被刷新三觀(guān)的兩人卻有一種莫名的自信，感覺(jué)這個(gè)學(xué)校的幼崽可能真的可以討論出個(gè)所以然來(lái)。

而且他們相信……做完這道討論題后，這里的可愛(ài)幼崽絕對不會(huì )變成那種熊孩子。

想到這里兩人在心里感慨這選題真好！

不得不說(shuō)他們感慨對了！

程允澤還就是因為最近看到很多這樣的新聞所以才強烈要求徐英把這題給幼崽弄成開(kāi)放性討論題，這樣既有現實(shí)教育意義又能給幼崽們提個(gè)醒，讓他們千萬(wàn)不能做這樣的坑大家的事！

原本他只是想告訴幼崽們不能做這樣的事，但沒(méi)想到后面幼崽們的回答亮了。

作者有話(huà)要說(shuō)　　祝大家端午節安康！也祝高考的小jiejie和小哥哥們能取得好成績(jì)！

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聽(tīng)到幼崽們義憤填膺的壞孩子，這樣做不好的控訴后,兩位老師控制不住自己的手,直接在師資力量那一欄上打了個(gè)大大的√。

要知道羅清就是曾經(jīng)被熊孩子劃花過(guò)懸浮車(chē)的車(chē)主之一！

想當初她才剛從高等學(xué)院畢業(yè)，那輛懸浮車(chē)是她第一輛也是唯一一輛買(mǎi)的懸浮車(chē)，是她當時(shí)最喜歡的偶像代言的車(chē),所以看到廣告的羅清才一個(gè)沖動(dòng)下花光自己攢了好幾年的錢(qián)買(mǎi)它回家,結果才剛買(mǎi)回來(lái)的第二天自己愛(ài)車(chē)就遭遇親戚家熊孩子毒手！

她只是去同個(gè)小區的閨蜜家躲半天懶而已,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到回來(lái)會(huì )看見(jiàn)愛(ài)車(chē)上有無(wú)數道刮痕！

而且最可恨的是弄出這些刮痕的熊孩子看見(jiàn)她回來(lái)了不僅不怕,反而還沖著(zhù)她翻了一個(gè)白眼，然后特囂張的繼續刮車(chē),那表現氣的羅清差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。

于是很自然的羅清怒了，抓住那個(gè)熊孩子回自己家找他家長(cháng)投訴,沒(méi)想到最后不僅他家長(cháng)，就連自己家長(cháng)都說(shuō)自己小題大做？

羅清暴躁jg

,有苦難言，很暴躁,想打架！

反正具體事情發(fā)展如何羅清不想再次提起，但最后以她被罵收場(chǎng)的結局搞得她差點(diǎn)對孩子有心理陰影，從而畢業(yè)后有一段時(shí)間根本不想從事幼兒園教育者這個(gè)崗位。

而且可能是因為自己有這樣的體驗,所以每當天網(wǎng)推送類(lèi)似新聞的時(shí)候羅清就忍不住點(diǎn)開(kāi)大家的評論來(lái)看,然后她意外的發(fā)現這樣倒霉的被熊孩子“殘忍”對待過(guò)的人居然還不少,甚至因為遇到的多了，另外一些雖然現在還沒(méi)遇到但對這種事很同樣厭煩的很。

所以看著(zhù)他們對這事的抱怨以及冷嘲熱諷，曾經(jīng)被罵的差點(diǎn)沒(méi)自閉的羅清很暗爽,心情不好的時(shí)候就忍不住點(diǎn)開(kāi)這樣的評論看，當解壓。

畢竟平時(shí)不好無(wú)緣無(wú)故懟人，可是在這種新聞底下經(jīng)常會(huì )出現一群圣母婊，道德婊，張口閉口都是孩子還小不懂事，你這么大的人了怎么就不能原諒等等，遇到這種評論直接開(kāi)懟，懟完整個(gè)人就舒坦了。

