了她剛轉班的疑惑。

確實(shí)，景浣對她反應平常，歸根到底是因為他對美貌的免疫力比較高。

同樣，他的難追程度也比一般男生要高。

擴展而來(lái)的這一點(diǎn)她沒(méi)告訴徐柔。

陷入久違的粉紅少女心的徐柔，不停地幻想自己成功得手、抱得男神歸的幸福畫(huà)面。

*

新的一周開(kāi)始，葛飛靈分了一點(diǎn)心思來(lái)研究景浣。

徐柔是十足的行動(dòng)派，星期一剛升完國旗，她就順道拐到八班門(mén)口，叫人喊景浣。

班內好動(dòng)的男生小小地起哄，“景浣，外面有美女找哦?！?/br>
“來(lái)了來(lái)了，又來(lái)了?！?/br>
“唉，都高三了，景浣已經(jīng)減少拋頭露面的次數了，居然還有人不死心……”

聽(tīng)著(zhù)班內的討論聲，葛飛靈撕了張便利貼，不動(dòng)聲色地抬眸，觀(guān)察記錄景浣的一舉一動(dòng)。

面對起哄，他沒(méi)有很局促，顯然習以為常。

見(jiàn)到長(cháng)相不錯的女孩，他一如既往地目不斜視。

走到門(mén)口，和徐柔保持了一米左右的距離。

徐柔激動(dòng)地告白，他坦然自若。

他更多地做一個(gè)傾聽(tīng)者的角色，告白結束他才說(shuō)婉拒的話(huà)。

徐柔不把他的拒絕當回事兒，糾纏討要聯(lián)系方式。

他的態(tài)度依舊禮貌，但若有似無(wú)地拉開(kāi)距離，打算離開(kāi)。

在徐柔再一次的哀求中，他果斷地走了。

總結：徐柔大方的喜愛(ài)之情并不能打動(dòng)他。

遇到死纏爛打的女生，他直接放置處理。

即使是同學(xué)，他也不怎么給機會(huì )。

葛飛靈速記完，將便利貼貼在學(xué)校獎勵的筆記本上，夾好。

第一回徐柔錯誤的示范，明確地告訴她，貿然告白這條路行不通。

她得找時(shí)間先和他混熟，成為朋友再說(shuō)。

再之，其實(shí)她并沒(méi)有抱著(zhù)徐柔可以成功的念頭。

徐柔道行不夠，只能騙到和她同類(lèi)型的男孩，騙不到景浣這種見(jiàn)多識廣的。

是她想搶第一，不是徐柔想搶。

所以假如徐柔沒(méi)有存著(zhù)必勝的野心，未必能做到全力以赴、不達目的不罷休。

葛飛靈打算親自上陣。

做好功課，把人吃透，再踩著(zhù)徐柔上位。

第五十六章

周?chē)娜私蚪驑?lè )道地談?wù)?，葛飛靈站在喧囂中看著(zhù)他。

卓星宇很緊張地盯著(zhù)同桌的反應。

景浣檢查著(zhù)錯題本，額發(fā)落到他眉目，光線(xiàn)陰影交疊著(zhù)遮掩了他眼內的情緒。

“這個(gè)問(wèn)題我已經(jīng)回答過(guò)你了?！彼恼Z(yǔ)氣聽(tīng)不出喜怒。

葛飛靈稍稍垂眸，很委屈地問(wèn)：“你是不是很討厭我？”

教室吵得像大蒸籠。

她說(shuō)了兩遍，景浣才聽(tīng)清楚這句話(huà)。

“……不是?！本颁椒咀拥乃俣葴p慢，他放在桌沿的手被她的校服衣擺壓著(zhù)，她渾然不知。

“那你為什么不肯收呢？”她泫然欲泣。

卓星宇看不下去了，“景浣要不你就……”

“因為我不能收?！本颁剿坪醣凰|及到底線(xiàn)了，一字一句地道明，“現在是高三，不是高一，不是高二，沒(méi)必要把時(shí)間浪費在我身上?！?/br>
言外之意是高考為重，她這樣做不值得。

