”

閆然這話(huà)可是說(shuō)到點(diǎn)子上了，這下讓所有不滿(mǎn)者都閉了嘴。

閆然講完，就有些心虛，他朝蕭子翀的位置看過(guò)去，發(fā)現蕭子翀正好也在看他，也許蕭子翀剛才也聽(tīng)到他的話(huà)了。閆然非常不習慣受人關(guān)注，這時(shí)候被大家側目，讓他更是忐忑，只好把視線(xiàn)轉到了一邊去。

蕭子翀站到了cao場(chǎng)里畫(huà)的那個(gè)白色圓圈里去，和二班的精英五人組相對盤(pán)坐在地上。

蕭子翀拿著(zhù)那只小鐵錘，也有些緊張。

畢竟是他制定的策略，沒(méi)想到這個(gè)策略在遇到二班的精英對敵方案時(shí)會(huì )受到這樣大的挫折。

他其實(shí)早就該想到，越好的放前面，應該更能鼓舞士氣，士氣對成敗也極為重要。所以這個(gè)前期的失敗，完全是他策略有誤。他必須在現在贏(yíng)回來(lái)，挽回班里的斗志。

朱老師念題道：“地球七大洲中英文名稱(chēng)？”

鈴！

兩班都敲鐘了。對他們來(lái)說(shuō)，這是送分題。

朱老師說(shuō)：“一班更快，一班回答?！?/br>
二班緊盯著(zhù)一班。

蕭子翀面色嚴肅，道：“亞洲，Asia；歐洲，Europe……”

他迅速回答完了，朱老師道：“正確，一班，加一分！”

一班的眾人松了口氣，但二班已經(jīng)比他們多很多分了，并不在意丟了這一分。

朱老師：“下面這一道題有點(diǎn)難度，聽(tīng)好了，萬(wàn)歷十五年……”

鈴！

二班敲鐘了。

朱老師說(shuō)：“我題都沒(méi)念完呢?！?/br>
二班：“反正我們答得上這一道題。萬(wàn)歷十五年，是明朝的1587年?！?/br>
朱老師說(shuō)：“你們這群不遵守游戲規則的人，呵呵，題目不是這個(gè)，萬(wàn)歷十五年，這本書(shū)，作者是誰(shuí)，英文出版名叫什么？”

二班：“……”

一二班所有學(xué)生都面面相覷，竊竊私語(yǔ)，但即使知道作者，也不知道英文出版名啊。

蕭子翀說(shuō)：“朱老師，是要給二班扣一分了，我再回答，對吧?！?/br>
大家都看向他，朱老師：“二班，你們這群潑猴，扣一分?！?/br>
雖然被扣分了，但二班大家依然嘻嘻哈哈，蕭子翀說(shuō)：“作者黃仁宇，英文出版名是1587，AYearofNoSignifice:TheMingDynastyinDee?！?/br>
他用的是英式英語(yǔ)的腔調，有種端莊優(yōu)雅的美感，說(shuō)完，朱老師道：“正確，一班，加一分。不得不說(shuō)，蕭子翀同學(xué)不僅知識面廣，英語(yǔ)發(fā)音也很動(dòng)聽(tīng)啊。我都想給他再加一分了?！?/br>
二班的同學(xué)大叫：“二師兄，你怎么可以偏袒他?！?/br>
朱老師：“潑猴們，難道不是你們不遵守規則在先嗎？”

潑猴們嘻嘻哈哈，縮頭縮腦回答：“明白了，我們要懂規矩?！?/br>
一班的人頗有些郁悶，有人說(shuō)：“感覺(jué)二班是主場(chǎng)，我們是客場(chǎng)啊。朱老師偏心眼?！?/br>
朱老師：“下一題，這個(gè)，我覺(jué)得還是有點(diǎn)難?！?/br>
二班：“問(wèn)就問(wèn)！”

朱老師：“47的二進(jìn)制表達？”

回答問(wèn)題到現在，大家都是一聽(tīng)題就敲鐘，朱老師說(shuō)：“這次兩個(gè)班一起敲了，你們一起說(shuō)吧?！?/br>
二班五人還在交頭接耳，蕭子翀鎮定地說(shuō)：“101111.”