但她以為這事頂多也就是這樣而已……

她可從來(lái)沒(méi)想過(guò)這事居然還能拿上面課堂講？

不是她看不起這群連字都不認識幾個(gè)的小幼崽，而是現實(shí)條件所迫，她嚴重懷疑小幼崽們真的能很好接收整件事的起因經(jīng)過(guò)結尾嗎？

畢竟徐英單單說(shuō)這件事都花了五分鐘的時(shí)間，恐怕幼崽們會(huì )聽(tīng)到頭就忘了尾巴叭？

但出乎羅清意料的是天青幼兒園這群幼崽雖然把這件事的一些旁枝末節忘了，但是大提構成事件的主干卻記得很牢固！

而且天青幼兒園的幼崽們三觀(guān)非常正！

羅清聽(tīng)他們討論的時(shí)候很訝異的發(fā)現這群幼崽居然是持批評的態(tài)度看待這件事的，雖然他們的話(huà)語(yǔ)都很稚嫩，往往也說(shuō)不出什么特別好的形容詞，來(lái)來(lái)去去都是“這個(gè)小孩子很壞”，“不好”，“要改”，“mama也不好”，“車(chē)主叔叔可以找警察叔叔”等等。

但只是這些透露內容出來(lái)的信息都已經(jīng)夠讓人覺(jué)得驚喜了好嗎？

反正羅清聽(tīng)到幼崽們這樣說(shuō)，她真的要對天青幼兒園死心塌地，并且更加堅定自己一年后絕對要應聘到這家學(xué)校教書(shū)才行！

當然不僅她是這樣想的，賽爾也是一個(gè)想法，不過(guò)賽爾跟感同身受從而極度認同他們觀(guān)念的羅清不同，賽爾會(huì )更加堅定跳槽的想法是因為他在徐英的課堂上看到的是一種非常好的包容性！

不僅是對幼崽稚嫩想法的包容，還有學(xué)校對教學(xué)方式多樣性的包容，甚至是家長(cháng)對園內教育方式的包容開(kāi)放。

賽爾很清楚，如果沒(méi)有這些包容，天青幼兒園就不會(huì )有這樣的課堂！

不管是程允澤那隨性而為，讓幼崽修煉的同時(shí)還要學(xué)種植的修煉課，還是徐英這個(gè)別的學(xué)校從來(lái)不重視的在培養幼崽學(xué)識的同時(shí)還能讓他們發(fā)表想法的文化課，如果沒(méi)有對多樣性足夠的包容，它們都是不可能出現的東西。

……

徐英也沒(méi)想到他想通過(guò)這件事告訴告訴幼崽的東西基本都幼崽們被答出來(lái)了，所以最后徐英想了想，放棄自己備案的那些話(huà)語(yǔ)，反而用幼崽們剛剛的所說(shuō)的話(huà)好好給他們總結了一遍，方便他們更好理解。

“今天大家說(shuō)的都很有道理哦，你們真的是超棒噠！徐老師為你們感到驕傲?！?/br>
“所以以后你們會(huì )做劃花別人懸浮車(chē)的不乖幼崽嗎？”最后，徐英笑瞇瞇的拋下這個(gè)問(wèn)題。

幼崽們瞬間精神一震，猛地搖頭，異口同聲道“才不會(huì )呢，我們可乖可乖了?！?/br>
聽(tīng)到這句話(huà)徐英表示很滿(mǎn)意，瞇著(zhù)眼睛點(diǎn)頭道“嗯嗯，我就知道你們都是很乖很乖的小寶貝，所以乖乖的小寶貝以后上課的時(shí)候要更加認真聽(tīng)講才可以哦哦，等以后你們學(xué)會(huì )好多好多的東西后大家就會(huì )喜歡你們啦?！?/br>
被夸成很乖的小寶貝，天青幼兒園的幼崽不要太自豪！

雖然大家此刻都還坐在座位上，但那小胸脯挺的高高的小幼崽就差沒(méi)在腦門(mén)上寫(xiě)上“我很厲害”這幾個(gè)大字，嘚瑟又可愛(ài)的小模樣看的旁邊的賽爾和羅清忍不住笑出聲。

天惹，怎么會(huì )有這么可愛(ài)的小幼崽呢？

天青幼兒園的這群幼崽實(shí)在是太招人喜歡了吧？

忍不住激動(dòng)的心情，一下課兩人就跑過(guò)去擼幼崽了！

知道是因為自己表現好，所以?xún)晌恍聛?lái)的老師才這么喜歡自己后，幼崽們別提有多自豪，不愿意被擼？不可能的！他們恨不得昭告天下自己有多棒