可惜了，他禮貌的請求沒(méi)有絲毫用處。

“??！這才是偉大的愛(ài)情?！?/br>
“堅貞就在這里?！?/br>
“不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅持的位置，腳下的土地！”

趙果不僅沒(méi)收腿，反而一腳將他的椅子踹倒，椅子倒下去將后面的垃圾桶砸得“哐當”一聲響，垃圾桶倒了，里面的垃圾倒了出來(lái)，將他的帆布鞋埋在了土灰里。

宿郢是有些潔癖的，頓時(shí)有些不愉，眼神冷了下來(lái)。

“趙果，你……”他正準備跟這位小朋友好好講講道理，不想剛開(kāi)了個(gè)頭就卡住了。

只見(jiàn)趙果的頭頂上逐漸出現一抹紅色，紅色越來(lái)越濃，化作四個(gè)字：任務(wù)對象。而這時(shí)，他聽(tīng)到臺上的孫琿念了最后幾個(gè)字。

“致趙果，蘇印，5201314?！?/br>
趙果從座位上站了起來(lái)，靠在桌邊歪著(zhù)頭看他。

“蘇印，你喜歡我？”

【任務(wù)開(kāi)啟：追求任務(wù)對象趙果，對其伸出援手，十年內不拋棄不放棄，直至任務(wù)對象含笑而終，為其送終?！肯到y的電子音響起。

宿郢的愣神被趙果當成了默認，忍了一晚加一早的怒氣爆發(fā)了出來(lái)。他用盡全身的力氣才做出來(lái)一個(gè)極盡嘲諷的笑，像看草履蟲(chóng)一樣看著(zhù)這個(gè)惡心的同性戀。

“可是，我不想得艾滋，所以請你離我遠一點(diǎn)，好、嗎？”





深柜校霸的覺(jué)醒（二）



第二章

孫琿的最后一句念完，講臺下便“哄”得一下爆發(fā)出一陣議論聲。都是快成年的人了，大家多多少少對同性戀還是有點(diǎn)了解，但也僅限于知道有這么個(gè)群體存在罷了，實(shí)打實(shí)親眼見(jiàn)過(guò)同性戀的卻沒(méi)幾個(gè)。

這個(gè)時(shí)代比上個(gè)世界所處的時(shí)代要落后一些，同性戀這個(gè)詞還處在提起來(lái)都會(huì )被歸到異類(lèi)的禁區里，即使醫學(xué)上已經(jīng)證明同性戀是一種正常的性取向而非疾病，可在大部分人眼里，這依舊是一種需要治療的精神疾病，是不正常的事，同性戀者等于精神病人。

何況這個(gè)時(shí)代還確實(shí)存在著(zhù)一些通過(guò)電擊或者藥物等辦法來(lái)控制同性戀者對同性的性.沖動(dòng)的同性戀矯正機構，并且來(lái)這些機構矯正性取向的客人并不在少數?？梢?jiàn)這個(gè)落后時(shí)代有多么的愚昧了。

自從周卑死后，宿郢已經(jīng)很多年沒(méi)有再聽(tīng)人提過(guò)艾滋這事兒了。一個(gè)是因為周卑的死，再一個(gè)周?chē)娜艘捕贾浪钠?，沒(méi)人敢在他面前說(shuō)這個(gè)，而且還是以這樣的口氣、這樣的表情。

不過(guò)他到底是個(gè)成年人，對這些中二期都沒(méi)過(guò)的小朋友還是有容忍度，尤其這個(gè)小朋友還是他此次的任務(wù)對象時(shí)。

“你的愿望我可以滿(mǎn)足你，但是關(guān)于喜歡你這件事，我覺(jué)得這可能是個(gè)誤會(huì )?！苯邮盏降挠洃浝锊](méi)有出現過(guò)這封信，蘇印也沒(méi)有喜歡過(guò)趙果。

沒(méi)有人會(huì )喜歡一個(gè)從轉學(xué)過(guò)來(lái)第一天開(kāi)始就一直嘲笑他、引導全班排擠他的人，更別說(shuō)這個(gè)人上一周才剛剛讓他榮獲“鞋霸”稱(chēng)號。不動(dòng)手打人都已經(jīng)是蘇印考慮再三不愿意給大姑惹麻煩的結果了，怎么還可能對趙果產(chǎn)生好感。

宿郢轉身走上了講臺，向孫琿伸出手：“可以把我的信還給我嗎？”

