同學(xué)，坐這里進(jìn)出不方便吧？”

“沒(méi)關(guān)系，我從后面走?！绷韪柩鄱紱](méi)錯開(kāi)眼去看老師，只盯著(zhù)江暖回答。

余老師便不再勉強，雖然剛和江暖吵架。但是，她又不能真把江暖扔出去。再說(shuō)，凌歌在，她也不想被當作壞老師。所以，她轉頭看向江暖說(shuō)：“既然這樣，江暖你要好好幫助新同學(xué)?！?/br>
江暖簡(jiǎn)直是抬杠上癮了，她答：“可別，我還需要人家幫助呢！”

余老師差點(diǎn)就上手了，心里不免想，難怪老是被人打，真是欠打。就這樣的，我一次能打2、30個(gè)。

凌歌看了江暖一眼，笑著(zhù)對老師說(shuō)：“沒(méi)事，我坐這里，我幫她?！?/br>
余老師便只能尷尬地笑笑，然后咳嗽一聲，轉開(kāi)注意力開(kāi)始上課。

江暖簡(jiǎn)直被凌歌整無(wú)語(yǔ)了，誰(shuí)都對她不好，這猛一個(gè)出來(lái)事事順著(zhù)她的，她還不習慣地問(wèn)：“你怎么幫我??？”

凌歌笑著(zhù)說(shuō)：“我學(xué)習好，我還有錢(qián)?！?/br>
哦，那倒是挺好的。

陸之語(yǔ)在一邊看著(zhù)兩人“含情脈脈”，氣的差點(diǎn)掰斷了鉛筆，她今天真是面子里子都被江暖放在腳下踩了。

她做了這么久的班長(cháng)，哪個(gè)人不服她？

她陸之語(yǔ)是沒(méi)錢(qián)，但是學(xué)習上她是最棒的，班上的事情，她一向也都處理的好。即便是后兩排不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，她要是讓安靜些，他們也都很給面子。

結果，江暖真的是一點(diǎn)面子也不給??！

當然，陸之語(yǔ)這時(shí)候可完全沒(méi)想過(guò)，她江暖今天可不是不給你陸之語(yǔ)的面子，她連班主任的面子都不給哦！

當然，要是有人愿意嘗試一下，陸之語(yǔ)就會(huì )發(fā)現，江暖現在是誰(shuí)的面子都不給。她是來(lái)討公道的，不是來(lái)受氣的。惹火了，窗戶(hù)一開(kāi)，從學(xué)校跳下去，到時(shí)恐怕連校長(cháng)都沒(méi)面子呢！

等一下課，江暖就將東西收拾好，拿著(zhù)住院的清單要出門(mén)。

凌歌上課全程走神，只顧著(zhù)看身邊的江暖了，此時(shí)看她起身整理。他也趕緊跟著(zhù)起身，問(wèn)：“你去哪？”

江暖頭都沒(méi)回地說(shuō)：“有事?！?/br>
凌歌可不管她什么事，他今天來(lái)了以后，目光就黏她身上了，這肯定是她的問(wèn)題，他對我施展了神奇的魔法。

嗯?？隙ㄊ沁@樣!

這么安慰完自己以后，凌歌趕緊跟上江暖。只留下一班懵逼臉，彭澤言則冷冷看著(zhù)凌歌的背影說(shuō)：“這是凌家的那只兔子活過(guò)來(lái)了?！?/br>
彭澤言身邊的人問(wèn)他：“兔子？我看著(zhù)他挺兇的??！”

彭澤言不接，兔子！當然是一只兔子。凌歌是一個(gè)從小就乖巧聽(tīng)話(huà)的好寶寶，眉眼溫順，說(shuō)話(huà)細聲細語(yǔ)。被人欺負，都只會(huì )哭著(zhù)回家找mama的人，今天站在教室門(mén)口的那種氣勢，他差點(diǎn)沒(méi)有認出他來(lái)。

人的氣質(zhì)一變，尤其是大變的時(shí)候，很容易就讓人忽略了他的外貌。

江暖找到李主任的時(shí)候，他正在電腦前輸入他自己班學(xué)生的成績(jì)。

看見(jiàn)江暖，他就頭痛，然后招手說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧!”

