己一次呢，怎么談得上信任？

“好吧。去把隔壁的老石喊過(guò)來(lái)?！痹洪L(cháng)說(shuō)。

兩個(gè)監考老師有些不安地對看一眼，顯然那對于造設系的系主任心懷畏懼。但院長(cháng)已經(jīng)下了指示，他們也不能拒絕。

“咦，謝首，你怎么在這里？我記得你們班今天下午不是有一場(chǎng)考試嗎？”石正源進(jìn)門(mén)看見(jiàn)這么一群人，奇怪地發(fā)問(wèn)。

兩個(gè)監考老師都不說(shuō)話(huà)。院長(cháng)笑了：“怎么，剛剛不是一個(gè)兩個(gè)說(shuō)要嚴肅處理嗎？正好謝首的系主任也來(lái)了，你們正好反應一下嘛！”

石正源聞言知意，不悅地看向兩個(gè)監考老師。

兩人無(wú)法，只好硬著(zhù)頭皮把事情過(guò)程講了一邊。話(huà)沒(méi)說(shuō)完，石正源就暴跳如雷：“放屁！我的學(xué)生會(huì )做這種事情？”

院長(cháng)咳了兩聲。

石正源瞟了院長(cháng)一眼，有些嫌棄地改口道：“別人我不敢保證，謝首絕對不會(huì )做這種事情。再說(shuō)你們也只是看到謝首腳邊有個(gè)紙團，這并不能證明他就作弊了?！?/br>
“可是我看見(jiàn)這位同學(xué)給他扔過(guò)去的?！痹煸O系的監考老師訕訕地提醒。

“那紙團根本不是我扔的！”薛曉峰立刻大聲申辯。

“可上面就是你的字跡！”造紙系的監考老師說(shuō)，露出一個(gè)微妙的表情，“不信我們可以核對一下？”

他的神態(tài)頗為肆無(wú)忌憚，顯然不懼任何人查。連薛曉峰此刻在想，那張紙條上的字恐怕真的與自己一模一樣?？磥?lái)無(wú)論是簡(jiǎn)墨周邊座位的安排，莫名飛來(lái)的紙團，紙團上面的字跡，亦或是監考老師的人選是早就已經(jīng)被人暗中安排周全，只為獵物落網(wǎng)的這一刻。

石正源和院長(cháng)此刻的表情都有些不悅，薛曉峰能夠想到的他們自然也能想得到。只是兩人想得更深遠一些：能把這些細節安排得如此妥當，彼此配合又這般嫻熟，顯然他們干這么勾當已經(jīng)不是一次兩次了。而被他們用這種即便明知道有問(wèn)題卻又很難揪出錯處的手法陷害成功的造設系學(xué)生，又不知道已經(jīng)幾何了？造設系內部更是問(wèn)題重重，否則薛曉峰的字跡還有這個(gè)看不清楚字跡立場(chǎng)的造設系老師又如何解釋了？

簡(jiǎn)墨突然插入一句：“你怎么知道上面就是薛曉峰的字跡，而不其他人的？從你撿起紙團的那一刻起道現在，你從來(lái)都沒(méi)有拿它和薛曉峰的字對過(guò)。你也不是造設系的老師，根本不可能見(jiàn)過(guò)薛曉峰的字，更不談?wù)J出他的字跡?！?/br>
“紙團就是從他那里扔過(guò)來(lái)的，當然是他的字跡！”造紙系監考老師理所當然地說(shuō)。

“你肯定是看錯了，不可能是薛曉峰扔的?！焙?jiǎn)墨說(shuō)。

“我絕對沒(méi)有看錯，就是他扔?！睂Ψ綌蒯斀罔F咬死。

“你確定？”

“當然確定?！痹旒埾当O考老師覺(jué)得簡(jiǎn)墨肯定是黔驢技窮了，臉上露出淡淡的勝利笑容。

簡(jiǎn)墨深深看了他一眼，突然笑了。他對待看不爽的人向來(lái)秉持“人不犯我我不犯人，人若犯我百倍奉還”的原則?？涩F在看來(lái)，后半句還是換成“人若犯我斬草除根”比較霸氣。有的人就是屬沙袋的，欠揍。

他把頭轉向早就忍不住了的薛曉峰。

從進(jìn)辦公室一直被簡(jiǎn)墨用眼神制止的薛曉峰終于能夠開(kāi)口把憋了半天的話(huà)倒出來(lái)了：“院長(cháng)，那個(gè)紙團絕對不是我扔的！我明知道班長(cháng)能把整本都背下來(lái)，干嘛還要幫他作弊？就算要作弊，也是班長(cháng)扔紙團給我吧？”

第39章第二次紙人戰爭

昨天晚上當薛曉峰陳元還在拿著(zhù)在做最后的溫習，簡(jiǎn)墨已經(jīng)因為最近忙得事情太多早早爬上床，準備睡覺(jué)。

薛曉峰見(jiàn)多了簡(jiǎn)墨這種“考前絕不抱佛腳”的行為，深感不爽，硬是拖他起來(lái)背重點(diǎn)。

剛從學(xué)生會(huì )回來(lái)的簡(jiǎn)墨暈乎乎抱著(zhù)被子就往枕頭上倒：“什么重點(diǎn)，整本書(shū)我都背得出來(lái)，要背什么重點(diǎn)?！?/br>
薛曉峰自然不信，拿著(zhù)教材考他，后來(lái)陳元也加入了。兩個(gè)人把一本顛來(lái)倒去的提問(wèn)竟然沒(méi)有一個(gè)問(wèn)題能夠難住他，連最難記的各種歷史事件發(fā)生的日期都沒(méi)有答錯。

“第一次紙人戰爭結束后，原人們開(kāi)始大規模的災后重建工作。然而經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)戰爭，原人傷亡巨大，而且絕大多數都是每個(gè)家庭的青壯年?？梢哉f(shuō)，這一場(chǎng)戰爭中，紙人雖然失敗了，但原人也沒(méi)有討到好，兩敗俱傷。為了滿(mǎn)足巨大的社會(huì )需求，許多大型財團和企業(yè)機構都萌生了重新造紙的念頭。但是剛剛才受到紙人帶來(lái)的巨大創(chuàng )傷，誰(shuí)都不敢輕舉妄動(dòng)，避免引火**。但事在人為，很快他們就一起走進(jìn)了政府的議事大廳，提出了一個(gè)造紙管理方案。

政府設立造紙管理局，負責監督與引導與造紙相關(guān)的人、事、組織，并制定造紙管理法律法規規范造紙行為；設立誕生紙檔案局，負責收錄、保管和銷(xiāo)毀誕生紙，任何個(gè)人、家庭、組織，都不得收藏、銷(xiāo)毀誕生紙，并制定相應法律法規，保證紙人在沒(méi)有給原人造成重大傷害前，誕生紙保管在一個(gè)中立機構手中，不受任何人的控制。

5728年，造紙管理局和誕生紙檔案局兩者成立后不到一年的時(shí)間，分別頒布和，在生命安全得到了保障之后，造紙紀元開(kāi)始以來(lái)的第二次大規模造紙時(shí)代。

……

5735年，造紙管理局實(shí)行造紙配額制。沒(méi)有獲得配額的個(gè)人和組織無(wú)權造紙，以此嚴格控制高速的紙人速度，避免紙原比例再次失控。

5736年，造紙管理局建立造紙師認證及登記制度。沒(méi)有通過(guò)造紙師認證和登記的個(gè)人沒(méi)有資格從事造紙工作，否則視為非法造紙，將給予