覺(jué)得眼熟?！备豆芟谊幹?zhù)臉說(shuō)。

連瑞反駁道：“不是，不是，我真的是覺(jué)得眼熟，對了對了！我記起來(lái)了，她是不是初一年級期中考試的總分第一名？上次還上臺領(lǐng)獎來(lái)著(zhù)，我記得當時(shí)誰(shuí)指著(zhù)她和我說(shuō)，她皮膚很白來(lái)著(zhù)……”

付管弦臉色更黑了，“恩，比起你，她皮膚是白了一點(diǎn)，因為她白.癡?！?/br>
連瑞被付管弦這話(huà)噎的，真不知怎么回答了。

付管弦也不繼續呆著(zhù)了，轉身想回教室。

其他同學(xué)叫住他，“你怎么又進(jìn)去了？”

付管弦不耐煩道：“交作文??！不然你幫我拿上樓給老師？”

那男同學(xué)連連擺手，“我才不敢??！你還是自己去吧！”

付管弦想，看著(zhù)向陽(yáng)的面子上，他親自去交總行了吧！

付管弦將作文本拿給那位老師的時(shí)候，那老師還表?yè)P了他，“付管弦，不錯，今年總算是懂事了一點(diǎn)，不用老師一直催了。去年的你，我可是印象深刻，因為你讓老師我頭疼不已……”

“呵呵……”付管弦已經(jīng)在心里盤(pán)算著(zhù)，今晚的作文他不想讓向陽(yáng)寫(xiě)了，因為他又不想交了。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　總算把這個(gè)提前發(fā)錯的章節給發(fā)出來(lái)了，哈哈哈

好囧的自己(⊙o⊙)??！

☆、小小青梅15

作文競賽一事，讓向陽(yáng)壓力很大，以至于有閑暇的時(shí)間，她的腦袋瓜里想的都是作文如何才能寫(xiě)得更好的問(wèn)題。

所以，她完全將自己還帶了手機過(guò)來(lái)學(xué)校的事情給忘了個(gè)干凈。

但是早上和付管弦通完電話(huà)之后，她為了以防萬(wàn)一，就將手機關(guān)了機。

只是她不明白的是，為什么放學(xué)后正準備收拾書(shū)包去上作文輔導課的她，會(huì )被同學(xué)傳話(huà)道：“向陽(yáng)，老師讓你這會(huì )兒去一下教師辦公室，記得把書(shū)包也帶上?！?/br>
那女同學(xué)的臉上帶著(zhù)微微的笑，向陽(yáng)也沒(méi)往更深的地方想，只是到了辦公室的時(shí)候，她才發(fā)覺(jué)情況有些不樂(lè )觀(guān)。

班里的一個(gè)調皮搗蛋男生正雙手背在身后，低頭站在班主任面前。

而班主任，正一臉嚴肅，看起來(lái)好像剛發(fā)過(guò)火。

所以，當向陽(yáng)聽(tīng)到她語(yǔ)氣狠厲的問(wèn)自己的時(shí)候，也著(zhù)實(shí)嚇了一跳。

“向陽(yáng)，有同學(xué)說(shuō)，你也帶手機來(lái)學(xué)校了？”

向陽(yáng)心里緊了一下，臉色立刻白了。

原本還抱了希望的班主任，這下子臉色更加難看了，她伸手道：“手機拿來(lái)！”

向陽(yáng)不明白，她今天除了在校門(mén)口打了一次電話(huà)給付管弦外，后來(lái)手機放進(jìn)書(shū)包里，她就一直沒(méi)有拿出來(lái)過(guò)，而且，她還給手機關(guān)機了，根本不可能有響聲，為什么老師會(huì )知道她帶了手機？

向陽(yáng)這才發(fā)現，老師的辦公桌除了自己的手機外，還有另外一部黑色的半舊手機，是這個(gè)男生的？

向陽(yáng)所想的就是，這男生的手機被老師上繳了，他連帶著(zhù)把自己也供了出來(lái)?？墒窍蜿?yáng)還是想不明白，為什么他會(huì )知道她帶了手機？

班主任見(jiàn)向陽(yáng)不說(shuō)話(huà)，也不動(dòng)作，語(yǔ)氣更加嚴厲道：“向陽(yáng)，我一直以為你是好學(xué)生，結果你就是這樣子做好班干部的榜樣的？我在開(kāi)學(xué)的第一節課上就已經(jīng)強調過(guò)了，不許帶手機來(lái)學(xué)校，你當時(shí)有聽(tīng)嗎？”

