上同學(xué)會(huì )怎么想自己，以后又會(huì )用什么眼光看自己，呃，還有費遠帆，就算自己現在對他一點(diǎn)想法都沒(méi)有，但也不希望自己在他心目中留下不好的印象……

下課后正不知如何自處的郁采被顧月月一個(gè)手勢招到了走廊，郁采頓時(shí)大為感激，果然還是朋友貼心??！

最后一節課是政治，放學(xué)后，郁采朝顧月月點(diǎn)點(diǎn)頭，便往辦公室沖去趕在老梅回家前截住了他，戴著(zhù)口罩低沉著(zhù)聲音說(shuō)自己生病了，要請一個(gè)星期假。

老梅對她請的時(shí)間過(guò)長(cháng)很不滿(mǎn)，只說(shuō)給三天假，又問(wèn)郁采怎么又感冒了。

郁采涼涼說(shuō)自己被祈書(shū)凡拉去爬黃山吹風(fēng)凍著(zhù)了，今天硬撐著(zhù)來(lái)上了半天課，結果病情加重，只好回家休養。

老梅自覺(jué)理虧，不再糾纏，囑咐郁采好好休息，匆匆走了。

由于全校都在上課，沒(méi)有空教室，郁采只好在宿舍窩了一下午，到五點(diǎn)半時(shí)準時(shí)出門(mén)去十二班給祈釋之補課。

不想剛進(jìn)班就見(jiàn)何其也在，郁采此時(shí)最不想見(jiàn)的除了喬佳就是他，裝作沒(méi)看見(jiàn)徑自坐到祈釋之身邊翻開(kāi)書(shū)本。

本來(lái)是雞毛蒜皮的小事鬧成那樣，何其也很無(wú)趣，見(jiàn)郁采不理他，諂著(zhù)臉道，“你感冒還沒(méi)好，梅老師說(shuō)你請病假了，還教訓了我們一頓，說(shuō)現在的學(xué)生身體素質(zhì)太差”。

原來(lái)郁采請過(guò)假后，老梅又接到喬佳的電話(huà)，說(shuō)自己感冒了，要請幾天假。老梅見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生都請病假很是不滿(mǎn)，可又不能不準，喬佳平時(shí)也很乖，再說(shuō)家又是縣城的，應該不可能會(huì )撒謊逃課，所以也只好準了。

可他實(shí)在是不爽，于是下午趁班會(huì )時(shí)狠狠的教訓了一場(chǎng)全班同學(xué)，說(shuō)他們平時(shí)不注意鍛煉，吃飯挑食，早晨睡懶覺(jué)不吃早飯，搞的身體一個(gè)比一個(gè)差，這不剛開(kāi)學(xué)就有兩位同學(xué)生病請假了，班上同學(xué)自然沒(méi)有人去糾正他的錯誤，只好乖乖受教。

俗話(huà)說(shuō)伸手不打笑臉人，何其本身也沒(méi)有直接摻和，再說(shuō)祈釋之還在一旁，郁采只好點(diǎn)頭道，“已經(jīng)好了，不過(guò)覺(jué)得困，就回去睡幾天”。

好吧，郁大小姐，您也夠奢侈的，就因為困，就要睡幾天！

祈釋之開(kāi)口道，“等你好了再上課”。

郁采急忙搖頭，“不用了，我已經(jīng)好了，我這次考的不好，沒(méi)臉聽(tīng)老師講卷子什么的，先躲幾天，真的，你看我的樣子像是在生病么？”

祈釋之看了看她，發(fā)現郁采雙眸因急切而熠熠生輝，雙頰也因剛起床而浮著(zhù)健康的紅暈，實(shí)在不像是生病的樣子，至于具體為什么，回頭問(wèn)那個(gè)一臉心虛的何其吧。

郁采給祈釋之講過(guò)課后，精神亢奮的拿起久未沾邊的數學(xué)書(shū)看了起來(lái)，缺幾天課別的倒沒(méi)什么，就是數學(xué)不知道能不能趕上進(jìn)度，呃，楊君則數學(xué)雖也算不上好，但比她強多了，不會(huì )的問(wèn)問(wèn)他吧，再不濟也還有個(gè)趙曄，自己厚著(zhù)臉皮問(wèn)一下兩下的應該也不會(huì )太打擾他吧！

郁采下過(guò)自習后仍舊繞著(zhù)cao場(chǎng)慢跑了一會(huì )，然后不快不慢的走著(zhù)，自己這么一鬧，以后跟喬佳相處就尷尬了，到底自己還是沉不住氣，這天天相處的人，搞成這種狀態(tài)不是自己給自己添堵嗎？

再說(shuō)何其，因為祈釋之和祈書(shū)凡的原因，何其待自己還算不錯的，自己沒(méi)必要因為以前而一直排斥他，吸取前車(chē)之鑒是沒(méi)錯，可也不能總活在記憶里草木皆兵……

