卓星宇訕笑著(zhù)，揶揄一句受歡迎的同桌：“你在辦公室也好火?！?/br>
景浣隨口應了聲，面上備著(zhù)禮貌的笑意。

“你們先回去吧?！标涣捉K于記起他們的存在，又喊住卓星宇，“對了班長(cháng)，下午調座位，跟班里說(shuō)好放學(xué)后就調，待會(huì )兒第二節下課過(guò)來(lái)拿座位表?！?/br>
“好的?！弊啃怯铧c(diǎn)點(diǎn)頭。

他正要和景浣一起離開(kāi)，景浣卻說(shuō)他有事要留一下。

“什么事？”

景浣回他：“有個(gè)很小的知識點(diǎn)沒(méi)弄懂?！?/br>
“行，那我先走了?！?/br>
“好的?！?/br>
“怎么又回來(lái)了？”昊磷望著(zhù)自己最滿(mǎn)意的好學(xué)生，頗為關(guān)切。

“老師，我能看看座位表么？”

“哈哈這么心急啊，老師還沒(méi)排好?！标涣锥?huà)不說(shuō)地挪了挪電腦屏幕，讓他看得更方便。

“謝謝老師?！本颁秸J真地側過(guò)頭瀏覽座位表上的名字，眼眸一動(dòng)不動(dòng)。

他大概用三秒就掃到自己的位置，然后看見(jiàn)同桌依舊是卓星宇。

這是昊磷的一貫做法。

一對同桌只要成績(jì)穩定，基本不會(huì )變，只有成績(jì)不穩定會(huì )被大調。

“老師，我記得那位新同學(xué)……”景浣一開(kāi)口，昊磷馬上打起十二分精神，有些頭疼，“那愛(ài)哭的小姑娘又有什么問(wèn)題？”

又？

“沒(méi)什么事?！本颁接眯θ蓣攘θ诨瘜Ψ降膽n(yōu)慮，“她經(jīng)常過(guò)來(lái)請教我，說(shuō)挺想和我坐的，這樣方便不少?！?/br>
昊磷懂他的意思了。

“不過(guò)這樣，你們第一第二坐到一塊，資源分配不合理啊，兩座高峰聚到一塊扶不了貧?！?/br>
景浣被他逗笑，“難道老師不想擁有兩座珠穆朗瑪峰嗎？”

昊磷登時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)：“你這孩子真會(huì )說(shuō)，行啊，老師答應你了?！?/br>
他帶著(zhù)笑容目送走景浣，同事這時(shí)又來(lái)拿他尋開(kāi)心，“老昊你就不擔心這學(xué)生早戀啊，連我去高一代課都有女生追著(zhù)我問(wèn)他的事?！?/br>
“你不知道，這孩子特別讓人省心，我可不怕?！?/br>
*

“門(mén)口我標出來(lái)了，大家開(kāi)始調吧?！?/br>
卓星宇打開(kāi)投影儀，將新鮮出爐的座位表貼到機器上，調整對焦。

座位表幾秒后清晰地放大。

喧嘩聲漸起，大家不約而同地望向景浣的座位，視線(xiàn)從投影屏滑到本人身上。

……

在班長(cháng)還沒(méi)把座位順序投影出來(lái)之前，葛飛靈抓緊時(shí)間去了趟衛生間。

等她回到教室，班上的同學(xué)投來(lái)的目光忽然有些奇怪，與往常不太一樣。

她沒(méi)怎么在意，反正自己早被看習慣了。

直到她第二眼抬頭見(jiàn)到幕布上的座位表。

“……”

葛飛靈繼前天的事情之后，第一次沒(méi)避開(kāi)他的視線(xiàn)。

這兩天，她一直在按照計劃躲避對方。

但可惜計劃趕不上變化。

這詭異不合常理的座位安排。

昊磷腦袋被驢子踢壞了？

葛飛靈心情降到冰點(diǎn)，垂眸藏住眼底的陰霾。

還未走到原座位，毛巧貞一臉羨慕地拉住她，“天吶飛靈，老昊居然把景浣安排和你一起坐了，我、我有點(diǎn)……”這是她做夢(mèng)都想發(fā)生的事啊，她一時(shí)不知該替好友高興還是為自己失望。

