的水平還差很遠很遠，但是一點(diǎn)都不妨礙計嘉樹(shù)的高興以及想要把自己喜悅分享給趙安的心情，他有好多好多的話(huà)，想要和趙安說(shuō)。

終于等到下課時(shí)間“起立、下課”，計嘉樹(shù)剛要往教室外走去，便被語(yǔ)文老師叫住了。

原來(lái)最近蓉城要舉辦一個(gè)作文比賽，語(yǔ)文老師讓計嘉樹(shù)好好準備一下，寫(xiě)一篇作文交給他。

如果是平時(shí)的計嘉樹(shù)肯定會(huì )很耐心和老師說(shuō)話(huà)，但此時(shí)的計嘉樹(shù)心中有更重要的事情，所以一邊很有禮貌地回應著(zhù)老師，一邊計算著(zhù)不斷縮短的下課時(shí)間。

五分鐘過(guò)后，語(yǔ)文老師總算是把想要交代的事情說(shuō)完，然后離開(kāi)了教室。而計嘉樹(shù)卻又陷入了猶豫之中。

現在去找趙安的話(huà)，只能和他聊三分鐘了，因為還要扣除過(guò)去找他的時(shí)間，以及預備鈴的一分鐘。

要不下節課再去找趙安？這樣能多聊一會(huì )?？墒怯忠纫还澱n，好難熬啊。

就在計嘉樹(shù)糾結的時(shí)候，突然有人喊道：“計嘉樹(shù)，有人喊你?！闭Z(yǔ)氣之中帶著(zhù)些許對于來(lái)訪(fǎng)者詫異和不屑，只不過(guò)計嘉樹(shù)并沒(méi)有分辨出來(lái)。

計嘉樹(shù)把目光投向教室門(mén)口，站在教室門(mén)口不是趙安是誰(shuí)。這下計嘉樹(shù)腦子里所有的猶豫全部都丟了，沖向趙安。一班的同學(xué)們都愣住了，他們什么見(jiàn)過(guò)計嘉樹(shù)這么活潑的一面。

“趙安，你找我什么事情啊?！庇嫾螛?shù)一臉的興奮，趙安主動(dòng)來(lái)找我，這就意味著(zhù)我們是好朋友了，太好了。

而趙安看著(zhù)計嘉樹(shù)一臉興奮的樣子，沒(méi)有任何的意外，覺(jué)得這就是計嘉樹(shù)的正常反應，殊不知計嘉樹(shù)這一面只在他的面前展現出來(lái)。

其實(shí)趙安也想拉著(zhù)計嘉樹(shù)去旁邊人少的地方說(shuō)話(huà)，但是他也知道馬上就又要上課了，不想浪費時(shí)間的趙安直接對計嘉樹(shù)說(shuō)到：“這周周末有空嗎？我爸媽邀請你去我家做客，一起吃個(gè)飯。時(shí)間什么的，我們到時(shí)候再商量?！?/br>
計嘉樹(shù)完全沒(méi)有想到趙安找他居然是說(shuō)這個(gè)事情，如果一個(gè)人嘴角能夠無(wú)限上揚的話(huà)，那計嘉樹(shù)此時(shí)的嘴角恐怕已經(jīng)繞到腦勺后去了。

雖然這個(gè)比喻有些驚悚，但完全能夠表達出此時(shí)計嘉樹(shù)的喜悅。但是他并沒(méi)有馬上答應下來(lái)，而是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)到：“等我回家和爸爸mama商量一下?！?/br>
趙安頷首表示理解，畢竟去朋友家做客這種事情對于十一歲的孩子而言，還不能完全自己決定。

這下輪到計嘉樹(shù)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，他開(kāi)始給趙安說(shuō)自己這兩天練了什么曲子，事無(wú)巨細。趙安意外地發(fā)現計嘉樹(shù)應然有話(huà)癆的潛質(zhì)以及自己竟然絲毫不反感計嘉樹(shù)的話(huà)癆。自己以前不是這樣的??？

不過(guò)就算計嘉樹(shù)有再多的話(huà)想說(shuō)，四分鐘也很快就過(guò)去了。趙安便在計嘉樹(shù)戀戀不舍的目光中往四班走去，他對趙安說(shuō)到：“等會(huì )下課我再來(lái)找你玩啊?！?/br>
再看到趙安點(diǎn)頭之后，計嘉樹(shù)才心滿(mǎn)意足地回到了自己的座位上。

這下輪到計嘉樹(shù)的同學(xué)們驚訝了，在他們的印象中計嘉樹(shù)就是標準的三好學(xué)生，永遠是老師和家長(cháng)教育他們時(shí)候的榜樣。他們還從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)計嘉樹(shù)如此激動(dòng)、亢奮、活躍的一面。

