這個(gè)年級第二這么豁出去不要臉，要是竹籃打水一場(chǎng)空不是白白損了名聲嗎？



    人可有心眼了，居然設法攛掇了幾個(gè)同學(xué)把這事兒告訴了家長(cháng)，強調黎修明特別厲害，不光自己會(huì )學(xué)，還特別會(huì )教別人。



    嘩，這一下，家長(cháng)們一聽(tīng)說(shuō)年級第一有本事讓一個(gè)學(xué)生倆月從300到600？



    這哪能放過(guò)??！



    外頭花多少錢(qián)都找不著(zhù)這種好老師的。



    一個(gè)個(gè)跑到學(xué)校來(lái)，都說(shuō)請老師們動(dòng)員一下這個(gè)同學(xué)，發(fā)揚風(fēng)格助人為樂(lè )一起進(jìn)步。



    聲勢鬧得是越來(lái)越大。



    年級主任一開(kāi)始還扛著(zhù)——他們等著(zhù)黎修明拿狀元呢，恨不得什么都不干涉他，怎么能讓這些家長(cháng)壞事？



    但一個(gè)兩個(gè)來(lái)你擋，后來(lái)有家長(cháng)在年級家長(cháng)群里把事情一說(shuō)，一天到晚十個(gè)八個(gè)不重樣的家長(cháng)打電話(huà)給年級主任，年級主任是真扛不住了，開(kāi)始試探著(zhù)問(wèn)檀九章的意見(jiàn)。



    張帥他們暴跳如雷：“怎么這么惡心呢？好意思道德綁架？你家孩子憑什么啊就非得黎神花時(shí)間給補課？”



    結果檀九章本人反而顯得很平靜。



    夏翊本來(lái)也氣得不行，跟檀九章說(shuō)：“檀助理，這太惡心人了，你可得挺住。大不了跟年級主任說(shuō)，非逼著(zhù)你來(lái)你就轉學(xué)。有的是學(xué)校想要你?！?/br>


    但是他男朋友拍了拍他腦袋：“我好不容易讓你跟我在一個(gè)班讀書(shū)，怎么可能去別的學(xué)校？你放心，我答應了，他們自己還未必愿意?！?/br>


    轉天檀九章就跟年級主任說(shuō)，好，我答應了。



    年級主任特別愧疚，覺(jué)得臉上都在發(fā)燒。



    但眼前的學(xué)生表情很自然，一點(diǎn)沒(méi)有被逼迫的模樣，只是笑道：“可是老師，我一個(gè)人畢竟精力有限，幫不了幾個(gè)同學(xué)。既然要搞互幫互助，不如把咱們年級前五十的都發(fā)動(dòng)起來(lái)？而且想參與補習的那么多……我想了想，要是有的人參加有的人不參加，也太不公平了。不如，由年級牽頭，把非考試日的晚自習時(shí)間利用起來(lái)，大家一起學(xué)習，這樣每個(gè)人都能參與其中，共同提高成績(jì)，您覺(jué)得如何？”



    三中高三每天是晚自習到九點(diǎn)半，高二還沒(méi)這么殘酷，一般是每天四點(diǎn)放學(xué)，之后有測驗就考到六點(diǎn)，六點(diǎn)之后放學(xué)。如果沒(méi)有測驗的話(huà)可以自愿選擇是否參加晚自習，會(huì )有幾個(gè)班的教室留給愿意的學(xué)生學(xué)習。



    之前夏翊和檀九章就是選擇不參加晚自習，兩個(gè)人單獨補習的。



    現在檀九章的意思是，沒(méi)有測驗的日子，大家的時(shí)間不如都拿來(lái)集體補課吧，年級尖子生負責組織，全年級一起，誰(shuí)也不吃虧。



    年級主任目瞪口呆。



    她看著(zhù)眼前學(xué)生誠懇的表情，深感自己老了，年輕人們不知不覺(jué)已經(jīng)心眼這么多了。



    但她其實(shí)這段時(shí)間被那群家長(cháng)圍攻，也很煩躁，對于背后折騰的部分學(xué)生也很有意見(jiàn)。



    檀九章這個(gè)有點(diǎn)損的主意她一點(diǎn)也不想拒絕，一面表?yè)P檀九章樂(lè )于助人，一面答應了。



    



    



    第70章第三個(gè)世界（18）



    然后在這一回的年級大會(huì )和家長(cháng)會(huì )上,同學(xué)和家長(cháng)們就都得知了這個(gè)噩耗。



    不想增加課業(yè)負擔的學(xué)生們頓時(shí)哀鴻遍野，想補習的那些也傻眼了：他們是想聽(tīng)黎修明給補課,結果現在是五十分之一的概率能由他來(lái)補？這有啥用啊。



