覺(jué)，念完之后，他一頓擠眉弄眼：“響哥，你說(shuō)巧不巧，這就是緣分啊?！?/br>
顧響因為今天早上遲到的關(guān)系所以錯過(guò)了何念念的介紹，自然不知道她的名字，一直到這會(huì )兒，因為馮揚的科普，他才算是知道了，他神色平靜，懶洋洋地說(shuō)：“那豈不是你也跟我更有緣?！?/br>
馮揚疑惑，認真思索了片刻：“為什么？”

顧響嫌棄地說(shuō)：“我們從幼兒園開(kāi)始就一個(gè)班，到現在我都沒(méi)甩開(kāi)你，你說(shuō)，是不是更有緣分?！?/br>
馮揚一聽(tīng)，眉飛色舞起來(lái)：“那倒是，誰(shuí)也沒(méi)我們兩有緣了?！彼f(shuō)著(zhù)就開(kāi)始一邊咬面包一邊跟人回憶起過(guò)往的那些歲月。

很多人立刻被他吸引過(guò)去，顧響視線(xiàn)微垂，看著(zhù)邊上的人，想到她的名字以及那首跟兩人相關(guān)的詩(shī)，他起了一點(diǎn)兒興致：“原來(lái)你叫何念念?！彼蠲值臅r(shí)候，語(yǔ)調很慢，尤其念念兩個(gè)字，好像刻意地壓低了一些，帶上了一絲旖旎的繾綣的味道。

莫名有些深情。

又有些色氣。

何念念從來(lái)沒(méi)有被人這么喊過(guò)名字，臉一下就紅了。

好在顧響并沒(méi)有在這邊停留多久而是說(shuō)完這句話(huà)就回了自己的座位。

溫一諾等人走了，才奇怪地開(kāi)口問(wèn)：“念念，你是不是認識顧響??？”

何念念搖了搖頭。

溫一諾不解地說(shuō)：“是么？那他剛剛怎么會(huì )跟你說(shuō)話(huà)的??？你不知道，他從來(lái)不主動(dòng)跟女生說(shuō)話(huà)的。而且，對女生的態(tài)度特別特別特別冷漠?！彼匾庥昧巳齻€(gè)特別來(lái)強調，可見(jiàn)這冷漠的程度絕對不一般。

何念念有些驚訝又茫然，她想到了清早顧響還主動(dòng)帶她去找了劉老師，要不是他的話(huà)，自己還沒(méi)有那么快找到人。他確實(shí)冷漠，可應該也沒(méi)有溫一諾形容的這樣字啊，會(huì )不會(huì )太夸張了。

溫一諾可不知道何念念對她的話(huà)產(chǎn)生了疑惑，她倒是沒(méi)有糾結太久，抓了抓頭發(fā)說(shuō)：“或許你是新同學(xué)的關(guān)系吧?！彼搭欗懸呀?jīng)坐回自己位子，離她們還挺遠，就悄悄地說(shuō)：“欸，顧響是不是長(cháng)得很帥？”

何念念還沒(méi)有降溫的臉又紅了。

她在以前的學(xué)校本來(lái)就因為性格幾乎不跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，何況是交流這種異性的話(huà)題，那更是從來(lái)都沒(méi)有了。

溫一諾卻毫無(wú)負擔，談起男生來(lái)也大大方方的，甚至還有些驕傲地說(shuō)：“他可是我們學(xué)校的校草?！?/br>
何念念腦海中不期然地晃過(guò)了顧響的臉，黑色的眼中含著(zhù)細碎的光，仿佛能將人吸進(jìn)去。

溫一諾接下來(lái)才是要說(shuō)重點(diǎn)了，她眼神中跳躍著(zhù)興奮的神采，八卦之魂熊熊燃燒著(zhù)：“雖然他高冷，不過(guò)誰(shuí)讓人長(cháng)得帥呢，聽(tīng)說(shuō)家里還超級有錢(qián)，而且能力又強，你看男生都喜歡叫他響哥，那是因為都很佩服他，其實(shí)他生日挺小的?！?/br>
溫一諾舔了舔唇，顯然說(shuō)到了興頭上：“不光男生，女生這邊他也很有人氣，好多人喜歡他，什么?；ò?，班，班花啊，總之可受歡迎了?！?/br>
何念念沒(méi)有注意到溫一諾在說(shuō)班花的時(shí)候，表情有些奇怪，她現在只是覺(jué)得有些頭疼，她沒(méi)想到溫一諾居然聊起關(guān)于異性的話(huà)題就停不下來(lái)了，而且還越說(shuō)越偏，開(kāi)始談男女之情了。

