，撈起剛剛進(jìn)門(mén)時(shí)校長(cháng)給他倒的那杯水，喘著(zhù)氣道：“校長(cháng)，您看付管弦這種行為，已經(jīng)糟糕透頂了！第一，他私自逃課，這是我校近三年來(lái)都不曾見(jiàn)過(guò)的惡劣行為了！第二，去網(wǎng)吧打游戲，這行為本就該狠狠杜絕。第三……”

“校長(cháng)！”

年級主任話(huà)未說(shuō)完，就聽(tīng)到一直都沒(méi)有為自己辯解的付管弦開(kāi)口道：“校長(cháng)，逃課的主意我出的，連瑞本來(lái)也不想去的，是我威脅他。而且，是我要去打游戲，連瑞從來(lái)沒(méi)有玩游戲。這一切，都是我一個(gè)人主導的，和連瑞沒(méi)有關(guān)系。校長(cháng)，請你明察秋毫?！?/br>
年級主任瞪大了眼，“付管弦，你說(shuō)什么就什么了？是真是假，我們自己有眼睛會(huì )看，有耳朵會(huì )聽(tīng)！他就算不是主謀，可也是幫兇?！?/br>
“主任，我們又沒(méi)有做什么傷天害理的事情，什么幫兇不幫兇的，你是不是用詞不當了？”

“付管弦！”

“主任，”一直等著(zhù)主任撒完火的校長(cháng)終于出聲了，“這件事情，我來(lái)處理，你先回去吧?！?/br>
“校長(cháng)，付管弦這件事情一定要殺雞儆猴，以儆效尤?！?/br>
“我知道了，你先去忙你的?！?/br>
主任見(jiàn)校長(cháng)發(fā)話(huà)，哪怕再不愿，也不得不離開(kāi)。

終于走了一個(gè)勁敵，連瑞不由得地松了一口氣。

他就算再笨，也知道年級主任全程針對的都是付管弦。

至于校長(cháng)，他琢磨不透。

付管弦這個(gè)時(shí)候，也還是一副淡定的模樣。

校長(cháng)看著(zhù)付管弦道：“你知道你逃課翻墻去網(wǎng)吧打游戲，這行為代表著(zhù)什么嗎？”

付管弦昂著(zhù)頭，中氣十足道：“知道！”

“付管弦！”

“校長(cháng)，我校規章里有明確規定，上課期間不許逃課，未成年人不準私自進(jìn)入網(wǎng)吧……”

“付管弦，不止是我們學(xué)校，這是所有在讀學(xué)生都該遵循的準則，也是每一個(gè)學(xué)生應該做到的事情。你明知是錯還故意犯錯。你這是在挑戰學(xué)校的威嚴！”

“報告校長(cháng)！我沒(méi)有這個(gè)意思！”

“沒(méi)有？你以為我看不出來(lái)嗎？你骨子里就有一股天生的叛逆性在，越是其他人硬性要求你做的事情，你就越想對著(zhù)干！付管弦，你還年輕，未來(lái)里你還會(huì )碰到很多的事情，你的這個(gè)性子如果趁著(zhù)現在不收收，未來(lái)里，有你吃大虧的時(shí)候?！?/br>
“校長(cháng)，我們班主任說(shuō)，吃虧是福?！?/br>
校長(cháng)：“……付管弦，你給我嚴肅認真點(diǎn)！”

“校長(cháng)，我很認真也很?chē)烂C，你要怎么處罰我，我都接受，但是，這件事情和連瑞沒(méi)有關(guān)系，你別罰他?！?/br>
“付管弦，你這個(gè)時(shí)候倒是講義氣了？當初拉著(zhù)同學(xué)一起干壞事的時(shí)候，怎么就不想想會(huì )連累他?！?/br>
付管弦閉了嘴。

校長(cháng)道：“放心，念在你去年給學(xué)校贏(yíng)來(lái)了不少榮譽(yù)的份上，我從輕發(fā)落你?！?/br>
“校長(cháng)，我就知道你宅心仁厚！”付管弦立即笑著(zhù)道。

“別高興地太早，死罪已免，活罪難逃，以后每天放學(xué)后，你們都來(lái)校長(cháng)室找我?！?/br>
付管弦和連瑞面面相覷，付管弦問(wèn)：“校長(cháng)，做什么？”

