受的同時(shí)兩人還想哭！

天啊，這是什么神仙幼兒園！

環(huán)境那么好就算了，飯菜還這么好吃，他們也想跳槽了怎么辦？

涼拌！

想到“星際三千元”評委防作弊機制，兩人郁悶了。

這年頭跳槽不是你想跳,想跳就能跳,特別是對于他們評委而言，抽到天青幼兒園測評的他們要想跳槽進(jìn)入這家學(xué)校最少要等一年。

可這一年時(shí)間變數太大了,想想今年什么都沒(méi)有就能以黑馬之資成為星際幼兒園文化交流大賽冠軍的天青幼兒園，兩人默了。

算了算了，自己工作的單位也挺好的,所以還是所以別想太多。

可這樣的想法并沒(méi)有安慰到他們,反而越是吃著(zhù)美味可口的食物，他們關(guān)于不能跳槽的郁悶越是厲害，最后只能化悲憤為食量,在程允澤敬佩的目光中,才來(lái)第一天就快速晉升為他心目中的飯桶王。

幸好今天叫廚師多做了點(diǎn)飯菜,不然幼崽們不夠吃了。

看兩位評委又跑去加飯，程允澤心里感慨，于是話(huà)語(yǔ)中不自覺(jué)也帶出了這樣的意思,搞得兩人吃也不是，不吃也不是。

這時(shí)……緩解尷尬的幼崽及時(shí)出現了！

跟嗷嗷待哺的小豬仔一樣，幼崽們噠噠噠的跟一陣風(fēng)似的跑了進(jìn)來(lái)，然后熟門(mén)熟路的拿著(zhù)自己的小托盤(pán)，墊著(zhù)小腳尖的小幼崽指著(zhù)自己愛(ài)吃的菜色興高采烈的讓廚師爺爺給自己盛。

等打好飯后他們立馬小心翼翼的用雙手捧著(zhù)托盤(pán)就近放到桌子上，然后再?lài)}噠噠的跑到專(zhuān)門(mén)放湯的地方捧著(zhù)一碗用隔熱湯碗裝的湯回去。

看見(jiàn)幼崽們熟練的姿態(tài)，兩位評委蒙了。

什么時(shí)候幼崽都能自己打飯了？

不應該是老師端給他們才對嗎？

兩人猛地轉頭看向程允澤，顧不上吃飯一臉不可思議的問(wèn)道“程園長(cháng)，你們這幼崽？”

程允澤不明所以的看向他們兩人“怎么了？”

看他是真不懂他們要問(wèn)什么，而且四處觀(guān)察，他發(fā)現不僅程允澤不懂他的意思，就連整個(gè)天青幼兒園的老師都對幼崽可以打飯表示司空見(jiàn)慣。

所以這是天青幼兒園的傳統？

看著(zhù)幼崽們乖乖的在那大口吃飯，本來(lái)還想說(shuō)什么的賽爾沉默了。

畢竟仔細想想這好像什么好說(shuō)的，你家幼崽連吃飯都要老師幫忙，但人家幼崽自立能力強自己動(dòng)手不行嗎？

敢說(shuō)不行都是牛人！

想明白這點(diǎn)后的賽爾無(wú)法開(kāi)口，他只知道自己此刻不僅眼饞天青幼兒園的飯菜，還眼饞人家的幼崽！

“程園長(cháng)，你們園內幼崽的吃飯獨立性是怎么培養出來(lái)的呀？”看著(zhù)幼崽吃完飯后還會(huì )把餐盤(pán)收好放到規定的地方，兩位老師不得不佩服。

說(shuō)句實(shí)話(huà)天青幼兒園的這些幼崽比一般幼兒園的幼崽還要小，而且如果他沒(méi)看錯的話(huà)里面甚至有一個(gè)能稱(chēng)得上的奶娃子的幼崽？可偏偏就是這個(gè)勉強看起來(lái)才三歲的奶娃子吃飯都知道排隊打飯，然后還屁顛屁顛的拿著(zhù)兩個(gè)耳的小碗跟在一個(gè)大一點(diǎn)的幼崽，坐下來(lái)后吃飯那叫一個(gè)細嚼慢咽，吃完還會(huì )把專(zhuān)門(mén)的小碗放到指定地方。

