“沒(méi)?！毙烊崽峒熬颁骄推胶秃芏?，沒(méi)有那么不忿了，“教導主任認出男神，讓他先走了?！?/br>
葛飛靈：“……”

“說(shuō)實(shí)話(huà)，之前我以為男神是整體遠看比較帥，身材和臉搭配得超好，今天超級近盯著(zhù)他的時(shí)候，發(fā)現他近看細節也好完美啊?！毙烊嵊珠_(kāi)始犯花癡，捧臉作少女姿態(tài)。

葛飛靈無(wú)言。

她沒(méi)料到徐柔對景浣癡迷到這種程度，連受虐都像在磕糖。

提前準備好的念想忽然沒(méi)了放出來(lái)的必要。

隔了幾秒，葛飛靈仍是決定放鉤子，先打斷徐柔的意yin，“袋子里的東西有缺什么嗎？”

“??？沒(méi)有吧?！?/br>
可徐柔的記憶力比她想象中差。

葛飛靈放棄高級引導，直接提醒：“你寫(xiě)的那幾張卡片在么？”

“對哦，你說(shuō)我才想起情書(shū)沒(méi)還回來(lái)?！?/br>
“那他把你的卡片留下了，說(shuō)明什么？”

“什么??？”徐柔像復讀機般重復。

“說(shuō)明他口是心非，對你還是有感覺(jué)的?！?/br>
“真的假的…”徐柔被說(shuō)得破天荒害羞，但腦袋迅速誠實(shí)地浮現出景浣盯著(zhù)自己情書(shū)看的深情畫(huà)面。

葛飛靈這回沒(méi)打斷她的幻想，該說(shuō)的話(huà)已經(jīng)說(shuō)完了。

事情有條不紊地朝著(zhù)設計好的方向發(fā)展。

下午，辦公室內。

昊磷排著(zhù)電腦上的座位表，一邊拖動(dòng)鼠標一邊回憶學(xué)生們各自的特點(diǎn)。

“報告?！鼻伴T(mén)被推開(kāi)，景浣和卓星宇一起過(guò)來(lái)交作業(yè)。

昊磷親切地招呼他的左右手，“你們來(lái)了啊。班長(cháng)，這次沒(méi)漏交的吧？”

不等卓星宇回答沒(méi)有。

隔壁的同事笑道：“老昊說(shuō)笑呢，你們實(shí)驗班哪有不交作業(yè)的啊?！?/br>
“難說(shuō)?！标涣仔Σ[瞇，得了便宜還賣(mài)乖。

“尤其你們班的景浣，真是，我教過(guò)多少屆的學(xué)生也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)這么好的苗子，今早科長(cháng)對他可是贊不絕口，說(shuō)他幫忙逮到一個(gè)老是遲到的差生，終于把人好好教訓了一頓?！?/br>
昊磷沒(méi)有深想，像自家孩子被夸一樣樂(lè )呵呵：“噢是嗎？你別說(shuō)，我高二剛接手這個(gè)班的時(shí)候，看見(jiàn)他還以為他進(jìn)錯班了哈哈哈，長(cháng)得太俊確實(shí)容易讓人忽略他的優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
卓星宇訕笑著(zhù)，揶揄一句受歡迎的同桌：“你在辦公室也好火?！?/br>
景浣隨口應了聲，面上備著(zhù)禮貌的笑意。

“你們先回去吧?！标涣捉K于記起他們的存在，又喊住卓星宇，“對了班長(cháng)，下午調座位，跟班里說(shuō)好放學(xué)后就調，待會(huì )兒第二節下課過(guò)來(lái)拿座位表?！?/br>
“好的?！弊啃怯铧c(diǎn)點(diǎn)頭。

他正要和景浣一起離開(kāi)，景浣卻說(shuō)他有事要留一下。

“什么事？”

景浣回他：“有個(gè)很小的知識點(diǎn)沒(méi)弄懂?！?/br>
“行，那我先走了?！?/br>
“好的?！?/br>
“怎么又回來(lái)了？”昊磷望著(zhù)自己最滿(mǎn)意的好學(xué)生，頗為關(guān)切。

“老師，我能看看座位表么？”