江暖便帶著(zhù)一個(gè)“燈泡”進(jìn)入，把□□大氣地拍到李主任面前說(shuō)：“一共兩萬(wàn)三千元?！?/br>
李主任一驚，問(wèn)：“怎么這么多？你沒(méi)有報銷(xiāo)嗎？”

江暖嘿嘿一笑說(shuō)：“我沒(méi)有醫保，那就麻煩李主任去和家長(cháng)們溝通溝通了?！?/br>
李主任扶著(zhù)額頭，說(shuō)：“這么大數額??！”

“不多，除一下，一人也就均攤個(gè)8、900的?！苯磉叺墓忸^在李主任辦公室的燈光下閃閃發(fā)光。

李主任朝天翻個(gè)白眼說(shuō)：“以前打你的人，肯定是不會(huì )認這賬的。還均攤？唉，算了。對了，你身體怎么樣了？”李主任拿過(guò)□□，看看上面的出院小結，隨口問(wèn)道。

“沒(méi)事，死不了?！苯执髿?，完全沒(méi)有在班級里的逮誰(shuí)咬誰(shuí)，來(lái)這里找李主任，她就是來(lái)討錢(qián)的。

李主任嘆氣搖頭說(shuō)：“以后再被人打就來(lái)和我說(shuō)，我來(lái)處理?！痹偬孛吹卮蜃≡毫?，他可真是沒(méi)處說(shuō)理了。

江暖擺擺手說(shuō)：“不用，以后他們再打我，我就……手撕了他?！苯顒?dòng)了一下手掌，手上還有之前打架留下的疤，可見(jiàn)，她說(shuō)的多么的認真??！

李主任：“……”可真是欣慰死我了。

李主任決定不去為還未發(fā)生的事情煩惱，轉而看著(zhù)江暖身邊頂著(zhù)圓溜溜，閃閃光光的腦袋的凌歌問(wèn)：“他是誰(shuí)？”

江暖回頭看凌歌一眼，然后看著(zhù)李主任奇怪地說(shuō)：“你不認識嗎？不是說(shuō)是學(xué)校的金主嗎？我看余老師對他很客氣??！”

李主任：“……”??！這棟樓的捐贈者哦！確實(shí)聽(tīng)說(shuō)他今天來(lái)上課來(lái)著(zhù)。不過(guò)你那金主什么意思？拜托你不要出去亂說(shuō)好不好？太敗壞學(xué)校的名聲了。

凌歌：“……”

凌歌也十分委屈地看著(zhù)江暖，我什么時(shí)候成學(xué)校的金主？我想做你的金主，小暖暖，你倒是看看我??！

“咳！”李主任重重咳嗽一聲，然后說(shuō)：“這個(gè)清單我收下了，你住院這段時(shí)間我已經(jīng)和家長(cháng)們聯(lián)系過(guò)了。后續我會(huì )再通知你，沒(méi)事趕緊回去上課了，休息時(shí)間快結束了?！?/br>
回去的路上，凌歌便跟在江暖的身邊問(wèn)她：“你為什么住院??？”

凌歌一個(gè)光頭，在辦公室的燈光下尚且引人注目，在日光下，簡(jiǎn)直更加金光閃閃，回頭率遠超100%。江暖隨口說(shuō)道：“和人打架，受傷住院了?！?/br>
凌歌本身也不高，就1.73m這樣，聽(tīng)說(shuō)江暖打架。他便上下掃了一下江暖說(shuō)：“你這小個(gè)子，和誰(shuí)打？班上的女生嗎？”

江暖說(shuō)：“我打的那個(gè)是班上的高個(gè)子，打我的，那就多了。也不禁男生女生的，都一樣?！?/br>
凌歌聽(tīng)了心里一揪，說(shuō)：“他們打你嗎？他們?yōu)槭裁创蚰?？?/br>
上課的鈴聲正好響起，江暖和凌歌兩人趕到班上的時(shí)候，數學(xué)老師已經(jīng)到了。數學(xué)老師姓陳，是個(gè)大學(xué)剛剛畢業(yè)，才出來(lái)3年的老師。因為經(jīng)驗的關(guān)系，前兩年她都是帶高一，今年才跟著(zhù)上的高二。

老師是個(gè)圓臉，帶著(zhù)黑框眼鏡的女老師。她看了江暖和凌歌一眼，揮揮手讓兩人進(jìn)來(lái)?？吹浇诘诙M那里，她雖然詫異了一下，倒也沒(méi)有多說(shuō)。上課時(shí)，江暖很認真地聽(tīng)。

按照錦鯉精的知識，這時(shí)候還真沒(méi)辦法學(xué)會(huì )什么。好在，江暖自己也是個(gè)大學(xué)生，雖然忘得差不多了，但老師一說(shuō)，她也能想起一些。因此，倒也能聽(tīng)懂。

陳老師見(jiàn)她聽(tīng)的認真，笑了笑說(shuō)：“江暖，你上來(lái)做做這題?！?/br>
不過(guò)，江暖雖然是大學(xué)生，上輩子報考的是文科班，考上的是音樂(lè )學(xué)院。這理科的數學(xué)，和文科可不是一個(gè)等級的。

江暖上去以后，拿著(zhù)粉筆皺眉思考。陳老師則在一邊看她，也不催，臉上始終帶著(zhù)微笑。

等江暖寫(xiě)