第十九章

第二天，郁采仍是一大早就爬起來(lái)，買(mǎi)了早點(diǎn)送給祈釋之，又將特意多買(mǎi)的一份交給周傳讓他給沒(méi)來(lái)得及吃早飯的同學(xué)，便提著(zhù)書(shū)去圖書(shū)館看書(shū)去了。

雖然老梅只給了三天假，郁采還是足足熬到下星期一才又去了教室，當然中途從診所求來(lái)一張病假條，讓吳曉冉帶給老梅說(shuō)自己病情加重，實(shí)在無(wú)法來(lái)上學(xué)。

郁采進(jìn)班時(shí)，原本喧鬧的教室竟然立即安靜下來(lái)，所有人都齊刷刷看向她，郁采大感丟臉，摸著(zhù)鼻子悻悻說(shuō)了一句，“這難道就是傳說(shuō)中的注目禮？”

楊君則首先笑了起來(lái)，接著(zhù)何其也笑了起來(lái)，顧月月竄了過(guò)來(lái)打趣她，班上氣氛終于又恢復了正常，郁采舒了口氣，感激的向楊君則看了看，后者挑挑眉，一副不知道她什么意思的樣子。

郁采走到又坐到里面的喬佳面前鄭重道，“喬佳，上次的事對不起，是我反應過(guò)激了，我道歉，希望你不要在意，如果你真想換，我們就換吧”。

喬佳沒(méi)想到她會(huì )鄭重其事的跟自己道歉，愣了一會(huì )方道，“沒(méi)關(guān)系，我應該跟你說(shuō)一聲的，呃，我坐里面就好”。

郁采向她笑笑，拿出班上的座位表，跑到班長(cháng)面前，“班長(cháng)，上星期我不在，值日是不是你安排的，安排到哪了？”

班長(cháng)指給她看了看，郁采到黑板上將值日名單寫(xiě)到右下角，回到位子上坐下做認真讀書(shū)狀，她跟喬佳的關(guān)系表面上算是回到了正軌。

不一會(huì )老梅進(jìn)班了，見(jiàn)到久未現身的郁采立即將她叫了出去。

老梅其實(shí)很不滿(mǎn)郁采一請假就請了這么長(cháng)時(shí)間，但已經(jīng)請過(guò)了，他也只好讓郁采以后注意保暖。

又說(shuō)起了郁采文章發(fā)表的問(wèn)題，狠狠夸獎了郁采一番，郁采低著(zhù)頭做虛心狀，心里卻將祈書(shū)凡那個(gè)大嘴巴罵了幾百遍。

其實(shí)這回郁采怪錯人了，祈書(shū)凡跟這件事一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。

話(huà)說(shuō)何母回去后深覺(jué)郁采這姑娘少年老成，做事穩重，處事雖稚嫩但很為別人著(zhù)想，而且英語(yǔ)又好，還能發(fā)表文章，當然最重要的是祈書(shū)凡很喜歡很看重這個(gè)遠房侄女，祈何兩家雖然交好，但祈書(shū)凡畢竟是自己的上司，在關(guān)鍵處自己還是要靠他提攜的。

于是何母給老梅掛了個(gè)電話(huà)，將郁采夸的天上有地下無(wú)，當然發(fā)表文章的事也說(shuō)了，然后說(shuō)自己兒子上課注意力不太集中，要求將兒子往前面調往中間調，當然關(guān)鍵的是自家兒子雙語(yǔ)不出色，要求將郁采調到兒子身邊以互相幫助，于是在一群高中生中算高大的何其同學(xué)在不知不覺(jué)中被母親運用關(guān)系調到了中間郁采的身邊，從而導致了郁采和喬佳的矛盾激化。

當然這一切郁采并不知道，只好對班主任的夸獎諾諾應聲。

老梅囑咐了幾句便放郁采回去了，郁采見(jiàn)喬佳似乎想問(wèn)老梅有什么事又咽了下去，主動(dòng)道，“班主任說(shuō)我太嬌氣了，一生病就請一個(gè)星期的假，讓我以后多運動(dòng)運動(dòng)，最好是早晨起來(lái)跑跑步”。

喬佳也不知信沒(méi)信，噢了一聲繼續讀書(shū)去了。

下課后費遠帆在經(jīng)過(guò)郁采時(shí)竟然開(kāi)口道，“郁采，你這次又是帶著(zhù)口罩跟班主任請的假？”

郁采點(diǎn)點(diǎn)頭，“如假包換”。

“你說(shuō)如果我跟班主任報告，說(shuō)你請假前一個(gè)小時(shí)還滔滔不絕精神抖擻容光煥發(fā)的指點(diǎn)河山，班主任會(huì )怎么樣？”

“費遠帆同學(xué)，請注意您