來(lái)在想什么，不過(guò)似乎心情很好。

溫萌呆若木雞，脫口問(wèn)出：“你怎么在這里？”

——是辛辰。

“什么？”

他歪了下頭。

有一瞬間，溫萌懷疑他根本沒(méi)想起自己是誰(shuí)。

如果讓沈梨描述，能說(shuō)出更準確的形容，辛辰模樣顯然是在懷疑“雖然不記得你了，但你可能是被我騙過(guò)的小嘍啰之一吧？”

溫萌想不明白辛辰的表情，好像是沒(méi)想起她是誰(shuí)，又好像只是單純地疑惑。

算了。

她決定不再多想，只是陳述：“蔡老師說(shuō)你今天請假，來(lái)不了?！?/br>
“噢?！毙脸浇o出一個(gè)真摯的笑，“我突然又能來(lái)了?！?/br>
“……”

溫萌默了默，在心里輕輕微笑。

那天她又羞又惱，氣呼呼跟著(zhù)辛辰問(wèn)了半天，最后辛辰辨不出真假地告訴她，他什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

她和陳楊帆說(shuō)的那些苦惱，他一個(gè)也不知道。

她幾乎就要相信了。

可是，到了第二周，英語(yǔ)老師卻突然讓她準備在期末匯演時(shí)上臺表演。

老師善意地告訴她，你作為英語(yǔ)班的優(yōu)秀學(xué)生之一，理應被選為英語(yǔ)班的代表，給家長(cháng)們致辭。

絲毫沒(méi)提到他們上周才安排了辛辰這位萬(wàn)年第一上臺。

后來(lái)還是從周六早班的學(xué)生口中套出答案——辛辰請假了，匯演那天沒(méi)法出場(chǎng)。

……

現在，請假的辛辰，忽然出現在了人影紛亂的少年宮。

溫萌胸口突然涌起一股暖流。

那為生命中所有可愛(ài)善良的人而生出的、壓抑不住的喜悅，讓她在白晃晃的陽(yáng)光下，綻開(kāi)一個(gè)灼灼的燦爛笑臉。

“辛辰，謝謝你！”

第14章

2002年中秋節恰好和國慶節撞上。不少工廠(chǎng)單位都在放假前的那一周，提前分發(fā)了月餅。

沈梨也在那個(gè)周末把月餅放到溫萌的課桌上，坐下時(shí)告訴她：“我mama讓我給你帶的?！?/br>
桌上驟然多出幾個(gè)精美的棗紅色包裝袋，溫萌看一眼，無(wú)比欣喜。

“謝謝阿姨！”

揚起的清脆聲音，像是在拜托沈梨幫忙轉達，又像是自己對不在這里的沈梨mama說(shuō)話(huà)。

見(jiàn)她一臉高興，沈梨不由得好奇。

“你喜歡紅豆嗎？”

“喜歡?！睖孛群敛华q豫。

說(shuō)起這個(gè)，她有點(diǎn)不好意思：“上學(xué)期期末不是匯演嗎，我念完稿子后去買(mǎi)雙皮奶，加紅豆的，沒(méi)想到錢(qián)不夠……幸好遇到阿姨來(lái)接你，就幫我給了錢(qián)?！?/br>
“沒(méi)想到阿姨還記得?！睖孛妊劬ο裨卵酪粯訌澠?，脆生生的，“沈梨，你mama真好！”

沈梨“嗯”了一聲。

昨天晚上mama提著(zhù)公司分發(fā)的月餅回家，招呼沈梨過(guò)去挑了幾個(gè)喜歡的味道吃。

想到小女兒第二天要上培訓班，mama又很自然地說(shuō)“你明天給溫萌jiejie也帶兩個(gè)月餅，給她帶紅豆的，她一定喜歡?！?/br>
溫萌果然喜歡。

沈桃好像也是喜歡紅豆味。

mama記得很清楚。

沈梨胡思亂想得遠了點(diǎn)，回過(guò)神來(lái)，發(fā)現另一個(gè)關(guān)鍵詞，她很不理解。

“念稿子？上學(xué)期期末匯演，你也上臺表演了？”

“呃……”溫萌尷尬了一下，低下頭，“是呀?！?/br>
“真的？什么表演？”

