邵大佬：（臉色僵硬）……當然也一樣。

菜菜：（抱頭溜走）今天也是一次，不太成功的采訪(fǎng)呢TvT……

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☆、第63章

俗話(huà)說(shuō)得好,打一棍子給個(gè)甜棗兒,給個(gè)甜棗兒再打一棍子。

當蘇哲當晚休息時(shí)再度進(jìn)入系統的完美偶像訓練空間時(shí),才發(fā)現,如今擺在他面前的有整整3套訓練課程需要完成。

鏡頭表現力課程中,含括肢體形態(tài)課程、表情控制課程、情緒傳達課程、風(fēng)格定位課程、鏡頭交流課程等等，零零總總能有近十項，總計50個(gè)課時(shí)。

射擊訓練課程中，含括了射擊動(dòng)作要領(lǐng)分解課程、射擊握槍力度、方法、持久度相關(guān)訓練課程、射擊穩定性專(zhuān)項課程、射擊精準度專(zhuān)項課程、心理抗壓課程等，或許是由于射擊相關(guān)的內容確實(shí)完全在他的知識范圍以外,掌握射擊技能所需要的耗時(shí)也最久,總計課時(shí)達到了120個(gè)小時(shí)。

除了上面兩項的訓練內容將由系統提供專(zhuān)門(mén)的訓練空間使用時(shí)數外,按照系統方案全面提升身體素質(zhì)的訓練課程則必須消耗他自有的訓練時(shí)數。

這部分的屬性增強訓練,在與之前的爆發(fā)力訓練課程合并后,預計就算將他當前已獲得的全部訓練時(shí)數耗盡,也未必能完成相應的全部訓練，除了在偶像空間內的訓練外，勢必有部分訓練內容需要在現實(shí)中完成。

而最讓人頭疼的是,這些訓練課時(shí)已經(jīng)由系統自動(dòng)為他定制了相應的課時(shí)表,也就是說(shuō)……他不能選擇暫時(shí)不接受鏡頭表現力和射擊相關(guān)的課程訓練，如果想參與屬性提升的相關(guān)訓練，則必須同時(shí)參與并完成前面兩項技能的訓練。

唯一值得欣慰的是,系統同時(shí)頒布了有一個(gè)全新的任務(wù)，當完成鏡頭表現力與射擊的全套課程后，將解鎖他的跨欄技能Lv3。

……

在看到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,蘇哲算是對這個(gè)沙雕系統徹底服氣了——它永遠有辦法做到打一棒子給個(gè)甜棗兒，也可以在你眼前吊著(zhù)個(gè)胡蘿卜，讓你把從系統中獲得的獎勵全部消耗干凈，免得占據它有限的數據存儲空間。

說(shuō)實(shí)話(huà)，他真不該管這個(gè)系統叫沙雕系統……這樣的系統都沙雕，那還有誰(shuí)敢自稱(chēng)精明呢？

暫時(shí)不理會(huì )鏡頭表現力課程和射擊課程的想法徹底破碎。

蘇哲揉了揉頭，在接受了必須三項課程同時(shí)推進(jìn)的現實(shí)后，就不再猶豫浪費時(shí)間，直接進(jìn)入了系統空間，接受來(lái)自系統導師的相關(guān)課程指導。

第一套課程，是來(lái)自鏡頭表現力的相關(guān)訓練，當蘇哲走進(jìn)訓練空間后，就發(fā)現整個(gè)訓練空間已經(jīng)根據訓練的課程做出了翻天覆地的變化。

此時(shí)此刻，整個(gè)訓練空間的內部都被鏡面所包圍，不論看向哪個(gè)方向，都能看到自己的身影，與此同時(shí)，半空中還有十多個(gè)球狀的機器懸浮，仔細看的話(huà)，就可以發(fā)現，這些球狀物體實(shí)際上是懸浮在空中的設計裝置。

蘇哲一時(shí)之間有一種回到了當初選秀訓練時(shí)期的錯覺(jué)，而哪怕是當初的選秀訓練時(shí)期，隨時(shí)隨地都有鏡頭的環(huán)境，也沒(méi)有此刻這360度無(wú)死角攝影的威力來(lái)得大。

