所以吳嵐又用了簡(jiǎn)單的epidata來(lái)讓他們錄入數據。

他們組一共六個(gè)人,吳嵐讓他們分成三個(gè)組，每組一臺電腦,開(kāi)始錄入數據。

閆然和蕭子翀平常在家會(huì )使用電腦,打字很快,另外幾名學(xué)生，盧丹雖然家里沒(méi)有為她買(mǎi)電腦,但她時(shí)常要去網(wǎng)吧聊Q，而劉陽(yáng)和畢樺則有時(shí)候會(huì )去網(wǎng)吧玩游戲，打字也還行,姜坤則在上信息課外不會(huì )使用電腦,打字特別慢。

閆然看姜坤錄入數據很慢后,把自己和蕭子翀這一組的錄完,就趕緊過(guò)去給姜坤幫忙。

蕭子翀則由他媽教他怎么寫(xiě)他們的這個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的總結,以及如何匯總所有數據進(jìn)行數據處理。

其他幾個(gè)學(xué)生在錄入完數據后,也過(guò)去聽(tīng)吳嵐教蕭子翀處理數據，數據的繁瑣，讓大家聽(tīng)得很暈乎，完全不會(huì )用那些數據處理軟件。而蕭子翀卻用得很順手，還能舉一反三，很快就能做得像模像樣，只在遇到問(wèn)題的時(shí)候再問(wèn)問(wèn)吳嵐。

因為其他幾人對數據處理不僅不會(huì )，而且也無(wú)心去學(xué)，并且覺(jué)得這時(shí)候學(xué)了這些也沒(méi)什么用處，于是就只好把這事推給蕭子翀做。

接下來(lái)的一段時(shí)間，蕭子翀每晚都要比以前晚睡近一小時(shí)，處理好了他們得到的數據，也寫(xiě)好了這次實(shí)踐活動(dòng)的報告。

報告里的所有圖片，則都由閆然提供。

閆然很會(huì )拍照，即使只是簡(jiǎn)單的活動(dòng)照片，別人拍的可能是只是展示“場(chǎng)地、人物、事件”，他拍的就會(huì )在展示這三點(diǎn)的基礎上帶有層次和美感。

這份報告，一共有四萬(wàn)多字，有不少圖表，最后印成了七十多頁(yè)的報告書(shū)。

而要投稿的論文，蕭子翀根據他媽的講解和要求，寫(xiě)好了初稿，后續改稿和投稿，則全由他媽代勞了。

社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的報告上交是六月中旬，學(xué)校對全年級的報告進(jìn)行了評比，閆然蕭子翀他們組獲得了一等獎。

學(xué)校七月中旬進(jìn)行期末考試，六月底，正是最緊張的期末前復習時(shí)段。

老師對整學(xué)期的所有知識點(diǎn)進(jìn)行總結復習，學(xué)生們每天都要做卷子。

這才高一，課桌里和課桌上，便都擺滿(mǎn)了書(shū)本習題冊和卷子了。

劉陽(yáng)是班上的生物課代表，他因為長(cháng)得高，坐閆然所在列的最后一排，他從不走教室前門(mén)，只走后門(mén)。

即使下課，閆然除了上廁所，便基本上都在做題。

他正在草稿紙上驗算數學(xué)題，一個(gè)陰影突然降臨在他的書(shū)桌上，閆然不得不抬起頭來(lái)看人，見(jiàn)是劉陽(yáng)，他有些疑惑。

要不是這次校外實(shí)踐活動(dòng)是和劉陽(yáng)一組，閆然幾乎不可能和他過(guò)多交談。

劉陽(yáng)笑說(shuō)：“我剛才去辦公室，郝老師說(shuō)，我們的校外實(shí)踐活動(dòng)拿了學(xué)校的一等獎，這次一等獎只評了兩名?！?/br>
閆然愣了一下，隨即高興起來(lái)，“真的？”

劉陽(yáng)看向同樣從卷子里抬起頭來(lái)的蕭子翀，“真的?！?/br>
蕭子翀問(wèn)：“有什么獎勵嗎？”

閆然高興地抓著(zhù)蕭子翀的手一陣搖：“被評為一等獎就很不錯了啊?！?/br>
蕭子翀笑起來(lái)，由著(zhù)他搖自己的手。

在劉陽(yáng)的召喚下，盧丹和陸續進(jìn)教室的姜坤、畢樺也圍了過(guò)來(lái)。

劉陽(yáng)宣布說(shuō)：“郝老師說(shuō)，有兩百塊錢(qián)?！?/br>
兩百塊，在這個(gè)時(shí)候的購買(mǎi)力很不錯。

盧丹提議：“我們可以拿著(zhù)兩百塊去吃火鍋或者燒烤，要是錢(qián)不夠，大家就再添一點(diǎn)?！?/br>
其他人也有附和，只有姜坤沒(méi)有應聲，他看著(zhù)大家，臉上帶著(zhù)笑容。

