腦袋往上看看，又得意了。

“幸好電視也不能什么都教給他們。至少沒(méi)教他們怎么用學(xué)校廣播?！?/br>
“他們以為他們天不怕地不怕，一會(huì )兒見(jiàn)到棺材，他們才會(huì )知道他們有多笨?！?/br>
兩位主任氣喘吁吁爬上四樓。

二話(huà)不說(shuō)，猛地推開(kāi)廣播站大門(mén)——

然而，一片安靜。

這里空空蕩蕩。

因為下雨而有些昏暗的教室，吊扇每一次旋轉，光影就跟著(zhù)旋轉一次。

沒(méi)有一個(gè)學(xué)生的影子。

空空蕩蕩的舊廣播室里，只有一臺手機，對著(zhù)麥克風(fēng)播放得正歡。

“分手快樂(lè )，祝你快樂(lè )?！?/br>
張主任和李豹交換了個(gè)眼神。

接著(zhù)，負起手，面色嚴肅地踱到調音臺面前。

張主任先關(guān)了調音臺，再拿起那臺其貌不揚的諾基亞仔細端詳。

“就說(shuō)他們是一群笨蛋。以為丟車(chē)保帥就能跑掉？”

“得讓他們知道，不僅手機會(huì )被沒(méi)收，老師還能通過(guò)手機，找到這群學(xué)生都是誰(shuí)?！?/br>
李豹跟過(guò)來(lái)，從張主任手中接過(guò)手機。

胡茬下的嘴唇咧開(kāi)一個(gè)被“笨學(xué)生”逗樂(lè )的笑容。

“這群孩子啊……”

李豹搖搖頭，摁亮手機。

在通訊錄一欄隨便翻看幾下，他聲音突然停??！

連帶著(zhù)笑容也凝固在了臉上。

“怎么了？”張主任問(wèn)。

“這手機……”

李豹臉色微微發(fā)青。

他吞咽一下，將手機翻過(guò)來(lái)，轉喜為苦笑。

“這手機是我之前沒(méi)收的，就放我辦公桌上，本來(lái)想軍訓完了還給學(xué)生的?！?/br>
“我估計，用這個(gè)，誰(shuí)也查不出來(lái)?！?/br>
“……”

張主任愣了一會(huì )兒，深吸一大口氣。

李豹則滿(mǎn)臉無(wú)可奈何：“現在怎么……”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，本來(lái)應該停掉的廣播，突然再一次響起！

這次播放的是西城男孩的。

聲音正常，不是手機硬往麥克風(fēng)上湊的音效，也沒(méi)有因為不停調試而時(shí)大時(shí)小時(shí)高時(shí)低。

——是用磁帶在調好的設備上播放出來(lái)的！

張主任頭上烏云密閉：“我下面控制臺還沒(méi)關(guān)?！?/br>
那群學(xué)生，顯然跑到三樓新廣播站了，用他調好的播音臺播放他們想聽(tīng)的音樂(lè )。

他很氣：“下去抓他們去，我不信了。重罰，這個(gè)一定要重罰！這太過(guò)分了！”

李豹深以為然。

“通報批評，加一萬(wàn)字檢討！”

他們將“大概查不出罪人的罪證”手機一揣，急匆匆要離開(kāi)。

走到門(mén)邊，擰開(kāi)把手，臉色急促地拉了拉。

然而——

門(mén)紋絲不動(dòng)。

又拉了拉。

門(mén)還是紋絲不動(dòng)。

兩位主任都沉默了。

李豹氣也不是笑也不是，為了平緩情緒而“嘶”一聲：“他們把門(mén)卡住了?！?/br>
“……”

“老張，這是給咱們唱了一出調虎離山吶?！?/br>
這次連張主任也不知道該露出什么表情了。

他深深地、深深地嘆一口氣，像是要把復雜的心情都吐出來(lái)似的。

李豹搖搖頭，改變了自己的看法。

“看來(lái)他們真不笨，說(shuō)不定是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的學(xué)生?！?/br>
張主任也感嘆。

