行心理干預的學(xué)生每個(gè)年級三十人，一共九十個(gè)。

這顯然是強行填名額，寧肯多填不能錯過(guò)。

蘇靈燃看完了，對那個(gè)人說(shuō)：“那就從今天開(kāi)始吧，從高三往下，每天中午下午，分別安排一組人過(guò)來(lái)。我會(huì )先將沒(méi)問(wèn)題的學(xué)生篩選出去?！?/br>
“那就麻煩林老師了，校長(cháng)的意思是，盡可能細致一些?！?/br>
“好?！?/br>
……

第一組來(lái)的是高三一班的人。

學(xué)生們對于老師們強行要他們去心理室的行為，表面惱火挑釁，心里實(shí)際好奇居多。

畢竟，他們可不想被人當做心理有病，但是，又對心理醫生好奇得不行。

這些想法全都顯露在蘇靈燃眼前。

“老師，我是不是心理有??？不然怎么解釋我被建議看心理醫生？”

蘇靈燃放松地坐在椅子上，剔透的眸光溫和：“絕大多數人都不可能完完全全的健康，就算再健康的人在體檢的時(shí)候，也總會(huì )有缺乏維生素，或者脾胃虛弱，這樣那樣不算什么問(wèn)題的小毛病。這一點(diǎn)心理和身體是一樣的。站在醫生面前也不是什么很特別的事，只是一次例行體檢而已。你會(huì )排斥體檢嗎？”

“不會(huì )?！比绦Φ膶W(xué)生說(shuō)，“醫生你真好看?！?/br>
“我們做個(gè)測試小游戲，做完了就可以回去上課了。測試結果只有我知道，雖然就算你們交白卷，我也不會(huì )給零分。但是，如果你們誠實(shí)的話(huà)，會(huì )收獲一份醫生的小禮物?！?/br>
“答得好可以和老師約會(huì )嗎？”

“師生戀是不道德的。并不僅限于針對老師?！?/br>
“哼。不開(kāi)心……”

旁邊的人有些忍不?。骸澳懿荒敲醋鲎鲉?？快點(diǎn)答完回去還要寫(xiě)卷子?！?/br>
“你說(shuō)話(huà)能不那么難聽(tīng)嗎？”

“還可以更難聽(tīng)?！庇腥酥S刺，“我看你不檢查就挺有病的?！?/br>
蘇靈燃眨眨眼：“雖然高三壓力是很大，但彼此無(wú)意義的吵架并不會(huì )有助于緩解壓力?！?/br>
花了點(diǎn)時(shí)間安撫這幾個(gè)人，然后在他們情緒平復后答完測試題，差不多就快下午上課了。

“這位同學(xué)請留一下，麻煩幫我一個(gè)小忙?！?/br>
蘇靈燃低著(zhù)頭，一面寫(xiě)字，一面隨口說(shuō)道。

一個(gè)自始至終沉默的人止住腳步。

等所有人離開(kāi)后，蘇靈燃合上筆，抬眼看著(zhù)眼前穿著(zhù)藍白學(xué)生制服的少年。

他眼眸清透，直視對方：“寧云斂同學(xué)，又見(jiàn)面了?！?/br>
面前站著(zhù)的這個(gè)高三一班的學(xué)生，雖然面容和系統先生相比，輪廓銳利清雋，沉默疏離，但毫無(wú)疑問(wèn)就是同一個(gè)人。

少年系統先生也戴著(zhù)一副眼鏡，略略中和了眉眼過(guò)分的犀利和俊美。

他淡淡地說(shuō)：“有事？”

蘇靈燃靜靜地注視著(zhù)他，有些拿不準他是什么意思：“昨晚，睡得好嗎？”

少年系統先生眼神冷靜：“如老師所說(shuō)，師生戀是不道德的。老師這么問(wèn)我，是什么意思？”

蘇靈燃：……？

蘇靈燃緩緩眨眼，剔透的眼眸微涼：“寧同學(xué)誤會(huì )了，我對你毫無(wú)興趣。夢(mèng)境也是一種心理映射。比如，課業(yè)太過(guò)繁重，也許會(huì )做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)自己是老師，而且身兼數理化語(yǔ)外。有時(shí)候老師也會(huì )反過(guò)來(lái)夢(mèng)見(jiàn)，自己成了學(xué)生。寧同學(xué)會(huì )做這樣的夢(mèng)嗎？”

