頭也不回地走了出去。他注意聽(tīng)著(zhù)樓道上的響動(dòng)，慢慢地到了二樓的樓梯口，等了一會(huì )兒也沒(méi)有人過(guò)來(lái)，他干脆打開(kāi)系統空間，拿出了那把鑰匙。如果這把鑰匙不是打開(kāi)監控室的，那會(huì )不會(huì )是檔案室？他剛要把鑰匙插進(jìn)檔案室的鎖孔里，就聽(tīng)到了背后的腳步聲，他警惕地一回頭，警棍也揮了過(guò)去，和斧頭撞了個(gè)正著(zhù)。

他看清了來(lái)的人，松了一口氣：“是你??？”

來(lái)的人正是黃佩娜，她汗濕的長(cháng)發(fā)黏在了脖子上，整個(gè)人顯得狼狽不堪?！拔也铧c(diǎn)被那個(gè)人打死，現在差點(diǎn)被你打死?！彼龥](méi)好氣地說(shuō)。

安子唯低了低頭，表示道歉。黃佩娜就是有些狼狽，其他的沒(méi)什么特別，手里的斧頭沒(méi)有什么血跡，也不知道她是怎么制服的楊恩，不過(guò)他也不關(guān)心，只要黃佩娜過(guò)來(lái)了就好。黃佩娜見(jiàn)他站在這個(gè)辦公室門(mén)口，疑惑地問(wèn)：“你在這里干什么？”

“我在辦公室找到了一把鑰匙?！彼谚€匙拿到黃佩娜面前，“可能是這個(gè)檔案室的鑰匙?！?/br>
“檔案室？”黃佩娜疑惑地眨了眨眼。

“嗯?！卑沧游ú辉俣嗾f(shuō)，把鑰匙塞進(jìn)去，輕輕轉動(dòng)，就聽(tīng)到了鎖開(kāi)了的聲音。他眼睛一亮，馬上打開(kāi)了檔案室的門(mén)，走了進(jìn)去。黃佩娜的手在墻壁上摸了一下，摸到了開(kāi)關(guān)，急忙地按了下去，卻沒(méi)有等到光亮。

黃佩娜疑惑地嘗試了幾次，燈都沒(méi)有亮?！捌婀?，是沒(méi)有電嗎？”黃佩娜喃喃道。

安子唯站在一片黑暗中也看不太清楚，抬頭望著(zhù)黑魆魆的天花板，說(shuō)：“可能是燈泡壞了?！?/br>
“那怎么辦？對了，你來(lái)這里干什么？”黃佩娜問(wèn)道。

“黃佩珊的遺書(shū)可能被她當時(shí)的班主任藏在了她的檔案里面?！卑沧游ń忉尩?。

聽(tīng)到了“遺書(shū)”兩個(gè)字，黃佩娜顯然有些興奮：“我meimei的遺書(shū)？……我，我知道她是自殺的，但是我沒(méi)有看到她的遺書(shū)，有點(diǎn)奇怪，我還以為是她沒(méi)有寫(xiě)，原來(lái)她有寫(xiě)？”

“嗯?！卑沧游ǖ貞艘宦?，蹲在了地上，趁黑打開(kāi)了系統空間，拿出了那個(gè)臺燈。

“這棟樓是有電的，但是這個(gè)房間的燈壞了?！卑沧游ò雅_燈的插頭插在插座里，“我在地上找到了這個(gè)?！?/br>
黃佩娜也沒(méi)有起疑心，等他把臺燈弄好，燈一亮，那光芒瞬間刺痛了她的眼睛。她瞇著(zhù)眼睛習慣了一下，安子唯則是很快就去查看起了一個(gè)個(gè)檔案柜。檔案柜是漆鐵的，奶黃色的油漆上面貼著(zhù)一張比便條大不了多少的紙，紙上寫(xiě)著(zhù)年份和文理班級，也就是說(shuō)，同一屆畢業(yè)生是按照文理分開(kāi)兩個(gè)柜子來(lái)裝他們的檔案的。

問(wèn)題是，黃佩珊死的那一年，她還沒(méi)有分文理班，檔案會(huì )在文科還是理科的柜子里呢？安子唯摸了摸下巴，問(wèn)黃佩娜道：“你meimei有什么擅長(cháng)的學(xué)科嗎？”

無(wú)聊地在檔案室打轉的黃佩娜聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，愣了愣，說(shuō)道：“沒(méi)什么擅長(cháng)的學(xué)科，都很差?！?/br>
安子唯嘆了口氣，還想著(zhù)說(shuō)不定班主任想黃佩珊哪個(gè)學(xué)科擅長(cháng)，就把她的檔案放在哪個(gè)學(xué)科里呢，最后還是兩個(gè)都要翻一翻嗎？安子唯剛要打開(kāi)柜子門(mén)，就發(fā)現柜子上也有鎖。

開(kāi)玩笑吧？好不容易打開(kāi)了檔案室的門(mén)，柜子也有鎖？轉了一圈的黃佩娜走過(guò)來(lái)，看他皺著(zhù)眉頭，問(wèn)道：“怎么了？”