她覺(jué)得這樣不好，在她之前的教育中，早戀，喜歡這些事情都是相當影響學(xué)習的，而且學(xué)生之間戀愛(ài)被發(fā)現是要被通報批評，嚴重的還會(huì )處分。但是她看溫一諾說(shuō)得肆無(wú)忌憚，想著(zhù)大概是每個(gè)學(xué)校校風(fēng)校紀不一樣吧。

而且她也沒(méi)有勇氣開(kāi)口，讓溫一諾別談這些了。

所以，她只好低著(zhù)頭一直聽(tīng)著(zhù)溫一諾開(kāi)始八卦關(guān)于顧響的各種桃色新聞。

她心里默默想著(zhù)讓人家說(shuō)吧，我自己好好看書(shū)?？墒菚?shū)在眼前卻一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去，反而接收了更多的關(guān)于顧響的消息。

何念念有些想哭。

上課鈴聲終于響起來(lái)，溫一諾意猶未盡地說(shuō)了一句：“下節課我再跟你講啊?！比缓蟛艖賾俨簧岬鼗仡^，低頭開(kāi)始找上課的書(shū)了。

何念念得救了似的長(cháng)舒了一口氣。

這節課是數學(xué)課，數學(xué)老師姓江，他年紀不大，但教學(xué)水平很高，是學(xué)組的組長(cháng)。

因為他長(cháng)得高大魁梧，說(shuō)話(huà)聲音如洪鐘一樣，模樣瞧著(zhù)有點(diǎn)像黑社會(huì )，學(xué)生們很多都怕他，背地里叫他江老大。

江老師每堂課都會(huì )叫人上去做題。而且他有個(gè)習慣，特別喜歡喊低頭的同學(xué)。

何念念對此一無(wú)所知，她的數學(xué)成績(jì)并不好，學(xué)數學(xué)也沒(méi)有找到竅門(mén)，因此一直學(xué)得又辛苦又吃力，明明都下了十二分的力氣，偏偏成績(jì)還一點(diǎn)兒都沒(méi)有提高。

課上到一半，江老師出題了。大家像是得到了信號一樣，紛紛默契地坐直了身體，一個(gè)個(gè)用真誠的好學(xué)的渴望的目光看著(zhù)他。

江老師很欣慰，然后就看到了同學(xué)們當中姿勢很突兀的一直在埋頭記筆記的何念念。

☆、4

何念念被叫上去做題的時(shí)候還有點(diǎn)兒懵。

好在這道題目只是一道基礎題，她雖然數學(xué)不好，但是這種跟課本上面的例題類(lèi)似的題目還是會(huì )解的。

唯一的問(wèn)題就是現在自己是在眾目睽睽之下解題，只要想到現在背后頂著(zhù)無(wú)數雙的眼睛，她就緊張的止不住發(fā)抖。不但如此，數學(xué)老師還一直站在她的身邊，他的存在，讓她更是壓力倍增。

何念念抬手壓住心口，用力地深呼吸努力讓自己冷靜下來(lái)，但是拿著(zhù)筆的手卻依然顫抖，班級這會(huì )兒很安靜，只有她用白板筆劃過(guò)黑板的細微的聲音。

她寫(xiě)的不快，每一步都認真思考斟酌，她不想回答錯誤。

那樣，她會(huì )更加地難堪。

終于艱難地做完了題目，何念念從頭到尾又看了一遍，確認沒(méi)有失誤后，才將筆放下，身體微微側著(zhù)，朝向數學(xué)老師。

江老師聲音洪亮地說(shuō)：“解完了？”

何念念如小雞啄米一般小幅度地點(diǎn)頭。

江老師：“嗯?！?/br>
何念念如獲大釋一樣，低著(zhù)頭迅速逃一般地下去了。只是，她還沒(méi)有坐下去，江老師又叫住了她，讓她跟大家分享一下解題思路的。

這是江老師的習慣，倒不是故意為難何念念。

何念念聽(tīng)到之后，整個(gè)人都不好了，她本來(lái)就不喜歡說(shuō)話(huà)，