這么小的幼崽就懂規矩了！

要知道在他們幼兒園就算是五六歲的幼崽都還要生活老師幫忙呢，特別是那種吃飯困難戶(hù)，讓他吃飯真要命，生活老師們還要追著(zhù)他們才行。

當然年輕的時(shí)候他以為只有他就職的幼兒園是這樣的情況，可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他也跳槽過(guò)幾所學(xué)校，甚至到后來(lái)考到“星際三千園”的評委證后更是到訪(fǎng)過(guò)無(wú)數學(xué)校，但無(wú)一例外的，這些學(xué)校的幼崽吃飯都一個(gè)樣子，鬧騰的令人頭疼。

因而如果不是考核需要，他們根本不想去飯堂吃飯！

結果沒(méi)想到只是習慣性來(lái)一次飯堂而已，他們就看到了這種顛覆性的局面！

誰(shuí)說(shuō)幼崽吃飯要哄的？

看看天青幼兒園的幼崽！

一個(gè)個(gè)乖的不行，打多少吃多少，所有幼崽的飯碗都是干凈的，一點(diǎn)剩飯剩菜都沒(méi)有，估計這里洗碗的機器使用壽命都比別的地方長(cháng)不少。

雖然說(shuō)面對評委的問(wèn)題程允澤告訴自己要要知無(wú)不言言無(wú)不盡，但這道題明顯超綱了。

吃飯獨立是什么鬼？

什么時(shí)候吃飯還是一個(gè)獨立問(wèn)題了？

回想從辦學(xué)到現在學(xué)生們對飯菜的興趣盎然，程允澤試探性的回了一句“可能因為我們學(xué)校的飯菜好吃？”

評委“……”馬丹，好有道理，無(wú)法反駁！

一言難盡的看了程允澤一眼，自知問(wèn)錯人的評委尷尬一笑。

反而程允澤誤認為他們對自己的這個(gè)解釋不滿(mǎn)意，于是想了想，毫無(wú)底氣的再次道“因為我們的幼崽比較聽(tīng)話(huà)？”

兩個(gè)評委尷尬微笑jg

為了以防程允澤再找出語(yǔ)出驚人的理由，兩人識趣的轉移了話(huà)題。

賽爾“程園長(cháng)，等會(huì )你能繼續陪我們把基礎建筑看完嗎？”

突然換了一個(gè)話(huà)題，程允澤沒(méi)有不適，反而理所當然點(diǎn)點(diǎn)頭，高興道“當然可以啊，下午我帶你們看完建筑，然后你們就可以隨便逛了?！?/br>
“我聽(tīng)說(shuō)評分有兩天，第一天是看基礎建筑情況，第二天是感受氛圍？既然要感受氛圍所以第二天我也就不安排人特意帶你們逛了，你們兩個(gè)可以隨意，當然如果你們需要向導的話(huà)也行，在學(xué)校內隨便找個(gè)教職工就好了，他們都會(huì )很樂(lè )意帶你們去逛的?！?/br>
第一次面對如此自由的選擇，兩人有點(diǎn)驚訝。

難道天青幼兒園真的有這么好？

這讓評委隨便逛的底氣就連那些老牌的超一流幼兒園都不多見(jiàn)。

不過(guò)沒(méi)人跟看犯人一樣的跟著(zhù)他們，賽爾和羅清自然不會(huì )拒絕。

于是吃完飯在程允澤兢兢業(yè)業(yè)的介紹下，兩人發(fā)揮了超高的效率，一下子就做完剩下的工作，之后跟程允澤道別。

不知道這兩人等會(huì )要干嘛，但據他剛剛的觀(guān)察，天青幼兒園分數肯定不會(huì )低，于是他程允澤都不問(wèn)直接走了。

這讓原本還想了好多解釋卻根本沒(méi)機會(huì )開(kāi)口的兩人徹底無(wú)語(yǔ)。

……

天青幼兒園休息椅很多，兩人隨便找了一個(gè)可以靠坐的