說(shuō)什么，很快就點(diǎn)完名了，然后安排另一件事。新的班級開(kāi)始了，自然也要選一套新的班委。

班長(cháng)，學(xué)委，體委，衛生委員，勞動(dòng)委員，團支書(shū)，還有各科課代表。先得把這些領(lǐng)導班子架起來(lái)。

班委的選擇上，綜合考慮了成績(jì)和能力、性格。不過(guò)基本上不會(huì )考慮學(xué)生的意愿，該為班級服務(wù)的時(shí)候，還是得強迫一下。

班主任按照之前班級的架構，點(diǎn)了一些還在文科的學(xué)生：“你們幾個(gè)還繼續擔任之前的職務(wù)，沒(méi)問(wèn)題吧？”然后向全班通告了一下他們的名字和職務(wù)。

接著(zhù)是輪到課代表，這一項基本上是按照單科成績(jì)來(lái)選的。

“顏妍，你來(lái)當語(yǔ)文課代表，正好也鍛煉一下，行吧？”班主任溫聲細語(yǔ)的說(shuō)，啤酒瓶底厚的眼鏡下面，透出來(lái)期待的光芒。

基本上不會(huì )有學(xué)生拒絕，而且拒絕也無(wú)效，顏妍只好答應下來(lái)，趕鴨子上架，成了語(yǔ)文課代表。

主要是，她語(yǔ)文曾經(jīng)考過(guò)滿(mǎn)分，不讓她當課代表的話(huà)怎么服眾？珠玉在前，還有別的同學(xué)愿意當嗎？

顏妍無(wú)奈了下也就算了，反正不是什么大事，就是要往辦公室多跑唄，主要任務(wù)就是收發(fā)作業(yè)。語(yǔ)文老師還是很溫柔的，一團和氣。

語(yǔ)數外的課代表接連確定下來(lái)，輪到政史地。政治、地理課代表都留了下來(lái)，但歷史課代表卻跑去理科班了，位置空缺。

班主任正盯著(zhù)名單，尋找歷史最高分，又抬頭在班里看了一下。突然看到最后一排的角落里，徐知衍正高高舉起手臂。

班主任立刻就問(wèn)：“你想當歷史課代表？”

徐知衍點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉確定。

班主任又看了一眼成績(jì)，意外的發(fā)現這個(gè)總分不怎么樣的學(xué)生，歷史這一門(mén)對于他自己來(lái)說(shuō)卻格外的突出，看來(lái)也還是有點(diǎn)靠譜的。反正先試用，不行再換。

班主任就說(shuō)：“行，那你來(lái)當歷史課代表吧?！?/br>
全班同學(xué)往后看去，隨后發(fā)出了驚訝的噓聲。畢竟已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)學(xué)期了，學(xué)校里有什么風(fēng)云人物，誰(shuí)還能不清楚？大家欣賞一下校草的顏值也就罷了，從來(lái)沒(méi)指望過(guò)他的成績(jì)。

大家也都知道，他平時(shí)不愛(ài)學(xué)習，這一回竟然主動(dòng)要當課代表？真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。

顏妍則是心中一動(dòng)，隱約想到了什么。

徐知衍上個(gè)學(xué)期就經(jīng)常在歷史老師講課的時(shí)候路過(guò)他們窗外，或者駐足停留，聽(tīng)一會(huì )課。對其他課老師卻不這樣，顯然是對歷史老師有興趣。

——她很確定他是對歷史老師有興趣，而不是對歷史課。因為他自己也有歷史課啊，也沒(méi)見(jiàn)他多愛(ài)學(xué)習。

重要的不是那門(mén)課，而是教那門(mén)課的人。

顏妍忽然又想起了，上學(xué)期期末回家路上聽(tīng)到有女生議論，校草選了文科，聽(tīng)說(shuō)是為了追人。

現在她明白了，他誰(shuí)都不追，他追的是尹老師。歷史老師那么淵博，上知天文下知地理，大概是和徐知衍有什么共同話(huà)題吧。

班主任把班務(wù)安排好就走了，只是點(diǎn)了班委里的男生去搬新教材，其他男生愿意幫忙也可以去。

徐知衍和其他同學(xué)，一陣風(fēng)似的出了教室，大概現在身上的傷好透了。

他和班主任一走，班里的女生就開(kāi)始肆無(wú)忌憚的議論起來(lái)。

有的人特別夸張：“我還想來(lái)了文科班好好學(xué)習呢，這下可怎么學(xué)呀？”

還有人跟著(zhù)附和。

顏妍心說(shuō)，你們也太不矜持了?？慈艘膊荒芄饪茨槹?。

其實(shí)她并不討厭徐知衍，某種程度來(lái)講，他甚至可以算是好人。但是或許是因為青春期的緣故，面對異性的時(shí)候，她心里就莫名的有點(diǎn)抗拒，不敢靠太近。