他板著(zhù)臉嚴肅的樣子跟昊磷有點(diǎn)像。

班里莫名靜了許多。

面前的女生鼻尖微紅，臉色蒼白，忍著(zhù)眼淚小心翼翼地：“你生氣了么？”

然后她好像終于撐不下去，閉了閉眼，一言不發(fā)地快步離開(kāi)，一時(shí)之間連袋子也忘了拿走。

班級漸漸恢復成原先的喧嘩。

“看吧，我就說(shuō)班花會(huì )碰壁?！?/br>
“何止是碰壁，直接跌成滑鐵盧了好不好?！?/br>
“估計明天就開(kāi)始傳景浣不近美色殘忍拒絕班花的八卦了?！?/br>
……

卓星宇唉聲嘆氣又氣惱。

他想責怪景浣的不近人情，但話(huà)正要脫口，又發(fā)現自己沒(méi)有立場(chǎng)指責。

畢竟那番話(huà)在理，他完全沒(méi)有理由反駁。

“…你這樣不太好吧，她一個(gè)女孩子家?！弊啃怯畛蠲伎嗄?，只能發(fā)些無(wú)意義的牢sao。

景浣?jīng)]回他。

不一會(huì )兒，晚修的鈴聲打響。

桌上的藍白袋子隨風(fēng)微微顫動(dòng)，他置之不理。

最后一節晚修結束，放學(xué)的教室人來(lái)人往，景浣開(kāi)始處理那袋子。

景浣掃了一眼，里面是三份零食的總和，還貼了張黃色便利貼。

筆跡跟上次見(jiàn)到的不一樣。

毛巧貞正要過(guò)來(lái)幫忙解釋?zhuān)熬颁?，其?shí)飛靈她……”

他抬手打斷對方，“稍等?！睆拇铀撼瞿菑埍憷N。

【這是我朋友徐柔送給你的，她的一份心意?！?/br>
“這下你知道了吧?！泵韶憛⒖硷w靈給她的臺詞，“她朋友死皮賴(lài)臉的，飛靈心太軟就答應了，沒(méi)想到你反而誤會(huì )她了?！?/br>
景浣捏著(zhù)便利貼，默了幾秒，視線(xiàn)落到后排的座位。

空了。

她今晚走得很早。

“我會(huì )找個(gè)時(shí)間跟她道歉?！本颁酱瓜卵鄄€，淡淡說(shuō)。

毛巧貞打著(zhù)葛飛靈的幌子意圖和他再聊，景浣則將袋子收進(jìn)桌洞，匆匆結束了對話(huà)。

*

葛飛靈在作文素材上見(jiàn)過(guò)一副名家插畫(huà)。

畫(huà)中的小人踩一塊石頭就踢掉一塊，一路順暢地往上跳。

她聯(lián)想到自己，也是這樣用完就棄。

第一個(gè)柴佳，第二個(gè)便是徐柔。

一邊讓她們在景浣那兒被踢出局，一邊又得讓她們心存期待。

徐柔托她送禮物的第五天，整個(gè)人由發(fā)梢沮喪到腳尖。

“……今天早上第二節課間男神主動(dòng)來(lái)找我了，可是……”

食堂排山倒海的吵讓人安心地傾述秘密。

葛飛靈順著(zhù)話(huà)茬接：“可是什么？”

盡管她早就猜到了。

“可是他一句話(huà)沒(méi)跟我說(shuō)，把禮物原封不動(dòng)還回來(lái)了，然后我還特別倒霉地被教導主任揪到，說(shuō)我sao擾男同學(xué)交往過(guò)密？？”徐柔狠狠罵了一聲cao。

葛飛靈眉眼一頓，“你被罰寫(xiě)檢討書(shū)了？”

“不然呢？”徐柔最恨書(shū)面作業(yè)，咬牙切齒，“那老頭逮著(zhù)我罵，說(shuō)我成何體統傷風(fēng)敗俗，天知道我連景浣的一根手指都沒(méi)碰著(zhù)啊，要是我倆當場(chǎng)在床上被抓到那我還認，反正睡了男神寫(xiě)三萬(wàn)字檢討也值了?！?/br>
“教導主任沒(méi)罵他么？”葛飛靈不適地轉移話(huà)題。

她有時(shí)受不了徐柔開(kāi)黃腔。