什么都沒(méi)有，浴室里那套大概路邊攤幾塊錢(qián)買(mǎi)的洗發(fā)水，在一堆品牌里十分惹眼。

江城看著(zhù)看著(zhù)又紅了眼眶，他看著(zhù)江暖說(shuō)：“你等等，爸爸出去再給你買(mǎi)些東西?！?/br>
看著(zhù)匆匆離開(kāi)的江城，江暖躺到床上打了個(gè)哈欠，問(wèn)404：“你說(shuō)，他竟然還愛(ài)他的女兒，為什么以前不好好待她？”

404自然不知道人類(lèi)感情中這些復雜的事情，它搖搖頭，江暖喪氣地說(shuō)：“本末倒置大概說(shuō)的就是他吧！”說(shuō)完，江暖就睡了過(guò)去。

養兒防老，自古中國父母逃不開(kāi)的一個(gè)怪圈。在曾經(jīng)的社會(huì )，嫁出去的女兒潑出去的水，受著(zhù)古代制度的嚴格控制。女兒即使有那個(gè)心，也力所不能及。養兒防老，古人不得不遵循的一個(gè)定律一般。

但在如今這個(gè)社會(huì )，自由在不斷的被放大。與其說(shuō)是養兒防老，不如說(shuō)是5000年來(lái)的思想作祟。放眼社會(huì )，真孝順的不管男女皆會(huì )盡心盡力。不孝順的，便是有3、5個(gè)兒子，餓死凍死家中的老人也比比皆是。親生的尚且如此，沒(méi)有血緣關(guān)系的只會(huì )被這更加艱難，何況是11歲才過(guò)繼過(guò)來(lái)的江陽(yáng)？

沒(méi)多久，中午下課的鈴聲就響起，大家都回到各自的宿舍。江暖的上鋪是一個(gè)叫王嘉瑜的女生，她是隔壁班的學(xué)生，因為從高一開(kāi)始兩人就一起玩耍的關(guān)系，所以感情還算是好的。

看見(jiàn)江暖回來(lái)，王嘉瑜十分羞愧，江暖送醫院的那天，就是她和江暖說(shuō)“受了欺負就要反抗，你就是脾氣太軟，誰(shuí)都能欺負你，所以大家才欺負你。你要是反抗了，他們讓你做什么你不做，他們自然就不敢欺負你了?！蓖跫舞ふf(shuō)這話(huà)，也是出于好心。她每日見(jiàn)江暖回來(lái)，身上帶傷不說(shuō)，夜里還要幫她班上的那群差生抄作業(yè)。

一抄就抄到夜里1、2點(diǎn)，早上6點(diǎn)又要起床。日日夜夜都是如此，王嘉瑜看不下去，又哀其不幸，怒其不爭，便花了兩天的時(shí)間給江暖進(jìn)行了洗腦。

結果，王嘉瑜說(shuō)完這話(huà)的當天，就聽(tīng)人說(shuō)江暖住院了，王嘉瑜以為是因為她的話(huà)引起的，心里十分難受。

當然，她的話(huà)確實(shí)讓錦鯉精開(kāi)始反思，因此，那天班上的大姐大叫她幫忙抄作業(yè)的時(shí)候，她才沒(méi)有同意。也因為這樣引來(lái)了一場(chǎng)毆打，也就是江暖來(lái)到這個(gè)世界時(shí)被人打的原因。

王嘉瑜看江暖睡覺(jué)便沒(méi)敢打擾她，江暖其實(shí)早就醒了，她只是懶得起來(lái)便一直閉眼躺著(zhù)。

沒(méi)一會(huì )人，江城也回來(lái)了，他帶回了一大袋零食，一袋子生活用品，和一張小書(shū)桌等等。

江城進(jìn)門(mén)見(jiàn)這么多人，便害羞的問(wèn)好，并給每個(gè)人送上一點(diǎn)小點(diǎn)心，希望大家好好照顧江暖。所有人自然都應是，江城走前，給江暖塞了200元說(shuō)：“這周的伙食費，爸爸沒(méi)有太多的錢(qián)。你先用，等不夠了再和爸爸打電話(huà)……”說(shuō)到這里，江城又沉默了，如今是人手一部手機的時(shí)代，而她的女兒大概連翻蓋機都沒(méi)有摸過(guò)吧！

江暖接過(guò)錢(qián)說(shuō)：“嗯，200夠我生活一個(gè)星期了，不夠我會(huì )說(shuō)的。起碼，我是爸爸的親身女兒，堂弟都敢做的事情，我也沒(méi)道理不敢?！?/br>
江城點(diǎn)點(diǎn)頭，然后就一臉失落地轉身離開(kāi)。