尤其是面對他。

倒是其他女生，花癡完了之后又開(kāi)始疑惑：“我還是不懂，為什么?；ê托２輹?huì )都分到我們班，這是什么概率??？”

寧茶正在和顏妍低聲說(shuō)悄悄話(huà)，聞言忍不住轉頭說(shuō)：“可以申請的呀，你們都不知道嗎？他肯定找了班主任或者校領(lǐng)導申請唄。我看他就是沖著(zhù)歷史老師來(lái)的，沒(méi)想到我們尹男神有這么大魅力?！?/br>
顏妍心里想，歷史老師大概也會(huì )玄學(xué)！徐知衍是不是想找他切磋？！

不過(guò)歷史老師平時(shí)從來(lái)不表露出來(lái)絲毫，實(shí)在是隱藏的夠深……

十來(lái)分鐘后，男生們帶著(zhù)一摞摞書(shū)回班了，砰的往講臺上一放，很快就碼了一大片。語(yǔ)數外政史地，一共6門(mén)課，再加上學(xué)校配的通用學(xué)習資料，書(shū)還挺多。

所以如果一人配齊一套，就挺厚的一摞，簡(jiǎn)單商議之后，都說(shuō)：“一科一科發(fā)吧！課代表來(lái)發(fā)?！?/br>
班里人影穿梭，顏妍放下手頭的事，走向講臺，要給同學(xué)們發(fā)書(shū)。守在書(shū)堆旁邊的男生看著(zhù)她笑：“還挺重的，?；?，你回去吧，我們來(lái)發(fā)?！?/br>
說(shuō)話(huà)間，語(yǔ)文課本已經(jīng)被人拿走發(fā)了，顏妍跟著(zhù)發(fā)了十來(lái)本，意思了下就回座位了。

一些同學(xué)在發(fā)書(shū)，另一些同學(xué)在下面忙。特別是女生，都很愛(ài)惜課本，早就準備好了書(shū)套，得把每科課本都包起來(lái)，忙成了一群小蜜蜂。

顏妍正在低頭包書(shū)皮，忽然桌子邊站了一道人影，而前面的女生起了輕微的sao動(dòng)。她后知后覺(jué)的抬頭看，徐知衍懷里抱著(zhù)一摞書(shū)，正在一本一本給她們發(fā)。

他垂著(zhù)眸，清晰的顯出了清秀的雙眼皮，睫毛又黑又長(cháng)，像是每一根都能戳到睫毛控的心上?，F在他發(fā)著(zhù)書(shū)，神情有點(diǎn)專(zhuān)注，看起來(lái)格外帥了幾分，讓一些女生發(fā)出無(wú)聲的尖叫。

這會(huì )兒他正好發(fā)到顏妍位上，沒(méi)有遞給她，先遞了一本給她同桌，然后啪嗒一本書(shū)掉在了她的桌上。

顏妍有點(diǎn)戒備的，往同桌那邊縮了縮，等待他離開(kāi)。

徐知衍發(fā)書(shū)的這十來(lái)秒，低眸看了她片刻，而顏妍剛好那時(shí)抬了下頭，于是很不幸的成了對視。

隨后他就離開(kāi)了。顏妍抿了抿唇，盡量讓自己心頭沒(méi)有波動(dòng)。

很快語(yǔ)文課本就發(fā)完了，幾個(gè)同學(xué)走馬燈似的在班里發(fā)了幾圈，其他科目的書(shū)也發(fā)完了。

顏妍在準備包封皮的時(shí)候，把她的語(yǔ)文書(shū)翻了過(guò)來(lái)，發(fā)現外皮是好的，但最后一頁(yè)像是被誰(shuí)踩了一腳，很臟，也不知道怎么回事。

寧茶毫無(wú)顧忌，而且思想簡(jiǎn)單樸素，誰(shuí)發(fā)的就找誰(shuí)，拿了顏妍的語(yǔ)文書(shū)站起來(lái)，朝后面喊：“這本臟了?！?/br>
徐知衍還沒(méi)落座，聞言看了過(guò)來(lái)，低聲問(wèn)：“誰(shuí)的？”

寧茶說(shuō)：“我同桌的?！?/br>
徐知衍沒(méi)回答，卻從桌上找了一下，把自己的語(yǔ)文書(shū)拎了出來(lái)，朝她們走去。然后從寧茶手中換了書(shū)，把那本臟了的書(shū)自己拿來(lái)用。反正他不是女生，也沒(méi)有潔癖，更不會(huì )好好學(xué)習。

“謝謝……”顏妍接過(guò)從某人那兒換來(lái)的書(shū)，盯了好一會(huì )兒，表情有點(diǎn)微妙。