“這可真是……精益求精啊?！别埵翘K哲已經(jīng)習慣了系統的cao作，此時(shí)也有一瞬間的失語(yǔ)。

在這間無(wú)死角的鏡子房中，鏡頭表現力課程的專(zhuān)屬導師早已經(jīng)等候在其中，在見(jiàn)到蘇哲之后，并不多話(huà)，而是直接將今日的訓練內容灌輸到他的腦中，等他經(jīng)過(guò)一段消化時(shí)間后，就立刻將他喚醒，開(kāi)始通過(guò)蘇哲已掌握的各種舞臺步伐、舞蹈動(dòng)作等，開(kāi)始在這個(gè)全方位無(wú)死角的空間中進(jìn)行肢體形態(tài)動(dòng)作的相關(guān)訓練。

在真正面對這項課程時(shí)，蘇哲才發(fā)現，自己過(guò)去的訓練方式有著(zhù)諸多的缺陷，在系統導師的要求下，他干脆定下心神，將自己過(guò)去所掌握過(guò)最熟悉的舞蹈進(jìn)行了重新的動(dòng)作拆解，只是通過(guò)一些細微的動(dòng)作調整，曾經(jīng)的舞蹈舒展度、表現力都出現了奇妙的變化。

在系統自帶的環(huán)境、燈光、舞臺與鏡頭前，蘇哲開(kāi)始全身心地投入了這項他原本覺(jué)得自己已經(jīng)不再需要掌握的課程訓練之中。

當他在訓練空間的鏡面中看到自己拂過(guò)喉間的手與額頭低落的汗時(shí)，他忽然明白了為什么過(guò)去的導師會(huì )說(shuō)他雖然足夠勤奮，但是肢體動(dòng)作缺乏表現力與靈魂。

他確實(shí)在這方面缺乏天賦，如果不是抽中了系統的這個(gè)鏡頭表現力課程，他或許永遠也無(wú)法真正地掌握這種在鏡頭前肆意釋放自己魅力的能力。

當這一輪的課程結束時(shí)，他得到了訓練導師一個(gè)勉強合格的分數評判，同時(shí)導師再度為他進(jìn)行了整個(gè)舞蹈的肢體拆解示范，并在空間中將他此前練習中的舞蹈錄像重新放映了一遍，并著(zhù)重放大了表現力缺乏的部分。

直到導師宣布今日課時(shí)結束，轉入下一課程時(shí)，蘇哲都還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他沒(méi)有想到，自己竟然完全沉浸在了換個(gè)課程之中。

在走進(jìn)射擊課程空間時(shí)，整個(gè)空間內部已經(jīng)又經(jīng)過(guò)了全新的改造，方便他進(jìn)行射擊課程的學(xué)習。

射擊啊……

這個(gè)訓練對于蘇哲來(lái)說(shuō)，確實(shí)已經(jīng)完全處在他的知識盲區之中，不論是對槍械的認識還是相關(guān)技術(shù)、規則的了解，他都一片茫然。

在如今所需要面對的三項訓練之中，射擊毫無(wú)疑問(wèn)是最讓他感到頭疼，并且完全缺乏實(shí)用性的訓練內容了。

只是他無(wú)法跟系統討價(jià)還價(jià)，而且他已經(jīng)從系統中收獲了太多，此時(shí)只是面對系統強制安排的這個(gè)訓練課程而已，完成這個(gè)訓練對他來(lái)說(shuō)雖然麻煩，但是并沒(méi)有什么壞處。

況且，身為男生，要說(shuō)真正對射擊完全沒(méi)有興趣，這也并不可能。

既然一定要掌握這項技能，那就把它當做興趣來(lái)學(xué)習吧。

懷抱著(zhù)這樣的心態(tài)，蘇哲在進(jìn)入訓練空間后，再度接受了射擊教練的課程經(jīng)驗灌輸，在對即將需要掌握的運動(dòng)槍械有所了解之后，空間中的教練為他再度示范了所有技術(shù)動(dòng)作的詳細拆解，從握槍姿勢、握槍力度到持槍站姿、跪姿、臥姿，同時(shí)還有裝彈準備、瞄準、預壓、擊發(fā)前力量保持等等。

在蘇哲還未對射擊的技術(shù)、基礎有足夠的了解之前，教練對他進(jìn)行了全方位的基礎性訓練，讓他在訓練過(guò)程中逐漸掌握了射擊的各種基礎技巧。

在整整2個(gè)小時(shí)的射擊課程中，蘇哲都暫時(shí)未被允許真正地持槍射擊，他只是在不斷地熟悉手中的氣槍?zhuān)瑫r(shí)完成教練所指派的各種訓練內容，以求務(wù)必將各種技術(shù)基礎牢牢地刻印在心中。

看起來(lái)十分冷酷的系統教練用淡漠的語(yǔ)氣講述道：“對于高級射擊選手而言，基礎技術(shù)的掌握程度就是造就他射