“英語(yǔ)致辭?！?/br>
沈梨微微睜大顯得驚訝的眸子。

溫萌眼睛里有一丁點(diǎn)內疚和羞愧，但絲毫不影響她在回憶起那一天時(shí)的甜蜜開(kāi)心，她嘴角揚得很高，控制不住地露出了一個(gè)極其明亮的笑臉。

她把那些負面情緒都如雪花般掃走，鼓起勇氣和沈梨說(shuō)實(shí)話(huà)：“不是我英語(yǔ)考贏(yíng)了辛辰，是匯演那天他請假了，所以換成了我替他上場(chǎng)?！?/br>
溫萌看見(jiàn)沈梨更驚訝了。

她卻在心里松了口氣。

溫萌知道承認這個(gè)事實(shí)很丟臉。

如果換做別的孩子，一定不會(huì )坦白自己是“替補隊員”，太傷自尊了，太丟臉了。大家一定會(huì )倔強地堅持“老師說(shuō)我適合上臺”或者“我也不知道老師為什么讓我上去?！?/br>
其實(shí)溫萌很想說(shuō)么說(shuō)的。

可陳楊帆說(shuō)，死不承認，才會(huì )更難看。

所以她坦白的承認了。

話(huà)從口出的瞬間，就像是拆下了一直以來(lái)繃緊的警戒線(xiàn)，剎那間，不用再死鴨子嘴硬的放松感傳遍了全身。

溫萌覺(jué)得，自己仿佛也像陳楊帆那般淡然了一樣，平靜注視一切悲喜。

她忍不住期待起她第一個(gè)聽(tīng)眾，沈梨的反應。

沈梨卻只是托著(zhù)小下巴，目光散漫了半天，由衷生出一句感嘆。

“真好?！?/br>
“什么？”

“沒(méi)什么，我就是覺(jué)得真好?！?/br>
溫萌就像大人們常說(shuō)的別人家的孩子——也確實(shí)就是，畢竟沈梨mama經(jīng)?？洫劀孛?。相貌好、學(xué)習好、性格好。

就連人緣都很好。

大人們喜歡她，同學(xué)們也喜歡她。

男孩子們已經(jīng)記不起來(lái)班上還有沈梨這號落難公主，下課后只是興致勃勃地圍在神秘卻平易近人的溫萌公主面前。

就連無(wú)惡不作的辛辰，這輩子唯一做的一件好事，都是因為溫萌。

可惜公主只會(huì )選擇勇者，不會(huì )選擇魔王。

沈梨豐富著(zhù)自己的大腦。

曾經(jīng)為了準確描述辛辰表情而訓練出的想象力，在此時(shí)發(fā)揮了最大的效果。她自動(dòng)描繪出一格又一格的畫(huà)面——勇士闖魔城的故事。

反正肯定邪不勝正，勇士救出了公主，大魔王卻被打倒。

大魔王消失前斷斷續續說(shuō)了一長(cháng)串，非?？蓱z。沈梨在心里為大魔王掬了一把同情淚，哭得哈哈哈的。

然而，她臉蛋上什么多余的表情都沒(méi)有。

溫萌等了半天也沒(méi)等到她更多的反應。雖然有些失落，但也因沈梨那兩個(gè)字而漫上說(shuō)不出的滋味。她看向窗外冷冽的藍色晴空，揚起嘴角。

“是啊，真好?！?/br>
辛辰其實(shí)，真好。

***

十二月的尾巴，小學(xué)自然課終于學(xué)到了放大鏡這一章。

趁著(zhù)接下來(lái)連續好幾天的晴天，老師給他們布置了一堂實(shí)踐作業(yè)，要求他們分小組做放大鏡聚光實(shí)驗，還要寫(xiě)300字的實(shí)驗作文。

所謂的小組，就是同桌兩個(gè)人。

六年級的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )了在最不易發(fā)現的邊緣，偷偷挑戰老師的權威。

比如說(shuō)偷偷涂亮甲油，偷偷嘲笑乖巧好學(xué)生，偷偷去老師明令禁止的網(wǎng)吧，玩兩局蜘蛛紙牌。

他們才不會(huì )乖乖湊在一起做傻不拉嘰的實(shí)驗，他們只會(huì )分工：你寫(xiě)實(shí)驗步驟，我寫(xiě)實(shí)驗心得。

最會(huì )渾水摸魚(yú)的辛辰，卻難得沒(méi)有偷懶。

非但沒(méi)偷懶，反而一副“我雖然平時(shí)會(huì )想方設法偷工減料，但我下定決心要