第十三章

毛巧貞仔細深想，從高二開(kāi)始，景浣就沒(méi)跟班里的女生坐過(guò)，本來(lái)她已經(jīng)死了這條心，沒(méi)想到飛靈一來(lái)就得到了。

“待會(huì )兒再聊?！备痫w靈低聲打斷她。

“……噢好?！泵韶懟剡^(guò)神，松開(kāi)了手。

葛飛靈走回自己的座位，一陣陣刺耳的桌椅摩擦聲響著(zhù)。

柴佳欲言又止的模樣，她假裝沒(méi)看見(jiàn)。

新座位在第二組第五排。

葛飛靈站在原地好一會(huì )兒，才開(kāi)始收拾桌面的東西，面無(wú)表情地用腳推著(zhù)桌椅走。

她躲景浣，為了讓他的愧疚積少成多，原本的計劃是下課躲、中午或者晚修躲，但現在座位的安排把她逼到更近的距離。

連上課也要防著(zhù)躲著(zhù)，她真沒(méi)這么多精力。

而且期中考的時(shí)間也快到了。攻略進(jìn)度偏偏在這時(shí)被打亂。

葛飛靈把桌子搬到景浣附近的時(shí)候，前桌的人忽地往她這邊撞了一下。

桌上的保溫杯搖搖欲墜，她正要伸手去扶穩，旁邊的手比她更快，有力地接住傾斜的杯子。

“……”

葛飛靈順著(zhù)修長(cháng)的手指望過(guò)去，果然是他。

面容映著(zhù)光的男生沖她笑，仔細認真地擺正她的保溫杯。

景浣替她扶好杯子，然后又幫她將桌子嚴絲縫合地靠近他的桌沿。

做完這一切，他正打算跟她談?wù)?，女生則在搬好桌椅后，迅速抱起幾本書(shū)離開(kāi)座位。

和前兩天的反應如出一轍。

景浣按按眉骨，無(wú)奈地笑，隨后慢慢放下微翹的嘴角。

這么久了，她的氣還沒(méi)消。

這兩天，景浣試過(guò)去找她道歉談清楚，但對方避他如蛇蝎，見(jiàn)了就跑，根本不給他開(kāi)口說(shuō)話(huà)的機會(huì )。

她總有各式理由回避他，上衛生間、要早點(diǎn)回宿舍洗澡、先做完這道題等等。

碰了這么多回壁，景浣并沒(méi)有氣惱，他待對方更像看一位不懂事的晚輩，包容多于氣惱。

再等等看吧。他最后想，心中不禁莞爾。

六點(diǎn)二十幾分的時(shí)候，班內基本全到齊。

除了被叫去辦公室的卓星宇和葛飛靈。

景浣六點(diǎn)十分就回來(lái)了，新位置新同桌，他依舊照平常來(lái)制定晚修安排。

只是，指針從昊磷規定的六點(diǎn)半也劃過(guò)去之后，景浣習慣性瞥了眼墻上的時(shí)鐘。

她還沒(méi)回來(lái)。

寧愿遲到也要減少和他相處的時(shí)間么？

景浣收回目光，低頭繼續做練習冊的習題。

良久，教室外漏進(jìn)一點(diǎn)班主任偏粗的嗓音。

紀律嚴明的實(shí)驗班依然安靜，沒(méi)有交頭接耳也沒(méi)抬頭探究。

景浣也是其中的一員，不受影響地寫(xiě)著(zhù)大題。

不一會(huì )兒，輕緩的腳步由遠及近，隨后身邊的椅子被拉開(kāi)，清淺的一點(diǎn)香氣飄近他的鼻尖。

挨著(zhù)紙面的筆稍停一秒，景浣這一秒在重新連接忽然斷掉的思路。

疑似沐浴露和洗發(fā)水的香氣卻越來(lái)越濃，久久縈繞在他的鼻尖。

景浣握著(zhù)筆頓住，五秒后終于找回解題思路，未完成的題目得以繼續。

他花了幾分鐘把那道題解決掉，然后撕下半張草稿紙，給她寫(xiě)了句“下課別走”的請求。

然后把草