閆然回頭看姜坤，知道姜坤家里沒(méi)有錢(qián)，兩百塊六個(gè)人分，每個(gè)人也有好幾十塊了，幾十塊是姜坤一星期的生活費。閆然想了想，說(shuō)：“還是把錢(qián)分了吧。我是組長(cháng)，我再拿我的錢(qián)，大家一起吃涼糕，怎么樣？”

姜坤知道閆然是為自己著(zhù)想，他是內斂的人，在錢(qián)上又很卑微，所以無(wú)法拒絕閆然這樣的好意，又開(kāi)不了口道謝，但他心里是很感激的。

盧丹說(shuō)：“只吃涼糕，多沒(méi)意思啊?！?/br>
蕭子翀知道閆然為什么要那樣講，他長(cháng)胳膊一伸，搭在閆然的肩膀上，是護著(zhù)他的姿勢，說(shuō)：“要不，把錢(qián)分下去，再去我家花園里，大家吃雪糕看星星。這個(gè)時(shí)候，我家的葡萄也可以吃了，可以吃葡萄?！?/br>
這下無(wú)人反對，閆然說(shuō)：“我家里有很多雪糕，我可以拿雪糕到你家花園去?！?/br>
盧丹星星眼望著(zhù)蕭子翀：“班長(cháng)，你家居然有花園。是別墅嗎？”

蕭子翀笑說(shuō)：“你看我爸像買(mǎi)得起別墅的？只是樓頂花園?！?/br>
大家都笑起來(lái)，蕭子翀的回答也讓大家覺(jué)得他很好相處，即使是之前被他罵過(guò)的畢樺，也對他沒(méi)有了以前的那股介懷。

大家定好期末考試之后就去蕭子翀家花園玩，不過(guò)，計劃趕不上變化，期末考試之前，郝老師叫了閆然他們組去辦公室，說(shuō)：“省里辦了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的評比，我們學(xué)校要推一個(gè)組去參加。學(xué)校領(lǐng)導組織我們討論后，覺(jué)得你們這個(gè)課題最適合去參加評比。你們要去嗎？”

閆然第一反應是：“但是我們要期末考試??！”

郝老師被他逗笑了：“是期末考試完了之后，暑假去省城參加評比?！?/br>
閆然看向蕭子翀，蕭子翀沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是示意他自己對老師講。

不知道是因為年齡增長(cháng)，還是因為和蕭子翀在一起受蕭子翀影響，或者是做副班長(cháng)以及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的組長(cháng)，這些鍛煉了閆然，讓他比以前外向了一些，不再像以前那樣害怕表達自己的想法。

他問(wèn)：“郝老師，我們肯定需要做些準備吧，我們需要做什么準備呢？評比是通過(guò)什么方式？還是像之前那樣提交報告就行了嗎？”

郝老師見(jiàn)他把問(wèn)題提到了點(diǎn)子上，很贊賞地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她之前很不好看閆然，認為閆然基礎差又腦子不靈活，在實(shí)驗班勢必弊大于利。

這一年來(lái)，閆然成績(jì)一直在班上倒數三名內徘徊，但他們班一直以來(lái)就是全年級成績(jì)最高的班，閆然雖然在班內名次不好看，但在全年級的排名，一直都在穩步上升。這不是主要的，主要的是郝燕兒眼見(jiàn)著(zhù)閆然變得越來(lái)越自信、沉穩，他雖然每次都考班上倒數，但卻一直都很努力上進(jìn)，一點(diǎn)也沒(méi)自暴自棄，所以穩中有升，在班級活動(dòng)里，也顯得很有能力。

像班上的杜明燦，最開(kāi)始成績(jì)還比閆然好些，之后因為完全不努力學(xué)習，反而去搞樂(lè )隊，成績(jì)越來(lái)越差，這下被閆然甩在了后面。她多次找杜明燦談話(huà)，也沒(méi)任何作用。

郝老師緊接著(zhù)講了去省里參加評比的規則。

去省里參加評比，要做PPT，向評審委員會(huì )做報告，所以就既需要社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的項目本身做得不錯，又要PPT