第一節課，她聽(tīng)得比誰(shuí)都認真。

向陽(yáng)把頭埋得更低了，弱弱地：“有?！?/br>
“有？有的話(huà)，你還敢做這樣的事情！向陽(yáng)，你是班干部，而且還是副班長(cháng)，不幫忙婉君一直管理班級里的紀律就算了，你還帶壞其他同學(xué)。向陽(yáng)，老師對你很失望！把手機拿出來(lái)，回去好好反??！”

向陽(yáng)動(dòng)了動(dòng)嘴唇，眼淚莫名地就涌了出來(lái)，一滴一滴，砸在了光滑的地板上。

教師辦公室門(mén)口，因為班主任同時(shí)批評處理了班里的差生和優(yōu)等生，所以大家都很好奇，圍觀(guān)的人數不少。

向陽(yáng)忍著(zhù)眼淚想從書(shū)包里把手機拿出來(lái)交給老師，可是她發(fā)現，她每擦一下，眼淚就掉的更厲害了。一滴又一滴，似乎是不需要醞釀似的。

連瑞看了一半的好戲之后，就慌忙跑回教室找付管弦了。

“喂喂喂！管弦！出事了！”

連瑞中午吃飯的時(shí)候，旁敲側擊了好幾次向陽(yáng)和他是怎么認識的。付管弦見(jiàn)他好奇心這么重，本不想告訴他，于是問(wèn)他：“你知不知道好奇會(huì )害死貓的？”

“什么意思？”

付管弦繼續低頭吃飯，“意思就是讓你不要那么八卦?！?/br>
“喂，還是不是兄弟了，當日是誰(shuí)說(shuō)什么赴湯蹈火，兩肋插刀的，我今天不過(guò)就是好奇問(wèn)問(wèn)，你還不肯講了，放心，如果你是害怕第三個(gè)人知道的話(huà)，我連瑞保證，絕對守口如瓶！”

付管弦思索著(zhù)看了他一眼。

連瑞繼續保證：“我絕對不和別人說(shuō)?！?/br>
付管弦想了一下，這才道：“我們從小一起長(cháng)大?！?/br>
“噗……”連瑞夸張道：“真的假的！你還有從小一起玩到大的女伴了？”

付管弦扯了嘴角，“呵呵，你倒是說(shuō)說(shuō)我為什么就沒(méi)有了？”

“哈哈，我這不是看你很少主動(dòng)和女生說(shuō)話(huà)嗎？”

“切！”付管弦表了個(gè)態(tài)，“我主動(dòng)和她們說(shuō)話(huà)做什么？”

“哪知道……”連瑞撇開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，好奇道：“從小一起長(cháng)大，所以是青梅竹馬了？喂，付管弦，那你們倆不是‘郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅。同居長(cháng)干里，兩小無(wú)嫌猜?！?？”

付管弦看著(zhù)他興奮不已的模樣，笑道：“呦，連瑞，李白這詩(shī)句你都知道，厲害了??！”

連瑞搔搔頭，不好意思道：“前幾天無(wú)聊，看了一個(gè)有關(guān)古詩(shī)的節目，覺(jué)得挺好聽(tīng)的，就記住了?！?/br>
如今，連瑞幫著(zhù)付管弦的青梅來(lái)搬救兵了。

付管弦正在將晚上要帶的練習冊丟書(shū)包里。要不是想著(zhù)等會(huì )向陽(yáng)也去上輔導，付管弦其實(shí)一點(diǎn)兒也不想去。因為實(shí)在是太無(wú)聊了！

付管弦覺(jué)得上那老師的課，唯一的樂(lè )趣就是看著(zhù)初三的那兄弟拼命地寫(xiě)，還有看向陽(yáng)死命地裝好學(xué)生。

“管弦管弦！出事了！”連瑞急急忙忙沖進(jìn)來(lái)，差點(diǎn)因為慣性剎不住腳。

付管弦見(jiàn)狀，吐槽道：“連瑞，你是干什么！救火也沒(méi)你這么急?！?/br>
“對對對！就是救火！”連瑞扯了他的手，“趕緊的，不然去遲了，就該出大事了?！?/br>
雖然連瑞也覺(jué)得趕過(guò)去，估計也出大事。

付管弦皺著(zhù)眉頭道：“能出什么大事？天要塌下來(lái)不成？”

連瑞看了看四周，湊近他耳邊道：“你家青梅在教師辦公室，聽(tīng)說(shuō)是帶了手機，正被老師批評盤(pán)問(wèn)呢，圍觀(guān)的人太多了，估計等會(huì )很多人都知道消息了，你青梅不是年級榜首嗎？她……喂！管弦，你倒是等我一下??！別跑這么快