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    同居以后，事故發(fā)生的版本變得非?？膳隆硞€(gè)要去學(xué)校上課的日子，柏大教授起床，忽然發(fā)現找不到眼鏡。



    床頭，木制眼鏡放置架煢煢孑立。



    昨晚睡前眼鏡還安安穩穩地放在上面。



    自打小朋友住進(jìn)來(lái)以后，家里就偶爾有東西從原本的地方失蹤，再在奇怪的地方出現。每次柏昌意看見(jiàn)了，就隨手把東西放回原位，也沒(méi)跟庭霜說(shuō)過(guò)什么。



    但這次不說(shuō)不行了。



    柏昌意的目光從眼鏡放置架上移動(dòng)到正在酣睡的庭霜臉上：“Ting.”庭霜在半睡半醒中艱難掙扎：“再讓我睡一會(huì )兒……我沒(méi)有想翹課……我知道今天上誰(shuí)的課……我昨晚追了個(gè)番睡太晚了……”



    柏昌意說(shuō)：“Ting，我的眼鏡在哪里?！?/br>


    庭霜往被子里縮了縮，一臉抗拒：“敬禮……什么敬禮……我不要敬禮……”



    柏昌意：“……”



    柏昌意：“我七點(diǎn)過(guò)來(lái)喊你?！?/br>


    等人醒了再問(wèn)。



    幸而柏教授有備用眼鏡，他戴上備用眼鏡去洗漱，進(jìn)浴室第一眼就看到失蹤的眼鏡出現在洗手臺上。



    第二眼，他瞥見(jiàn)馬桶水箱上隨意放著(zhù)兩本書(shū)。



    Ting的廁所讀物？



    柏昌意仔細一看——上面那本，是一本漫畫(huà)。



    視線(xiàn)往下——墊在漫畫(huà)下面的是一本包著(zhù)書(shū)皮的厚書(shū)，書(shū)脊上沒(méi)有字。



    柏昌意走過(guò)去，翻開(kāi)那本書(shū)——那是一本教材，署名：gyi　Bai。



    七點(diǎn)一刻。



    庭霜洗漱完畢，隨便套一件柏老板的休閑襯衣，配條牛仔褲，在鏡子前照了照，覺(jué)得自己特帥。



    于是心情也特美，哼著(zhù)歌下樓去吃早餐。



    進(jìn)餐廳的時(shí)候，柏昌意正在看報紙等他。



    怎么總感覺(jué)柏老板那邊氣壓有點(diǎn)低……



    “親愛(ài)的……”庭霜坐到柏昌意旁邊，殷勤地倒咖啡，“久等了久等了?！?/br>


    柏昌意折好報紙，放到旁邊，說(shuō)：“Ting，有一個(gè)問(wèn)題我必須跟你說(shuō)?！?/br>


    庭霜立馬放下咖啡壺，挺直腰桿，雙手放在大腿上，作恭敬狀。



    柏昌意說(shuō)：“上周一傍晚，我在冰箱冷凍柜里看到了我的車(chē)鑰匙?！?/br>


    “啊……”庭霜回憶了一陣，非常不好意思地解釋說(shuō)，“你當時(shí)讓我去后備箱里拿那個(gè)無(wú)人機……我拿回來(lái)以后覺(jué)得很熱……就……嗯……去吃了個(gè)冰淇淋……”



    柏昌意：“今天早上，我在浴室里看到了我的眼鏡?！?/br>


    “你的眼鏡……”庭霜從口袋里摸出手機，“我昨天趁你睡覺(jué)的時(shí)候拍了我們的合照……你看?！?/br>


    那是一張自拍，左邊是睡著(zhù)了的柏昌意，右邊是戴著(zhù)柏教授眼鏡的庭霜。



    “是不是挺配的？”庭霜意圖將功補過(guò)。



    柏昌意說(shuō)：“嗯?！?/br>


    “那我發(fā)給你?！蓖ニw速把照片發(fā)給柏昌意，“欸，柏老板，我能用這張照片做屏保嗎？”



    柏昌意說(shuō)：“你覺(jué)得？”



    估計不行……



    要是讓同學(xué)看見(jiàn)了，得出事……



    柏昌意說(shuō)：“還有，今天早上，我還在浴室里看到了兩本書(shū)?！?/br>


    “哦哦那個(gè)啊……”時(shí)間點(diǎn)也很近，庭霜一下子就想起來(lái)了，“我昨晚一邊泡澡一邊看書(shū)來(lái)著(zhù)……然后泡完澡好像順手就把書(shū)放浴室里哪個(gè)地方了……”



