明朝的奇葩皇帝很多，那這其中，會(huì )不會(huì )和這種自幼嚴苛至極的教育有關(guān)。

第23章學(xué)習

明夜本人并沒(méi)有太大的野心，也不認為憑借自己，就可以影響到自己的小伙伴，但，她從本心里，還是想為朱翊鉞做些什么的，希望他能過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)，至于日后，能否會(huì )對這個(gè)王朝產(chǎn)生一系列的影響，她也不敢去奢想這些。

她愿意遵循自己的本心，這些力所能及看似微不足道的一些小事，她愿意為之去努力一把。

想到這，明夜便也很正經(jīng)的和朱翊鉞辯論道：“可是，那些東西，我聽(tīng)著(zhù)真的和天書(shū)一樣??？”

“你聽(tīng)不懂，是因為你還未開(kāi)蒙，還需要努力讀書(shū)才行?！?/br>
明夜心道，這話(huà)也就哄哄真正的小孩子，可敷衍不了她，她問(wèn)道：“那我問(wèn)你啊，你覺(jué)得難不難??？”

朱翊鉞頓時(shí)有些詞窮，他當然覺(jué)得很難了，每日的功課簡(jiǎn)直像做大山一樣，壓的他幾欲喘不過(guò)氣來(lái)，也正是因此，明夜來(lái)了坤寧宮，他才會(huì )迫不及待的去找她玩，實(shí)在是因為他整日的生活太過(guò)枯燥乏味，缺少鮮活與色彩，但他心里也明白，他這種想法是不對的，在他這不到十年的人生中，周?chē)械娜硕几嬖V他，他是太子，是大明王朝的未來(lái)之主，所以他必須要努力學(xué)習圣人之言，學(xué)習治國之道，不能喊苦，也不能喊累，因為這是作為君主必須做到的。

可此時(shí)，當著(zhù)明夜的面，他也不愿意再強迫自己，因為無(wú)論是明夜的年紀，還是這些時(shí)日的相處，都叫他有一種想要傾訴的沖動(dòng)，這些壓在心頭許久的話(huà)，他從來(lái)找不到人傾訴，現在，他很愿意和明夜這個(gè)小伙伴訴一訴苦的。

心里明知道就算對明夜說(shuō)了，也無(wú)法改變些什么，但最起碼，他終于有了一個(gè)可以發(fā)泄的渠道不是嗎？

朱翊鉞略帶愁苦的嘆了口氣，摸著(zhù)明夜頭上的幾根毛，無(wú)奈的說(shuō)道：“難啊，我怎么不覺(jué)得難，非但覺(jué)得難，我甚至還升起過(guò)逃學(xué)的念頭呢?！?/br>
許是覺(jué)得這話(huà)太過(guò)不應該，朱翊鉞說(shuō)完后，便十分緊張的觀(guān)察明夜的神色，待見(jiàn)她并沒(méi)有露出類(lèi)似于你怎么能這樣想，或是，你這樣簡(jiǎn)直太不應該了的表情，這才松了一口氣。

明夜非但沒(méi)有表露出異樣，反倒想是終于找到盟友模樣，特別認同的點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“就是，就是，那些先生也太嚴厲了，明明就是那么難的東西，要求還偏要這樣的嚴格，他們已經(jīng)讀了那么多年的書(shū)，自然覺(jué)得容易，可我們這么小，哪里能聽(tīng)的懂那么難的東西?！?/br>
明夜并沒(méi)有提及，類(lèi)似于每個(gè)人的腦子是不一樣的，這類(lèi)可能傷及自尊的話(huà)題，只拿年紀和學(xué)歷來(lái)說(shuō)事。

朱翊鉞說(shuō)不出這會(huì )兒心里什么感覺(jué)，就像是渴了許久的人，終于發(fā)現一汪清泉，旅途疲累至極的人終于找到休息之處一般，內心的通達暢快，難以言說(shuō)。

明夜撓撓頭，這些理論上的東西，用處是有的，但對于現狀來(lái)說(shuō)，不太大，她無(wú)法跑去告訴諸位大儒老師，說(shuō)你們的教學(xué)方法有問(wèn)題，她如今可以做的，也就是叫朱翊鉞盡量找出對學(xué)習的興致來(lái)。

但，如何從這些即干巴又難懂的古文中，找出興趣來(lái)，著(zhù)實(shí)不是件易事。

于是乎，事情一時(shí)間又重新回到了原點(diǎn)。

不過(guò)，明夜這人有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是很實(shí)在，既然空想想不出來(lái)，那她就打算自己親自學(xué)一下，試驗一下，看能不能有什么好辦法。