少年系統先生頓了頓，冷靜地看著(zhù)他：“夢(mèng)到自己是心理醫生的轉校生，又是什么心里映射？”

蘇靈燃平靜地說(shuō)：“代表好奇，轉校生很想獲悉新環(huán)境的所有秘密?！?/br>
“的確是個(gè)不錯的身份，對于突然進(jìn)入另一個(gè)陌生世界，想要獲悉秘密的人而言?！?/br>
勉強算是對上身份了，蘇靈燃稍稍松一口氣。

“不是你讓我找到你的嗎？為什么不主動(dòng)跟我說(shuō)話(huà)？我不喊你的話(huà)，你就這樣走掉了嗎？”

少年系統先生淡淡地說(shuō)：“不會(huì )。出門(mén)之后就會(huì )監視跟蹤你?！?/br>
說(shuō)得這么理所當然。

蘇靈燃溫和地注視著(zhù)他：“目前這種古怪的情景，你沒(méi)有什么對我解釋的嗎？為什么從夢(mèng)里，那個(gè)銅鐘敲響后，睜開(kāi)眼會(huì )是現在這種情景？我們是在做夢(mèng)嗎？”

少年系統先生定定地凝視著(zhù)他：“解釋不清。之所以需要由你主動(dòng)找上我，因為這個(gè)世界你會(huì )遇到很多熟人，但他們對于自己身處奇怪的世界毫無(wú)印象。在他們看在，自己就是真切的原住民。對比鎮上每天晚上新增加的年輕人，我懷疑晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)十五，可能發(fā)生了什么替換，小鎮上有些人被替換到這個(gè)世界了，被替換的人則完全忘記了自己的身份?！?/br>
蘇靈燃若有所思：“這樣說(shuō)得話(huà)，為什么你跟我記得？”

“因為綁定了。你是成功避開(kāi)監控偷渡過(guò)來(lái)的人?！鄙倌晗到y先生清俊的面容過(guò)分理智，“不知道為什么，似乎有一條規則是，只有‘戀人’可以彼此銘記對方的身份，和保留開(kāi)啟彼此記憶的鑰匙。在你提醒我之前，我的確不記得自己原本的身份?！?/br>
戀人？

蘇靈燃靜靜地看著(zhù)他：“你是怎么發(fā)現這條規律的？”

少年系統先生很冷靜：“就和發(fā)現八點(diǎn)十五分之前敲響銅鈴一樣，多試幾次就知道了。之前只有我一個(gè)人，被霧氣抓住就會(huì )徹底遺忘自己的身份。聯(lián)想到小鎮夜里的舞會(huì )，如果沒(méi)有舞伴會(huì )受到莫名攻擊，那個(gè)奇怪的存在似乎對‘戀人’有一種執念。因為意外和你綁定了，所以想到可以試試看?，F在的結論證實(shí)了?！?/br>
蘇靈燃注意到他話(huà)里一個(gè)重點(diǎn)：“奇怪的存在？這是什么？”

“有一個(gè)古怪的存在，似乎就是因為它產(chǎn)生的這些怪事。并且，已經(jīng)有受害者產(chǎn)生了?！鄙倌晗到y先生頓了頓，看著(zhù)蘇靈燃，“有受害者跳樓自殺，有人聽(tīng)到了，案發(fā)之前現場(chǎng)有東西跟受害者說(shuō)話(huà)，之后對方選擇了死亡。這就是為什么你會(huì )需要對這么多人進(jìn)行心理干預的原因?！?/br>
蘇靈燃眼眸微動(dòng)，想到方才那個(gè)年輕老師意有所指的話(huà)。

因為害怕還有這種事發(fā)生，所以提早發(fā)現問(wèn)題，將無(wú)法控制的變數提早解決。

“這里的白天對應小鎮的夜晚，只有不到十二個(gè)小時(shí)的時(shí)間。兩個(gè)世界都在發(fā)生變化，很難說(shuō)會(huì )怎么樣。我們時(shí)間不多，要快一些?！?/br>