江暖這個(gè)宿舍的人平時(shí)并沒(méi)有欺負江暖，只是也不理會(huì )她就是了。今天見(jiàn)到江暖，同班的三人還詫異了一下，但很快就轉開(kāi)目光。

下午，江暖背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，高二3班依舊熱熱鬧鬧的，不知道是誰(shuí)先看見(jiàn)江暖進(jìn)來(lái)。教室里慢慢就安靜了下來(lái)，安靜到落針可聞。

江暖看著(zhù)班上的同學(xué)，突然就起了玩心。她臉上慢慢帶上了一個(gè)堪稱(chēng)惡魔的笑容，她裂開(kāi)了血紅的嘴唇，用如女鬼般的飄渺聲音說(shuō)道：“我回來(lái)了~”

全班同學(xué)：“……”

404看不下去勸道：“宿主，請你正經(jīng)點(diǎn)，我們是為小錦鯉討公道的?！?/br>
江暖心里都驚了：“不是超過(guò)白蓮花嗎？什么時(shí)候又多了一個(gè)任務(wù)？”

但心里的吐槽歸吐槽，她面上到底是正經(jīng)了，背著(zhù)書(shū)包走到自己的特定位置。這個(gè)班級一共49個(gè)人，四組，每組6桌。從而多了一個(gè)人出來(lái)，按理說(shuō)，班上休學(xué)一人。除開(kāi)休學(xué)的人，加上江暖其實(shí)剛剛好48人。班上位置本來(lái)應該是剛剛好的，但老師寧可把全班最好的空位留給了休學(xué)的學(xué)生，也不愿意給江暖。

當然，不說(shuō)這一點(diǎn)。哪怕是位置不夠，多出江暖這一個(gè)人，也只有把位置往后插，成第七排的。也沒(méi)有往第一排前面插一桌的道理，主要是太靠前，黑板反光根本看不見(jiàn)東西。要插到中間的二三組也就算了，這非插到第四組前面。

這不存心不讓人好好讀書(shū)嗎？更不用說(shuō)，這個(gè)位置在垃圾堆里，即看不見(jiàn)黑板，平時(shí)來(lái)來(lái)往往的人多，也吵雜。這個(gè)位置，換一句話(huà)來(lái)說(shuō)，從根本上剝奪了一個(gè)學(xué)生學(xué)習的權力。

江暖認認真真地盯著(zhù)那個(gè)位置看了很久，然后嘆氣出聲說(shuō)：“想換位置了啊~！”

陸之語(yǔ)看著(zhù)站在那邊也不坐下的江暖，她便慢慢放下了手上的課本。

今天下午第一節課就是余老師的，江暖看了看自己的位置，又轉頭看了看中間第二組的空位。余老師給班級進(jìn)行了等級分配，一般的教室，四個(gè)組是每周輪流換位置。

但余老師的班級，除了愛(ài)玩的學(xué)生坐最后，成績(jì)一般的都是做靠墻的兩組。只有成績(jì)好的學(xué)生被安排在中間，江暖不想再坐這個(gè)位置了，她便沒(méi)有想過(guò)委屈自己。背著(zhù)自己的書(shū)包就放到班上的唯一一個(gè)空位那里，然后吭哧吭哧地把自己桌上的書(shū)本都一一挪過(guò)去。

全班同學(xué)：“……”臥槽，這女人敢打鄭雄，現在直接不經(jīng)過(guò)班主任就敢換位置？

江暖淡淡掃了他們一眼，然后發(fā)現最后一桌有兩個(gè)女生，正是那天早上和別人一起揍江暖的兩人。江暖便涼涼地看著(zhù)她們問(wèn)：“怎么了？我占你們位置了？”

教室出奇的安靜，兩女生也不敢回。江暖繼續說(shuō)：“沒(méi)有？那看什么看？”

兩個(gè)女生默默地轉開(kāi)了頭，江暖白了她們一眼，繼續去搬自己的課本。

于是，余老師拿著(zhù)課本進(jìn)來(lái)的時(shí)候，就一眼看見(jiàn)了江暖。江暖坐在中間那組第三桌，全班最好的位置。她想不看見(jiàn)她都難，一眼看見(jiàn)了還有點(diǎn)不敢相信，問(wèn)：“你怎么坐這里了？”

江暖回：“只有這里有空位??！”

因為江暖要鬧大，學(xué)校不好交代，因此校長(cháng)要求余老師好好待江暖。在醫院那幾天，余老師去看了江暖不下5次，次次客客氣氣。今天余老師不知道從哪里來(lái)的底氣，原本還有點(diǎn)懼怕江暖的她今天特別硬氣地說(shuō)：“換回去，這里有人坐的?！?/br>
江暖不肯，說(shuō)：“都快一年了，我也沒(méi)見(jiàn)到人??！”

“人家今天就回來(lái)了，你趕緊給我換