在電話(huà)里提過(guò)兩句的事情。

拿出隨身的背包，陶然從中掏出包的嚴嚴實(shí)實(shí)整整齊齊的文件，遞給楊老師。

楊老師接過(guò)陶然的文件，仔細地翻看的。剛開(kāi)始他看的雖然還比較認真，但也不覺(jué)得陶然能在一年的時(shí)間里研究出什么東西。不過(guò)他越看到后面越認真，這內容的確非常有價(jià)值。

“這真的是你一個(gè)人一年來(lái)研究出來(lái)的？”楊老師看完全部的內容后，嚴肅地問(wèn)道。

陶然上次在電話(huà)里只提過(guò)一點(diǎn)，現在詳細地解說(shuō)道：“大二時(shí)我就在家里嘗試了，只不過(guò)我要來(lái)學(xué)習，只能爸媽在家里照顧。這份報告里的內容是這一年我親自照顧出來(lái)的，每一項條件都嚴格按照上面敘述的實(shí)行?！?/br>
“要是真按你這份報告里描述的這樣，那這桃樹(shù)還真的相當不錯?！睏罾蠋煗M(mǎn)臉笑意，眼帶贊揚地看著(zhù)陶然。

“現在只有一年的成果，還不具有普遍性，不能確保最終的結果會(huì )是怎么樣。這次把報告給老師看，就是希望老師能給看看，有沒(méi)有什么地方需要改進(jìn)的?！?/br>
“你這真的是放心我啊?！?/br>
“楊老師我相信您?！?/br>
陶然平淡的語(yǔ)氣卻讓楊老師感受到了極大的真誠，他欣慰地笑了笑，自己沒(méi)看錯這個(gè)學(xué)生。

“你看，這個(gè)地方能不能再多設置一個(gè)條件，這樣會(huì )更嚴謹一點(diǎn)。這個(gè)數據……”楊老師認真地和陶然討論起來(lái)。

陶然仔細地記下楊老師的建議，時(shí)不時(shí)還和他探討起來(lái)。這份報告是一份新型桃樹(shù)的報告，就是上輩子陶然為了桃源村成功改良的那種。

這次一回到桃源村，陶然就重新開(kāi)始這個(gè)實(shí)驗。因為神農泉水的原因，他弄的嫁接桃樹(shù)全部存活，可這并沒(méi)有普遍性。尤其是在除桃源村的其它地方都沒(méi)有神農泉，為了了解這個(gè)桃樹(shù)能在其它地方的表現，陶然在南田村和附近的其它村子也弄了幾棵。

上輩子他花了好幾年才把這個(gè)桃樹(shù)研究成功，這輩子他完全可以避過(guò)以前的彎路，用最短的時(shí)間得到正確的成果，但這樣就有點(diǎn)太引人注目了。

所以，陶然故意做了點(diǎn)彎路，甚至在實(shí)驗設置方面也故意犯了點(diǎn)很難注意到的小錯誤，專(zhuān)門(mén)跑來(lái)找楊老師，讓他指點(diǎn)指點(diǎn)。

把桃樹(shù)的事情商量完了之后，楊老師眼中充滿(mǎn)了遺憾，像陶然這種天賦就應該來(lái)干科研。陶然裝作沒(méi)看到楊老師的眼神，又拿出一個(gè)小型的研究成果，讓楊老師過(guò)目。

“你這天賦也太好了，就沒(méi)想過(guò)走科研這條路？我名下還有個(gè)研究生的名額，可以讓你直接保送?！睏罾蠋熆赐曛蠹?dòng)了。

陶然搖搖頭：“老師，相比較科研，父母、愛(ài)人和我的家鄉在我心里更重要一點(diǎn)，原諒我讓您失望了。不過(guò)就是我在家鄉，也會(huì )繼續進(jìn)行研究的，我還準備買(mǎi)些科研儀器放在家里，到時(shí)候老師也可以過(guò)去小住，也不耽誤你研究?！?/br>
“小住就算了吧，我現在可沒(méi)時(shí)間?！睏罾蠋熎鋵?shí)心里也有點(diǎn)想去，不過(guò)也只能想想，估計只能退休了才有機會(huì )去吧。

楊老師翻動(dòng)這第二份報告，提醒陶然道：“你申請專(zhuān)利了沒(méi)有？”