而且在計嘉樹(shù)剛才和那個(gè)男生說(shuō)話(huà)的時(shí)候，眼神之中明顯流露出傾佩的目光，難道那男生有什么過(guò)人之處嗎？皮膚黑黑的，而且身上的衣服看起來(lái)也很廉價(jià)啊。

有人直接開(kāi)口詢(xún)問(wèn)計嘉樹(shù)：“計嘉樹(shù)剛才那個(gè)男生是誰(shuí)??？”

此時(shí)第二道上課鈴恰好想起，計嘉樹(shù)一臉驕傲地回答道：“我最好的朋友趙安！”

接下來(lái)的一周里，計嘉樹(shù)有事沒(méi)事下課就去找趙安玩。也有人試圖加入兩人的談話(huà)，可是一到這個(gè)時(shí)候兩個(gè)人就突然陷入了語(yǔ)塞，或者左言他顧，讓旁人總有一種無(wú)法插入他們二人之間的感覺(jué)。

計嘉樹(shù)在五年級學(xué)學(xué)生和老師之中都算有名的存在，畢竟學(xué)習好、長(cháng)得好看、有禮貌、家境也十分優(yōu)渥。

很快這個(gè)消息便在五年級的師生之間傳開(kāi)了：一班的計嘉樹(shù)和四班的趙安是關(guān)系很好很好的朋友。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　【闊別已久的小劇場(chǎng)——相處模式】

計嘉樹(shù)：趙安，我昨天又學(xué)會(huì )了一首歌的旋律。

趙安：嗯。

計嘉樹(shù)：我現在可以唱給你聽(tīng)。

趙安：好聽(tīng)。

計嘉樹(shù)：我們一起做作業(yè)吧！

趙安：好。

……

快點(diǎn)讓我入v吧，我能日更6000，9000也不是夢(mèng)??！

第12章012小名

又是星期上午，又是十四附小的門(mén)口。

趙安和計嘉樹(shù)約定好了見(jiàn)面的時(shí)間，而趙安提前了二十分鐘便到達了學(xué)校門(mén)口，不要讓客人等待這是最基本的禮貌。

計嘉樹(shù)沒(méi)一會(huì )兒就出現在他的視野之中，背著(zhù)一個(gè)藍色的小書(shū)包，上身穿著(zhù)一件搭配著(zhù)藍色假領(lǐng)的兒童襯衣。趙安在人群之中一眼就認出了計嘉樹(shù)，看來(lái)計嘉樹(shù)也是提前出發(fā)。

同行的還又一名同樣身穿襯衣的中年男子，眉目之間與計嘉樹(shù)又六七分相似，儒雅、英俊，尤其是身上散發(fā)出來(lái)的那種書(shū)卷氣息，讓趙安無(wú)比去確信對方受過(guò)高等教育。

趙安心想：我的判斷果然是正確的，計嘉樹(shù)長(cháng)大以后肯定會(huì )迷倒一片男女老少。

計嘉樹(shù)和中年男子很快就來(lái)到趙安面前，此時(shí)的計嘉樹(shù)雖然雀躍，但還并沒(méi)有掙脫男子的手向趙安撲來(lái)，只是高舉自己的另外一只手，然后向呼喊著(zhù)趙安的名字，這已經(jīng)是一件難能可貴的事了。

很快兩人就和趙安碰面，計嘉樹(shù)拉了拉身旁男子的襯衣衣袖說(shuō)到：“爸，這就是趙安?！?/br>
這名男子果然是計嘉樹(shù)的父親，趙安心中已經(jīng)有了預期并不驚訝。趙安禮貌地對計父點(diǎn)頭說(shuō)到：“叔叔你好，我是趙安?！?/br>
看到趙安禮貌的樣子，計父露出一個(gè)溫和的笑容，信任地對趙安說(shuō)到：“那小樹(shù)今天就拜托你了?！?/br>
隨后計父交代了計嘉樹(shù)幾句話(huà)便回去工作了，趙安也沒(méi)想到計父周末居然還需要工作，有些好奇計父的職業(yè)。不過(guò)現在趙安有一個(gè)更想要做的事情。

目送自己的父親離開(kāi)后，計嘉樹(shù)立刻準備開(kāi)啟話(huà)癆模式，明明昨天在學(xué)校才見(jiàn)過(guò)，但是計嘉樹(shù)已經(jīng)有無(wú)數的話(huà)想和趙安說(shuō)。

“小樹(shù)?！比欢?/br>