“哈哈這么心急啊，老師還沒(méi)排好?！标涣锥?huà)不說(shuō)地挪了挪電腦屏幕，讓他看得更方便。

“謝謝老師?！本颁秸J真地側過(guò)頭瀏覽座位表上的名字，眼眸一動(dòng)不動(dòng)。

他大概用三秒就掃到自己的位置，然后看見(jiàn)同桌依舊是卓星宇。

這是昊磷的一貫做法。

一對同桌只要成績(jì)穩定，基本不會(huì )變，只有成績(jì)不穩定會(huì )被大調。

“老師，我記得那位新同學(xué)……”景浣一開(kāi)口，昊磷馬上打起十二分精神，有些頭疼，“那愛(ài)哭的小姑娘又有什么問(wèn)題？”

又？

“沒(méi)什么事?！本颁接眯θ蓣攘θ诨瘜Ψ降膽n(yōu)慮，“她經(jīng)常過(guò)來(lái)請教我，說(shuō)挺想和我坐的，這樣方便不少?！?/br>
昊磷懂他的意思了。

“不過(guò)這樣，你們第一第二坐到一塊，資源分配不合理啊，兩座高峰聚到一塊扶不了貧?！?/br>
景浣被他逗笑，“難道老師不想擁有兩座珠穆朗瑪峰嗎？”

昊磷登時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“你這孩子真會(huì )說(shuō)，行啊，老師答應你了?！?/br>
他帶著(zhù)笑容目送走景浣，同事這時(shí)又來(lái)拿他尋開(kāi)心，“老昊你就不擔心這學(xué)生早戀啊，連我去高一代課都有女生追著(zhù)我問(wèn)他的事?！?/br>
“你不知道，這孩子特別讓人省心，我可不怕?！?/br>
*

“門(mén)口我標出來(lái)了，大家開(kāi)始調吧?！?/br>
卓星宇打開(kāi)投影儀，將新鮮出爐的座位表貼到機器上，調整對焦。

座位表幾秒后清晰地放大。

喧嘩聲漸起，大家不約而同地望向景浣的座位，視線(xiàn)從投影屏滑到本人身上。

……

在班長(cháng)還沒(méi)把座位順序投影出來(lái)之前，葛飛靈抓緊時(shí)間去了趟衛生間。

等她回到教室，班上的同學(xué)投來(lái)的目光忽然有些奇怪，與往常不太一樣。

她沒(méi)怎么在意，反正自己早被看習慣了。

直到她第二眼抬頭見(jiàn)到幕布上的座位表。

“……”

葛飛靈繼前天的事情之后，第一次沒(méi)避開(kāi)他的視線(xiàn)。

這兩天，她一直在按照計劃躲避對方。

但可惜計劃趕不上變化。

這詭異不合常理的座位安排。

昊磷腦袋被驢子踢壞了？

葛飛靈心情降到冰點(diǎn)，垂眸藏住眼底的陰霾。

還未走到原座位，毛巧貞一臉羨慕地拉住她，“天吶飛靈，老昊居然把景浣安排和你一起坐了，我、我有點(diǎn)……”這是她做夢(mèng)都想發(fā)生的事啊，她一時(shí)不知該替好友高興還是為自己失望。

第五十七章

期中考在下一周，等成績(jì)出來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )也是下下周的事了。

但她為了討葛宏康的歡心，貸款吹牛。如果期中考她還是萬(wàn)年老二，剛獲得的一點(diǎn)信任又會(huì )離她而去。

家長(cháng)會(huì )可以借口說(shuō)延遲，但實(shí)實(shí)在在的第一沒(méi)辦法糊弄。

葛飛靈挨打時(shí)想出來(lái)的計劃，幾乎是眼下唯一也是最有效的方法。

她想讓景浣缺席這場(chǎng)考試。

目前讓他迅速墜入愛(ài)河然后成績(jì)一落千丈基本上是不可能的。

但她沒(méi)有放棄爭奪第一的目標。

條條大路通羅馬，既然她騎虎難下，為什么不先用更見(jiàn)效的辦法達到自己的預期？

這個(gè)邏輯正確的念頭，一直到她借來(lái)景浣最近的隨堂測，持續發(fā)酵。

她認真對比自己和對方的水準。

有兩科她比不過(guò)，分別是語(yǔ)文和英語(yǔ)。景浣無(wú)論是語(yǔ)文還是英語(yǔ)，量皆比她高。

不