他的語(yǔ)氣很平和，臉上還掛著(zhù)難得一見(jiàn)的微笑，看起來(lái)沒(méi)一點(diǎn)兒惱怒的樣子。孫琿不由愣住了，他想到了蘇印各種各樣的丑態(tài)，比如惱羞成怒比如一語(yǔ)不發(fā)再或者直接淚奔回家，但唯獨沒(méi)料到這個(gè)走向，一下子有些反應不過(guò)來(lái)。

“你自己送出去的情書(shū)，憑、憑、憑什么還給你??？”孫同學(xué)磕巴了兩下后迅速恢復戰斗力，腦袋一揚，“你說(shuō)，你是不是同性戀？還給咱趙哥寫(xiě)情書(shū)，惡不惡心啊你！”

“我是不是同性戀我不知道，但我知道的是就算是同性戀，惡心這個(gè)詞也不該用到這里?！?/br>
宿郢把孫琿手里的信直接抽過(guò)來(lái)，放在眼下快速掃了一遍，挑了挑眉，拿著(zhù)信下了臺回到后門(mén)來(lái)到趙果身邊，把信放在桌上。他彎腰翻了翻蘇印的抽屜，從里面拿出一個(gè)語(yǔ)文摘抄本，然后把本子攤開(kāi)，和信紙一起推到趙果面前。

他不是那些傻不愣登的高中生，遇到這種事要急跳腳。

“趙果同學(xué)，你自己比較一下吧，你的這位匿名愛(ài)慕者跟我一樣是練硬筆書(shū)法的，字體是很相似，但明顯不是我的筆跡?！彼种噶酥负竺婺莻€(gè)名字和數字，“而且，我懷疑還有另一個(gè)人模仿筆跡寫(xiě)了我的名字，這是后加上去的，不管是筆芯的粗細還是字形，仔細看看都跟前面的有點(diǎn)區別，你看是不是？”

趙果聽(tīng)他說(shuō)完，整個(gè)人都僵住了。昨天收到信的時(shí)候他根本沒(méi)注意字跡的問(wèn)題，只看著(zhù)差不多像，又是署了名的，所以根本沒(méi)多想，要蘇印說(shuō)的是真的那他可算是糗大了。

他連忙把本子和信封拿過(guò)來(lái)看，仔細對了幾遍，看了宿郢重點(diǎn)說(shuō)的幾處地方，沒(méi)想到還真是。

本子上的字、抄的詩(shī)歌的字、還有署名的字仔細看看還真有點(diǎn)不一樣。

蘇印本子上的字明顯筆鋒比較硬一點(diǎn)；抄寫(xiě)的詩(shī)歌的字雖然也是硬筆書(shū)法，但筆觸較輕，撇捺比較收斂，看起來(lái)很秀氣；而最后的簽名，蘇印的“蘇”字左右兩點(diǎn)是沒(méi)有連起來(lái)的，但蘇印本子首頁(yè)的名字卻是連筆。

“我、cao、他、媽、的！誰(shuí)耍我！”趙果一下子火了，一中竟然還有人敢戲弄他？不想活了？

趙果雖然經(jīng)常黑臉裝逼，但實(shí)際上難得發(fā)一次火，每次一發(fā)火基本上都要搞一場(chǎng)大動(dòng)靜。

上一次發(fā)火還是因為一個(gè)老師當堂污蔑他把一個(gè)同級女生搞懷孕了還不負責，事后他找了社會(huì )上的人堵了那老師打了他一頓悶棍，被記了大過(guò)，但不知道用了什么手段，還是逼得那老師當著(zhù)全校的面給他道歉認錯，承認自己說(shuō)的是沒(méi)有證據的胡亂猜測。

那以后，趙果就在全校出了名。

混混打架不奇怪，但打到老師頭上，還逼著(zhù)老師認了錯的就少之又少了，簡(jiǎn)直可以載入校霸風(fēng)云史冊了。

那一次硬仗給趙果的隱形校霸地位奠定了堅實(shí)的基礎，大家都知道一中有這么一個(gè)長(cháng)相校草、打架過(guò)硬、家里估計還不好惹的人物。女生傾慕，男生嫉妒，總之又是一個(gè)傳說(shuō)，連初中生都知道這么個(gè)存在，大家都以認識趙果為榮，以跟趙果玩得好為榮，天天跑來(lái)搭訕的都不知道有多少，別說(shuō)什么情書(shū)了，一周一摞妥妥的。

可是講道理，趙果可從來(lái)沒(méi)收過(guò)男生的情書(shū)。不過(guò)換成任何一個(gè)男生收到同性的情書(shū)可能也不能鎮定，他炸成這個(gè)樣子也不