    更別說(shuō)很多好學(xué)生視分如命,根本不愿意給別人講題的,生怕你學(xué)了超過(guò)他。



    讓這些人給他們補課？怎么可能真心幫忙??！



    組織這件事情的年級第二還有其他一些尖子生更是完全懵了。



    他們的打算是牽扯檀九章的精力，讓這個(gè)人不要一直壓在他們頭上。而且領(lǐng)先么多。



    結果滿(mǎn)打滿(mǎn)算沒(méi)想到,居然自己要花時(shí)間給那些學(xué)習差的補課？想想都不可能！



    尤其沒(méi)摻和這個(gè)麻煩的其他尖子生，簡(jiǎn)直出離憤怒：



    你想坑黎修明,關(guān)我們啥事??？天降一口巨鍋！我時(shí)間這么緊張，做題還做不過(guò)來(lái)好嘛！你害人不成你自己上，別帶著(zhù)我！



    年級前五十的同學(xué)，不管之前有沒(méi)有鼓動(dòng)讓黎修明補課,都紛紛抗議了學(xué)校的新想法。



    他們家長(cháng)也打電話(huà)給年級主任,罵她說(shuō)你這是分散我們家孩子的學(xué)習精力，那些后進(jìn)生有什么資格耽誤他/她學(xué)習？



    年級主任把手機一關(guān)，在年級家長(cháng)群里發(fā)消息,說(shuō)這個(gè)事情就是前段時(shí)間你們希望黎修明同學(xué)給補課帶來(lái)的啟發(fā)。



    黎同學(xué)特別熱情，愿意發(fā)揚風(fēng)格幫助別的同學(xué)。



    但只是一個(gè)人，精力有限，經(jīng)驗也不足,大家都想讓他講題，這個(gè)是不現實(shí)的,他最多也就幫助幾個(gè)或者十幾個(gè)人，肯定絕大多數同學(xué)不能如愿。



    所以年級思來(lái)想去決定,公平起見(jiàn)嘛，大家一起學(xué)習共同進(jìn)步，不是很好嘛。



    年級第二的家長(cháng)氣得要死，他是幫著(zhù)他兒子在家長(cháng)群里煽-動(dòng)讓黎修明補課的事兒的，沒(méi)想到檀九章是要消耗精力了，他自己兒子也一樣沒(méi)逃過(guò)。



    這會(huì )兒他可不說(shuō)什么發(fā)揚風(fēng)格之類(lèi)的話(huà)了，在群里嚷嚷說(shuō)年級前五十成績(jì)好是他自己努力，憑什么那些不好好學(xué)習的廢物要cao心？



    普通學(xué)生的家長(cháng)挺歡迎這個(gè)改變的，看他阻止，當然要吵回去，理由不外乎是年級第二這個(gè)家長(cháng)說(shuō)過(guò)的那些：



    “你怎么這么自私呢？娃娃光成績(jì)好有什么用？要會(huì )做人??！”



    “都是一個(gè)年級的同學(xué)，互幫互助怎么了？德智體美勞全面發(fā)展才對！”



    “說(shuō)誰(shuí)廢物呢？你家孩子眼睛里只會(huì )學(xué)習，到時(shí)候道社會(huì )上一個(gè)朋友都沒(méi)有！”



    “……”



    夏翊最近考試成績(jì)好，哄著(zhù)顧媽把手機給他看。



    他沒(méi)拿著(zhù)玩游戲，而是翻出了家長(cháng)群。



    看到這些指責的話(huà)，他笑得肩膀都在抖，不知道費勁巴拉攛掇這一切的年級第二還有他家長(cháng)，看到這些話(huà)被用來(lái)批評他們，心里是個(gè)什么感覺(jué)。



    折騰來(lái)去，最后年級前五十的大部分家長(cháng)死扛著(zhù)不松口，讓這些尖子生幫著(zhù)補習的打算也就沒(méi)能成。



    但是那個(gè)把晚自習由自愿轉為強制的提議，倒是家長(cháng)們都沒(méi)啥意見(jiàn)地過(guò)了。



    于是最終就變成了高二全年級都必須參加下課后的晚自習時(shí)間。



    檀九章順利脫身，這一架吵到最后，他愉快地神隱了。



    其他尖子生們和年級第二的關(guān)系算是徹底崩了，都覺(jué)得是他為了那點(diǎn)嫉妒之心差點(diǎn)禍害了一群。而心眼比較正的同學(xué)都挺鄙夷這人的：正常人想考第一都是自己努力，第一次見(jiàn)到這種陰損小人，就想著(zhù)把別人拉下來(lái)。



    年級主任也是后來(lái)才回過(guò)味，或許黎修明一開(kāi)始就想到了這個(gè)結果？



    哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)逼著(zhù)學(xué)生給別人補課的，最多都是老師在晚自