家里人考慮再三決定繼續供他們讀下去。

在這將近兩千人里，有一個(gè)學(xué)生讓陸時(shí)秋破格錄取，但是不少人對陸時(shí)秋的擇徒標準產(chǎn)生懷疑。

因為這孩子生下來(lái)就是個(gè)傻子。

說(shuō)起來(lái)，陸時(shí)秋會(huì )挑中這個(gè)弟子也是緣份使然。

那天是休沐日，陸時(shí)秋帶著(zhù)梨梨到茶館喝茶。

小丫頭乖乖巧巧坐在旁邊，吩咐小二上壺君山銀針。

茶到了后，梨梨給陸時(shí)秋斟茶，剛把一盅茶放到他面前，不知從何處躥過(guò)來(lái)一個(gè)孩子，拿起那盅茶就咕嘟咕嘟灌下去。

茶被人奪走，陸時(shí)秋和梨梨都有些驚訝。

倒是梨梨率先反應過(guò)來(lái)，“哎，這茶還熱著(zhù)呢?！?/br>
不只是熱，應該說(shuō)是guntang，居然就這么被他灌進(jìn)肚里。里面腸子有沒(méi)有被燙到，她不知道，但是他的嘴已是有了水泡。

梨梨皺著(zhù)小臉都替他疼起來(lái)。

陸時(shí)秋蹙眉看著(zhù)這小孩，明明他身上穿著(zhù)細棉長(cháng)袍，一看就不是窮苦人家出身，為何如此失態(tài)？

再看到他嘴上的水泡，陸時(shí)秋有一瞬間愕然，在心里問(wèn)四乙，“這孩子是有病嗎？”

【自閉癥】

陸時(shí)秋哪里知道自閉證是什么。

四乙又多說(shuō)幾句，【在后世，自閉證也被稱(chēng)為孤獨癥。大部分是先天形成，也有少部分受環(huán)境影響。這種人一般發(fā)育障礙，不能像正常小孩那樣用語(yǔ)言理解和表達自己的想法，很難與他人溝通?！?/br>
陸時(shí)秋心里一個(gè)咯噔，“這不就是傻子嗎？”

【不！后世一位科學(xué)家研究發(fā)現有10%至30%的自閉癥兒童是天才。這個(gè)孩子也有過(guò)人之處?！?/br>
陸時(shí)秋側頭盯著(zhù)這小孩。這孩子嘴唇被燙成這樣，居然一點(diǎn)反應都沒(méi)有。

眼睛一直盯著(zhù)地面，就這還過(guò)人之處？他怎么看不出來(lái)？

【這個(gè)孩子才七歲，雖然已經(jīng)錯過(guò)黃金干預期，但是也不代表沒(méi)有摘帽的可能?！?/br>
陸時(shí)秋還想再問(wèn)，就見(jiàn)后頭有個(gè)身穿藍衣的中年男子走了進(jìn)來(lái)，看到兒子的嘴唇被燙成這樣，他立刻從隨身攜帶的包袱里取出一瓶藥敷到他嘴上。

那孩子下意識想把藥粉舔進(jìn)嘴里，男子撫了撫兒子的背，柔聲道，“小寶乖，這藥不能吃進(jìn)去?！?/br>
那孩子果然不動(dòng)了。

男子敷完藥，向陸時(shí)秋兩人連連告罪，并且提出賠償。

一杯茶而已，陸時(shí)秋不在意，而是請他坐下，隱晦道，“你這兒子似乎有些不同?！?/br>
男子嘆了口氣，自報家門(mén)，“我叫喬永善，是大關(guān)村的人。年輕的時(shí)候，走南闖北做生意。三十出頭才得了這么個(gè)兒子。沒(méi)想到生下來(lái)就癡癡傻傻。我那婆娘郁郁而終。這么些年，我帶著(zhù)兒子求醫問(wèn)藥，連那神醫都找過(guò)，就是沒(méi)人能治好。我這才死了心，帶兒子回來(lái)?！?/br>
陸時(shí)秋想到四乙說(shuō)的話(huà)，試探著(zhù)問(wèn)，“你這兒子可有與眾不同之處？”

喬永善一愣，不明白他是什么意思。

陸時(shí)秋見(jiàn)對方像只驚弓之鳥(niǎo)，也自報家門(mén)，“不瞞喬兄，我是咱們縣縣令的爹，我叫陸時(shí)秋，是位教書(shū)先生?！?/br>
喬永善不是讀書(shū)人，但是他帶著(zhù)兒子跑這幾年，消息也比旁人靈通?？傆X(jué)得這名字聽(tīng)著(zhù)有些耳熟。他撓撓腦袋，到底在哪聽(tīng)過(guò)呢？

突然他福至心靈道，“哎呀！原來(lái)你就是那個(gè)……”