    泡澡時(shí)看的書(shū)。



    那就不算廁所讀物。嗯。



    柏昌意給庭霜夾了一個(gè)雜糧面包，說(shuō)：“書(shū)怎么樣？”



    庭霜感覺(jué)柏老板的心情好像稍微轉好了的樣子，就一邊吃早飯一邊介紹起來(lái)：“那本漫畫(huà)特別好看，我昨晚追的番就是它的動(dòng)畫(huà)化……”



    柏昌意耐心地聽(tīng)完，才輕描淡寫(xiě)地問(wèn)：“另一本怎么樣?！?/br>


    “另一本？”庭霜想了一下，想不起來(lái)，“另一本是什么書(shū)？我隨便拿的。我怕泡澡的時(shí)候把漫畫(huà)給打濕了，所以就隨便拿了本厚點(diǎn)的書(shū)墊在漫畫(huà)下面?！?/br>


    怕把漫畫(huà)給打濕了。



    就隨便拿了本厚點(diǎn)的書(shū)墊在漫畫(huà)下面。



    ……很好。



    “Ting，那兩本書(shū)現在還在樓上浴室里?！卑夭庹卵坨R，一邊擦拭一邊說(shuō)，“吃完早餐以后把它們放回原位?！?/br>


    “噢噢……我馬上……”庭霜擦了一下嘴就往樓上跑，“我以后肯定注意不隨手亂放東西了……”



    到了浴室，庭霜才發(fā)現他把書(shū)給放在馬桶水箱上了。



    天啊，他的漫畫(huà)，如此神作，怎么能放在馬桶水箱上？



    那不成廁所讀物了嗎？



    庭霜洗凈雙手，擦干，一只手敬若神明地執起他的漫畫(huà)，另一只手則非常隨便地抓起墊在下面的那本厚書(shū)，下樓。



    柏老板剛還問(wèn)這本厚書(shū)怎么樣來(lái)著(zhù)……



    什么書(shū)啊……



    包了書(shū)皮也看不出來(lái)……



    到了書(shū)房，他先把漫畫(huà)妥善安放好，才隨意地翻開(kāi)那本厚書(shū)——大標題：Grundgen　der　Robotik唔，，原來(lái)是本教材啊……



    用專(zhuān)業(yè)教材墊漫畫(huà)好像不太好……



    不過(guò)柏老板書(shū)房里為什么會(huì )有機器人學(xué)的基礎教材？



    柏老板還需要看教材？



    誰(shuí)寫(xiě)的教材這么牛逼？



    下一瞬間，庭霜就看到了作者名。



    gyi　Bai……



    gyi……Bai……



    Bai……



    B……A……I……



    “……柏、柏老板，那個(gè)……”庭霜抱著(zhù)那本厚教材一步一步挪到餐廳門(mén)口，“我最近有一本非常想看的書(shū)……你想知道它的作者是誰(shuí)嗎……”



    柏昌意看一眼手表：“書(shū)包拿上，去學(xué)校?！?/br>


    庭霜背上背包，跟在柏昌意身后，喋喋不休，試圖挽救：“柏老板，你看你，這么優(yōu)秀的書(shū)，包什么書(shū)皮啊……這不，小生眼拙，沒(méi)認出來(lái)……”



    上了車(chē)，庭霜還在繼續搶救：“那個(gè)……其實(shí)您這個(gè)書(shū)皮也特好，當時(shí)我一摸這個(gè)書(shū)皮吧，就覺(jué)得它能防水……這個(gè)……柏老板，咱們發(fā)生這個(gè)誤會(huì )吧，主要就是書(shū)皮導致的，跟書(shū)本身沒(méi)有關(guān)系……我要是早知道這本書(shū)的內容，那我肯定早就背誦并默寫(xiě)全文了……您說(shuō)是吧……”



    柏昌意開(kāi)車(chē)，看著(zhù)前方，說(shuō)：“是么?！?/br>


    庭霜點(diǎn)頭如搗蒜：“那必須的?！?/br>


    柏昌意：“那我等你背誦并默寫(xiě)全文?！?/br>


    



    



    第四十章搞笑文也是有正經(jīng)時(shí)刻的



    當天上課的時(shí)候，庭霜再次被點(diǎn)起來(lái)回答難度很大的問(wèn)題。



    下課出教室的時(shí)候，宋歆就調侃說(shuō)：“哎庭霜你說(shuō)，這教授不會(huì )愛(ài)上你了吧？”



    庭霜正拿著(zhù)瓶子喝水，聞言差點(diǎn)嗆到，表面上還是鎮定地回嘴：“……你腦子里有坑吧?！?/br>


    宋歆說(shuō)：“這話(huà)不是我說(shuō)的，上次我旁