“申請過(guò)了，已經(jīng)通過(guò)初審，馬上就要公布了?！碧杖灰仓缹?zhuān)利的重要性。

“好好好，做的不錯?！睏罾蠋熓中牢?。

他猶豫了半天，開(kāi)口說(shuō)道：“你愿意把這個(gè)成果公布出來(lái)嗎？到那個(gè)時(shí)間這專(zhuān)利應該就直接在你手里。而且按照學(xué)校的一些規定，我能幫你爭取到這個(gè)專(zhuān)利完全在你手里。要你公布出來(lái)，優(yōu)秀畢業(yè)生是肯定的，除了這些虛名，會(huì )有一些公司更早地找到你購買(mǎi)專(zhuān)利。我也有私心，你這成果一公布，就為了咱們學(xué)校咱們院打了一次廣告?！?/br>
陶然特別感謝楊老師的好意，現在他還屬于大四學(xué)生，研究出的專(zhuān)利應該歸屬于學(xué)校。但是學(xué)校也有特殊的政策，陶然上輩子聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，今天楊老師直接給他說(shuō)明讓陶然十分感動(dòng)。

至于在畢業(yè)前公布，陶然完全能夠接受，他對母校也有不輕的感情。陶然直接給了楊老師同意的回復。

楊老師高興極了，然后想起了今天從陶然口中聽(tīng)到有忽視的兩個(gè)字：“對了，你剛才說(shuō)愛(ài)人了？有女朋友了？是在你們家鄉遇到的嗎？咋不帶過(guò)來(lái)讓我看看，有照片沒(méi)？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　背書(shū)背到頭禿∏_∏

感謝為我投出霸王票或灌溉營(yíng)養液的小天使哦~

感謝投出[地雷]的小天使：na1個(gè)；

感謝灌溉[營(yíng)養液]的小天使：

艾薇微5瓶；ZHAOPMM2瓶；

非常感謝大家對我的支持，我會(huì )繼續努力的！

章節目錄第108章第108章

“過(guò)兩天就是端午了,桃子，你是打算回桃源村過(guò)節還是在這里過(guò)??？”黎遠身姿挺拔地坐在沙發(fā)上，在身后黎老爺子的目光下偷偷揉了揉腰,這樣板正地坐著(zhù)是好看，但也實(shí)在是太累了點(diǎn),在家里咋就不能放松一點(diǎn)呢。

陶然邊給黎老爺子沏茶，邊笑著(zhù)說(shuō)道：“這次就不回去了，這幾天學(xué)校還有點(diǎn)事需要忙?！?/br>
前幾天楊老師那一番追問(wèn)把陶然都給問(wèn)懵了,這一個(gè)個(gè)問(wèn)題都像那些八卦的大爺大媽了。陶然猶豫了半天,還是沒(méi)敢給楊老師說(shuō)明他的愛(ài)人是和他有著(zhù)相同性別的黎庭舟，而是先言語(yǔ)暗示一下,讓老師提前有個(gè)心理準備。

楊老師也算是見(jiàn)多識廣，聽(tīng)到陶然吞吞吐吐的話(huà)語(yǔ),心里不免有些猜測,還擔心陶然找到現在的愛(ài)人是不是違背了道德底線(xiàn),只能再三勸解陶然有些事情可不能做。

陶然對老師的勸解哭笑不得，只得再三解釋自己的戀情覺(jué)得光明正大，過(guò)幾天就帶人過(guò)來(lái)見(jiàn)他，楊老師這才放心。

解決了戀情問(wèn)題,陶然這開(kāi)始忙碌于他拿出的第二份報告。這第二份報告就是他上輩子一直針對桃樹(shù)生長(cháng)所需的營(yíng)養研究的肥料配方。

不過(guò)當時(shí)有個(gè)關(guān)鍵一直沒(méi)有研究明白，陶然做出的肥料效果總是比預料的差了幾分。前幾天神農系統的特殊商店又刷新了一個(gè)肥料配方。陶然只是看了一下肥料的說(shuō)明，突然就有了些靈感，把這個(gè)肥料成功研制出來(lái)了。

不僅如此陶然也試著(zhù)用神農泉灌溉長(cháng)出的植物和普通的植物分別進(jìn)行了實(shí)驗。

最后的結果讓陶然十