陸時(shí)秋四下看了看，示意對方小聲些。

這水閣里那么多讀書(shū)人，他可不想被人打擾。

喬永善也自覺(jué)失言，再見(jiàn)他確實(shí)儀表堂堂，渾身書(shū)卷氣，也沒(méi)再瞞著(zhù)，一五一十道，“我這兒子確實(shí)有些怪癖，總喜歡握著(zhù)笛子?！彼鎺湴恋?，“從來(lái)沒(méi)人教他吹過(guò)笛子，但是他卻吹得很好?！?/br>
陸時(shí)秋啞然，無(wú)師自通，那確實(shí)是個(gè)天才，他忍不住追問(wèn)，“還有嗎？”

喬永善想了想，“不用打算盤(pán)就會(huì )計算?！?/br>
他舉了例子，“去年年底的時(shí)候，我帶他到一處客棧，結算的時(shí)候，掌柜報了各項花銷(xiāo)，他算得比掌柜還快?！?/br>
陸時(shí)秋側頭看了眼梨梨，“不如讓你兒子跟我徒弟比吧。若是贏(yíng)了，我收他為弟子?！?/br>
喬永善眼睛瞪得溜圓，“真的？”

他沒(méi)想到陸先生這么有本事的人居然肯收他兒子當弟子。這簡(jiǎn)直就是從天上掉下來(lái)的餡餅。

陸時(shí)秋點(diǎn)頭，親自出題。

一道三位數加法題，兩個(gè)孩子都答對了。

又出了一道三位數乘法題。

兩個(gè)孩子也都沒(méi)問(wèn)題。

接下來(lái)是開(kāi)方，梨梨從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這么難的題目，啞了嗓子，倒是喬小寶果斷說(shuō)出答案。

陸時(shí)秋眼底滑過(guò)一絲驚喜，“你這兒子，我收了?！?/br>
喬永善迫不及待讓兒子跪下給陸時(shí)秋磕頭。

陸時(shí)秋接過(guò)對方遞過(guò)來(lái)的茶，摸摸他的腦袋，剛想說(shuō)話(huà)。

喬小寶很不給面子，往后側了側。

喬永善訕笑道，“這孩子不喜歡別人碰他?！?/br>
陸時(shí)秋也沒(méi)有尷尬，“他還有什么忌諱？不如你一塊說(shuō)了，以后我也能注意些?！?/br>
喬永善見(jiàn)他這么善解人意，心里對這個(gè)先生越發(fā)有了好感，“小寶不喜歡別人碰他，也不喜歡說(shuō)話(huà)。他不會(huì )穿衣，連找東西這種小事也不會(huì )。必須得由我十二個(gè)時(shí)辰貼身照顧?！?/br>
陸時(shí)秋了然，“那沒(méi)事。你可以住在我家客院。上課的時(shí)候，你可以陪在他身邊?！?/br>
喬永善連連向他道謝。

陸時(shí)秋擺手，他當不得這人的謝。

這個(gè)孩子讓陸時(shí)秋找到一縷光。

他看不懂那些復雜的物理，數學(xué)和化學(xué)知識，也沒(méi)精力埋頭研究這些東西，但是這個(gè)孩子可以。

這個(gè)孩子喜靜，心思純善，書(shū)交到他手里，或許有一天，這些書(shū)能早一點(diǎn)出現在世人眼前。

收了這個(gè)弟子對陸時(shí)秋的生活沒(méi)有絲毫變化。

哪怕外頭人對他的選擇有異議，但是陸時(shí)秋并不在意那些流言蜚語(yǔ)，而喬小寶更加不在意。

這個(gè)孩子似乎天生就是搞研發(fā)的苗子。

他喜愛(ài)學(xué)習，而且偏好非常明顯。

他喜歡看書(shū)，幾乎是過(guò)目不望，哪怕隨著(zhù)時(shí)間推移，學(xué)進(jìn)腦里的知識，也不會(huì )忘記。

當然由于他生活能力很差，也沒(méi)有正常人應有的事非觀(guān)，他不會(huì )寫(xiě)策論，更不會(huì )作詩(shī)，所以科舉一道，他注定行不通。

倒是科研路子非常適合他。

陸時(shí)秋把自己的蒸汽機拿給他看，這孩子只是看一遍就明白原理，并且他還根據蒸汽機制出了風(fēng)扇。

只要點(diǎn)燃燈芯，另一頭的風(fēng)扇就會(huì )被帶動(dòng)。雖然風(fēng)勢不算大，但確實(shí)是風(fēng)扇。

陸時(shí)秋把自己之前從系統里買(mǎi)的書(shū)拿給他看。喬小寶如獲至寶，在親爹的陪伴下，待在實(shí)踐室學(xué)習。

這個(gè)孩子看書(shū)喜歡根據書(shū)上的知識做相應的試