“先回去上課，今天下午放學(xué)后來(lái)找我就知道了?！?/br>
“校長(cháng)……”付管弦討好著(zhù)堆砌起了笑臉，想要套話(huà)。

校長(cháng)直接道：“現在回去上課。以后這樣的低級錯誤付管弦你若是再犯，我絕對會(huì )通知你的家長(cháng)！還有，現在你還是觀(guān)察期，要是再敢惹是生非，我們就新賬舊賬一起算?！?/br>
付管弦收斂起笑臉，看著(zhù)眼前這個(gè)三十多歲的年輕校長(cháng)，直覺(jué)就是不好辦。這校長(cháng)，和以前小學(xué)碰到的校長(cháng)不一樣。似乎，看懂了他的所言所行。

付管弦最討厭的就是別人自以為是地看穿自己。

從校長(cháng)室出來(lái)，連瑞憂(yōu)心忡忡地問(wèn)付管弦，“校長(cháng)是打算怎么整我們??？”

付管弦雙手放在口袋里，正費腦筋地想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，于是道：“不知道?！?/br>
“那等會(huì )放學(xué)后我們還來(lái)不來(lái)找他？”

付管弦聽(tīng)后，笑了一聲，側過(guò)頭看著(zhù)他道：“厲害哦，連瑞，你還敢不來(lái)了？小心你不來(lái)，過(guò)一會(huì )就是你爸媽來(lái)了?！?/br>
連瑞想想后果，最終還是嘆了一口氣，“算了，我還是認栽吧！”

“今天這事是我連累了你，以后有事，你說(shuō)，我絕對赴湯蹈火，在所不辭?！?/br>
連瑞一聽(tīng)，笑著(zhù)伸手搭上了他的肩膀，“哇，能得你這樣一句話(huà)，那我是不是算因禍得福了？不過(guò)，你也別自責，是我自己同意跟你一起去的，不賴(lài)你！”

付管弦看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

早知道，他就該一個(gè)人去。說(shuō)不定他干凈利落地翻墻過(guò)去了，哪里還有這會(huì )兒的什么事情??！

向陽(yáng)下課的時(shí)候在看英語(yǔ)時(shí)，就聽(tīng)到隔壁小組里有男生興致勃勃地討論著(zhù)：“知道嗎？初二的付管弦想翻墻逃課，結果翻不過(guò)去，被抓到校長(cháng)室去了！”

“不是號稱(chēng)他無(wú)所不能嗎？怎么連個(gè)墻都翻不過(guò)去？真是丟臉！”

“哈哈，可不是！聽(tīng)說(shuō)他被主任訓得那是一個(gè)狗血淋頭，主任訓完，還有校長(cháng)這座大山在呢！這下子看他怎么囂張！”

“正好！上次在籃球場(chǎng)，他搶了我們的地盤(pán)，我早就對他不服氣了！”

向陽(yáng)聽(tīng)著(zhù)，不知覺(jué)地蹙起了眉頭。付管弦竟然做出逃課這種事情？遲到就算了，他還敢逃課？

向陽(yáng)想，要是讓付叔叔知道了，估計有他好果子吃了。

似乎，付管弦這一舉動(dòng)，引起的反響挺大的，一直到放學(xué)后，向陽(yáng)都發(fā)覺(jué)，幾乎好多同學(xué)說(shuō)起這件事情的時(shí)候都滿(mǎn)帶一臉興奮。

向陽(yáng)不明所以，不過(guò)也不過(guò)問(wèn)一句就是了。付管弦怎么樣，都和她沒(méi)關(guān)系啊。

不過(guò)向陽(yáng)還是想的太天真了，他似乎是成了同學(xué)們口中那梁山起義般的好漢，結果，檢討書(shū)還要自己來(lái)寫(xiě)。

這一次，付管弦沒(méi)有上她家，也沒(méi)有逼迫她到自己家來(lái)。他打了電話(huà)給她，讓她寫(xiě)一份檢討書(shū)。

接到電話(huà)的向陽(yáng)追問(wèn)了一句：“這一次又是檢討什么？”

“向陽(yáng)！你裝傻的本事也提高了啊?！?/br>
“你不說(shuō)我怎么知道？”

“翻墻，被抓住了?！?/br>
“哦?！?/br>
“哦什么哦，明天早讀課之前拿給我?！?/br>
“我要怎么拿給你，我不去你班級?！?/br>
“怎么就你事兒多！”

“明明都是你的事?！?/br>
“呵呵，向小陽(yáng)，你剛剛說(shuō)什么？”

向陽(yáng)忍了忍，不反駁回去，只是說(shuō)：“你沒(méi)和我說(shuō)具體過(guò)程，我不會(huì )寫(xiě)?！?/br>
“你想象力不是挺豐富的嗎？你不會(huì )寫(xiě)？向陽(yáng)，你唬誰(shuí)??？”

“我真不會(huì )寫(xiě)，而且，誰(shuí)叫你要翻墻逃課的，要是你不這樣干，哪里還有這么多……”