二班五人：“……”

朱老師：“蕭子翀對了，二班，扣一分，一班加一分?！?/br>
二班愣神道：“他是魔鬼嗎？”

蕭子翀滿(mǎn)臉嚴肅看著(zhù)他們，把二班的五人看得背脊發(fā)涼。

朱老師：“別發(fā)呆了，下一題。這是一道音樂(lè )題?！?/br>
二班五人組里有人說(shuō)：“我學(xué)過(guò)鋼琴，交給我?！?/br>
朱老師：“中國古代五音是哪五音?！?/br>
鈴！

朱老師：“一班回答?！?/br>
蕭子翀冷淡地說(shuō)：“宮商角徵羽?！?/br>
朱老師：“正確，一班加一分?！?/br>
二班：“……”

朱老師：“下一題，元素釙的發(fā)現者是誰(shuí)？”

鈴！

“一班?！?/br>
蕭子翀：“皮埃爾居里與瑪麗居里?！?/br>
朱老師：“一班，加一分?！彼€多看了蕭子翀一眼，因為蕭子翀的回答不是“居里夫婦”，而是把兩人的名字都講了出來(lái)。

蕭子翀搶答又快又準，二班已經(jīng)絕望了，他們很快不僅精英五人組下去了，又一隊隊上來(lái)，可能一個(gè)問(wèn)題都來(lái)不及搶答，就被趕下去了。

一直答到蕭子翀口干舌燥，其他同學(xué)都已經(jīng)打雞血直接不聽(tīng)題，只聽(tīng)蕭子翀的答案了，蕭子翀站起身對朱老師說(shuō)：“我看二班只有三組了，我不想回答了，讓我們班其他同學(xué)再上來(lái)回答問(wèn)題參與一下，可以嗎？”

朱老師對他擺擺手：“下去吧?！?/br>
蕭子翀總算得以下來(lái)喝水，一班對他報以熱烈地掌聲，然后對二班叫囂道：“你們是斥候小隊，我們是大將上場(chǎng)，把你們千軍橫掃！”

☆、第14章第十四章

第十四章

知識問(wèn)答競賽的活動(dòng)以一班獲勝結束。

剛才cao場(chǎng)上除了一二班在辦活動(dòng)外，還有其他班級也在辦活動(dòng)，因為一二班聲勢鬧得太大，吸引了不少其他班的同學(xué)過(guò)來(lái)圍觀(guān)。

蕭子翀一人把二班幾乎所有人都無(wú)差別碾壓的事，讓他們無(wú)比震驚，看得激情澎湃，簡(jiǎn)直就是“一步殺一人，千里不留行”嘛。

學(xué)神就是不一樣！

兩位老師掏錢(qián)去買(mǎi)了一箱雪糕，一班一人一支的時(shí)候，大家發(fā)現震懾了所有人的蕭子翀人不知道去哪里了。

除了蕭子翀，閆然也不見(jiàn)了蹤影。

“是回宿舍了嗎？”

“不知道，回宿舍看看吧?！?/br>
有人跑回宿舍去看了，發(fā)現蕭子翀和閆然沒(méi)在。

在大家都在找蕭子翀的時(shí)候，他正和閆然在小賣(mài)部不遠處的一株大黃桷樹(shù)下坐著(zhù)。

黃桷樹(shù)怕是得有數百年的年紀了，有數人合抱粗，枝繁葉茂，兩人坐在黃桷樹(shù)背對著(zhù)cao場(chǎng)的方向，他倆既聽(tīng)不到別人叫他們，別人也難以看到兩人。

閆然是看到蕭子翀一個(gè)人離開(kāi)隊伍的時(shí)候，跟過(guò)來(lái)的，他跟過(guò)來(lái)了，但是弄不明白蕭子翀為什么會(huì )離開(kāi)大部隊，于是只是陪他在這里坐著(zhù)。

蕭子翀見(jiàn)他跟著(zhù)自己，沒(méi)有不樂(lè )意，也沒(méi)有欣然樂(lè )意的意思，他只是按照本來(lái)意圖做自己的事。

閆然陪他安靜地坐了一會(huì )兒，就問(wèn)：“你要不要吃雪糕？”

蕭子翀手里拿著(zhù)礦泉水，喝了口水后搖了搖頭。

閆然只好又問(wèn)：“那要吃雞翅嗎？”

蕭子翀不回答了，閆然鬧不明白蕭子翀在想什么，只好又問(wèn)：“那泡椒鳳爪？”

距離城區有些距離的軍營(yíng)，月亮和星子都那么顯眼。

蕭子翀聽(tīng)著(zhù)閆然