“柜子有鎖，我沒(méi)鑰匙?！卑沧游ㄕf(shuō)。

“啊，這就麻煩了?！秉S佩娜為難了，“要不我們在桌子上找找有沒(méi)有鑰匙？”

還能怎么辦呢？找唄。

鑰匙也是麻煩的東西，也是好找的東西。檔案室柜子的鑰匙不會(huì )跑太遠，一般就在檔案室里。問(wèn)題是檔案室里一堆柜子，也就意味著(zhù)有一堆鑰匙，要從一堆鑰匙里辨認出那個(gè)年份的柜子的鑰匙，也不是一件容易的事。這一個(gè)個(gè)找下來(lái)要多久？安子唯把空蕩蕩的抽屜推了進(jìn)去，看向黃佩娜那邊，她也抬頭看向自己，搖了搖頭，表示自己一無(wú)所獲。

只剩下最后一個(gè)抽屜了，安子唯拉著(zhù)把手，卻發(fā)現這個(gè)抽屜鎖上了。

全部的抽屜都沒(méi)有鎖上，偏偏這個(gè)抽屜鎖上了，實(shí)在是讓人覺(jué)得很可疑啊?？墒撬譀](méi)有掌握什么撬鎖技能，要怎么打開(kāi)這個(gè)鎖??？用警棍砸行么？

他剛要用警棍砸那個(gè)鎖，就聽(tīng)到了系統發(fā)出的短促的“嗶”聲，他馬上停了下來(lái)。安子唯輕輕地皺起了眉，不對嗎？這個(gè)警告音，意思是不能這么做。

如果我強行要做呢？他揮動(dòng)警棍狠狠地砸了下去，但是那個(gè)抽屜好像被什么透明的東西保護著(zhù)一樣，離鎖還有十來(lái)公分的距離，警棍就好像撞到了什么。

走捷徑不行嗎？還是要找到那萬(wàn)惡的鑰匙。安子唯撓了撓頭，黃佩娜也想用斧頭砸那個(gè)鎖，但被他攔住了：“萬(wàn)一鎖芯斷在了里面呢？”

黃佩娜訕訕地放下了斧頭，僵硬地站著(zhù)。

打開(kāi)抽屜的鑰匙應該也在這里，可是桌子已經(jīng)找過(guò)了，桌面上的東西也翻過(guò)了，都是一些資料文件什么的，沒(méi)有鑰匙的蹤跡。

安子唯若有所思地拉開(kāi)了一個(gè)空的抽屜，又拉開(kāi)了其他的幾個(gè)抽屜，看著(zhù)那個(gè)空抽屜陷入了沉思。其他的抽屜里至少也放著(zhù)幾支筆、幾疊紙，為什么這個(gè)抽屜里什么東西都沒(méi)有？而且空抽屜為什么要在辦公桌最上面的抽屜那里？他坐在了凳子上，看著(zhù)手邊那個(gè)空抽屜。既然沒(méi)有東西，為什么要在手邊那么近的地方？反倒是有幾張文件的抽屜，在腳邊那么不順手的地方呢？

有什么地方是沒(méi)有找過(guò)的呢？

安子唯看向桌面，筆筒里放著(zhù)一把剪刀和幾只簽字筆，筆筒旁邊還有一大卷透明膠紙。他又看向了那個(gè)空抽屜，微微睜大了眼睛，他站起身來(lái)，沉重的凳子被他帶得在地上發(fā)出了沉悶的拖拽聲，黃佩娜看向了他。安子唯單膝跪地，彎下`身子往拉出來(lái)的空抽屜底部看去，發(fā)現了一個(gè)用透明膠紙黏在抽屜底部的一個(gè)紙包。

找到了。

他把紙包打開(kāi)，從里面拿出了一把鑰匙，然后迅速用那把鑰匙打開(kāi)了唯一鎖著(zhù)的抽屜，拽出抽屜的時(shí)候因為用力過(guò)猛，里面的東西都撞得發(fā)出了“嘩啦”聲。黃佩娜驚喜地看到了抽屜里面有一串串鑰匙，安子唯倒是沒(méi)她那么興奮，他把一串鑰匙拿出來(lái)，發(fā)現每把鑰匙上面都用膠布貼著(zhù)，膠布上寫(xiě)著(zhù)柜子的編碼。

這樣就好找了。安子唯暗想，找到了那一屆文理科的鑰匙，起身到檔案柜那里打開(kāi)了那兩個(gè)柜子。里面的檔案都裝在檔案袋里，上面寫(xiě)著(zhù)班級、屆數、科任老師還有學(xué)生姓名，根據班級再用書(shū)夾分開(kāi)，還有上下層。

一個(gè)班里幾十個(gè)學(xué)生，有十來(lái)個(gè)班，少說(shuō)也有上千份，要找到一個(gè)人的檔案，真的可以說(shuō)是大海撈針。黃佩娜很貼心地把臺燈挪到了柜子邊，安子唯借助臺燈的光線(xiàn)