“還真是?！?/br>
舊廣播站只有一臺不知底細的手機，存放了各種磁帶CD的新廣播站就更不用說(shuō)。

“笨學(xué)生”甚至連贓物都不用留下，光明正大地讓磁帶在新廣播站不斷回旋。

絕對不是合適的軍訓音樂(lè )。

它不停，學(xué)生們就重新集結不起來(lái)。

它一停，年級主任——這次是李豹，聲音也隨之而出。

“所有學(xué)生立刻回教室，立刻回去，自習！”

***

好不容易從軍訓中解脫出來(lái)，郁青每走兩步，就忍不住俯下身揉揉膝蓋。

四周學(xué)生來(lái)來(lái)往往，都沉浸在不用軍訓的喜悅之中。

郁青看了他們好幾眼。

“沈梨，你說(shuō)，誰(shuí)膽子這么大??？這算是太歲頭上動(dòng)土吧？”

身邊經(jīng)過(guò)幾個(gè)一班的男生，說(shuō)說(shuō)笑笑拐進(jìn)后門(mén)。

沈梨搖搖頭：“不知道?！?/br>
“我覺(jué)得剛才豹哥是真生氣了，要是逮著(zhù)犯人，估計會(huì )很慘?！?/br>
“誰(shuí)讓他太歲頭上動(dòng)土?！?/br>
自己說(shuō)過(guò)的話(huà)又返回給了自己。

郁青張了張嘴，捕捉到沈梨嘴角要翹不翹的瞬間，轉而碰碰她肩膀。

“沈梨，你在想什么？”

“我在想?！鄙蚶骖D了頓，“剛才五班是不是也沒(méi)有休息?！?/br>
“五班？”

郁青幫著(zhù)想了一下，攤開(kāi)手。

五班是文科班，沒(méi)在大廳訓練，誰(shuí)也不知道。

郁青好奇：“五班怎么了？”

沈梨沒(méi)有回答，不過(guò)笑容明顯了點(diǎn)，有點(diǎn)壞蛋。

“我還在想，小美人魚(yú)為什么會(huì )失敗?！?/br>
郁青一頭霧水：“為什么？”

“因為她做好事不留名?！?/br>
“這有什么關(guān)系嗎？”

沈梨挑了挑眉。

表情說(shuō)不出的復雜，仿佛在為白做好事的小美人魚(yú)惋惜。

又像是隔山觀(guān)虎斗之后的愉快。

郁青發(fā)現她們的對話(huà)從剛才開(kāi)始，就十分神秘。

到最后，沈梨拍了拍她肩膀。

“他既然敢在太歲頭上動(dòng)土，就肯定做好了準備。要么是不被抓住的準備，要么是被抓住的準備?！?/br>
“不用擔心?！彼嬲\地建議，“看戲就好了?！?/br>
說(shuō)完，沈梨放開(kāi)手，腰背筆直地走進(jìn)教室。

微卷的馬尾巴在空氣中搖來(lái)晃去。

“沈梨?！?/br>
“什么？”

“你是不是知道是誰(shuí)做的？”

沈梨的笑容已經(jīng)全部收斂了，和平常一樣的認真。

“我不知道?！?/br>
她視線(xiàn)偏開(kāi)。

窗外一班班長(cháng)在無(wú)害得不得了地招呼他們班學(xué)生回班自習。

沈梨也拿出班長(cháng)作風(fēng)，板正臉色，往講臺走去。

“大家安靜一下，現在開(kāi)始上自習！”

第23章

李豹和張主任各自帶著(zhù)幾個(gè)老師，在每個(gè)班找了一圈。

可“犯人”十分狡猾，沒(méi)有留下一丁點(diǎn)蛛絲馬跡。

最終李豹只能在廣播里語(yǔ)焉不詳地警告一番，這件事就此不了了之。

同時(shí)不了了之的，還有他們的軍訓匯演。

因為天氣預報說(shuō)，未來(lái)三天，都會(huì )迎來(lái)強降雨。

回家那天宿舍里來(lái)了不少家長(cháng)——軍訓結束了，她們不用再繼續住校，家長(cháng)幾乎都涌進(jìn)了學(xué)校，幫孩子們打包行囊。

沈梨mama也來(lái)了。

不過(guò)她抵達的時(shí)候，沈梨已經(jīng)把一切都收拾妥當，正站在校門(mén)口干燥的避風(fēng)港踢小石頭玩。

媽