明夜雖有前世的底子在，但面對這些古籍，也難免生會(huì )出一種無(wú)從下手之感，面前有個(gè)現成的人在，于是乎，兩人的話(huà)題便自然而然從如何尋找盟友，歪成了一個(gè)學(xué)一個(gè)教的現狀。

朱翊鉞平日里都是學(xué)生的身份，還從沒(méi)嘗過(guò)當先生的滋味，見(jiàn)明夜要把他當成先生請教，他想了想，憑自己的學(xué)問(wèn)，給明夜當個(gè)開(kāi)蒙先生是綽綽有余的，于是乎，他也興致勃勃的摩拳擦掌起來(lái)。

兩人都不是拖拉性子，說(shuō)干那就是立馬干，手邊沒(méi)有三字經(jīng)，千字文之類(lèi)的開(kāi)蒙書(shū)，朱翊鉞就用自己手邊的書(shū)籍代替，最后，選中了作為明夜認字的藍本。

是本朝大學(xué)士整理編撰的，遣詞造句，寫(xiě)作手法也更為熟悉，對朱翊鉞來(lái)說(shuō)，也是最為好懂的，如此，教導起明夜來(lái)，也更為得心應手些。

實(shí)踐才能出真知，這話(huà)是再沒(méi)錯的，果然，就在兩人一人教一人學(xué)的過(guò)程中，明夜便設身處地的發(fā)現，沒(méi)有標點(diǎn)符號的書(shū)，讀起來(lái)是有多難。

明夜苦著(zhù)一張臉，對著(zhù)朱翊鉞抱怨道：“你可真是厲害，這般密集的字，該如何斷句才行??？”

朱翊鉞是看熟了的，理所當然的回答道：“這有何難，只要讀起來(lái)，自然便會(huì )斷句了?！?/br>
明夜被噎的難受，于是換了中說(shuō)法提議道：“那若事像我這種，第一次讀的該怎么辦？你自然斷的出來(lái)，那是因為你足夠熟悉，就像你在讀新書(shū)時(shí)，初次時(shí)，會(huì )不會(huì )也覺(jué)著(zhù)很難？”

因著(zhù)在叫明夜讀書(shū)，所以對她的話(huà)，朱翊鉞是很仔細的想了想的，然后才有些不確定的答道：“好像的確如此?！?/br>
這不就是了！

明夜眼睛亮晶晶的提議道：“我們不如用符號，把文章分出章句來(lái)，這樣讀起來(lái)豈不更容易些？”

朱翊鉞也覺(jué)著(zhù)稀奇的，于是兩人一拍即合，開(kāi)始認真的研究起來(lái)，符號嘛，既然是作分隔之用，自然越簡(jiǎn)單越好，明夜心里雖早有一套成熟的標點(diǎn)符號，但這會(huì )兒是為了鍛煉朱翊鉞的思考想象力，和鉆研的興趣，當然是不能由她講出來(lái)的。

于是乎，兩人便開(kāi)始了試驗，開(kāi)始只是用毛筆見(jiàn)點(diǎn)出一個(gè)芝麻大小的黑點(diǎn)作分隔符，但慢慢的兩人就發(fā)現，只此一種根本無(wú)法斷出不同的章句，于是乎，兩人又開(kāi)始進(jìn)一步改近，譬如語(yǔ)氣上停頓之處，在末尾加一個(gè)小尾巴，而根據語(yǔ)境的結尾處，再點(diǎn)上芝麻黑點(diǎn)。

如此，實(shí)心黑點(diǎn)便充作句號，而帶尾巴的黑點(diǎn)，便充作逗號，明夜到想用傳統的空心句號，但后來(lái)發(fā)現，此時(shí)大家寫(xiě)字用的都是毛筆，點(diǎn)黑點(diǎn)遠比畫(huà)空心圓圈容易的多，于是，也不再強求這些。

此時(shí)書(shū)籍珍貴，想要用作斷句聯(lián)系，肯定不能直接在書(shū)上勾畫(huà)的，只能先將內容抄寫(xiě)在紙上，然后再行斷句，時(shí)下的書(shū)寫(xiě)順序與書(shū)籍拍板相似，都是自右向左，豎著(zhù)排下來(lái)的，明夜實(shí)在是看不慣這種，便央著(zhù)朱翊鉞從左向右橫著(zhù)寫(xiě)。

朱翊鉞的精力都集中在研究符號上，雖說(shuō)有些別扭，但也沒(méi)有為著(zhù)這事拂了明夜的意思，只不過(guò)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，朱翊鉞便發(fā)現了，這種寫(xiě)字的方式，遠比豎著(zhù)寫(xiě)字要省力，而且，也不知是不是他的錯覺(jué)，覺(jué)著(zhù)這樣來(lái)看時(shí)，也容易很多。

于是乎，這就這么著(zhù)，兩個(gè)人一邊商量討論，一邊嘗試