人都稍稍一愣。帝王沒(méi)有管他們的反應，見(jiàn)九子的書(shū)信中有說(shuō)自己讓人帶了些紙張過(guò)來(lái)，劉啟忙讓人呈上。



    他親自研墨，并于紙上落筆，見(jiàn)墨水入而不散，效果比之用絲絹做成的紙絲毫不差。



    任是劉啟城府再深，平日再淡定，此時(shí)也忍不住輕輕地吸了一口氣。



    “啟兒，這紙如何？”竇太后見(jiàn)劉啟久久不言，忍不住催促道。



    她自也十分關(guān)心試驗的結果，但見(jiàn)劉啟久久不言，竇太后便錯以為兒子這是不滿(mǎn)意小孫子造出來(lái)的紙，忙寬慰道：“勝兒如今不過(guò)才11歲，難為他有心，剛到封地就倒騰出這個(gè)玩意兒?？梢?jiàn)他早早就想著(zhù)為你分憂(yōu)啦，東行的一路上也一直在想著(zhù)這事兒呢。我同你說(shuō)，老婆子就是覺(jué)得就很好，你可不許罵他?！?/br>


    老太太這一番態(tài)度極其強硬地偏幫，惹得景帝哭笑不得，他搖搖頭，對竇太后解釋道：“您誤會(huì )了，母親，兒子不是要罵他，兒子是在想要如何獎勵他?！?/br>


    聽(tīng)聞兒子如斯表態(tài)，竇太后的面色立刻和緩了不少，她露出了笑意：“聽(tīng)你這意思，勝兒此次拿來(lái)的可是個(gè)好東西？”



    “然?！眲⒄J真思考后應道。



    此時(shí)，他的指尖正一下下地摩挲著(zhù)紙面，顯然是在整理這被打得措手不及的思路：“紙張不錯尚在其次，兒子以為，此物最大的價(jià)值，便是在便宜二字?！?/br>


    他這話(huà)倒讓先前一直旁聽(tīng)不曾插話(huà)的館陶公主有幾分好奇，她眉目流轉，一改方才刻意避開(kāi)的模樣，半是湊趣捧哏，半是疑惑地問(wèn)道：“我雖不會(huì )做生意，卻也知道東西越貴便賺得越多，怎的如今這造價(jià)便宜也成了它的優(yōu)點(diǎn)啦？”



    劉啟卻不答，亦是不看她，只拍了拍一直歪著(zhù)頭聽(tīng)的小兒子，后者一雙烏溜溜的眼睛一直盯著(zhù)他們瞧，誰(shuí)說(shuō)話(huà)就看向誰(shuí)，好像真能聽(tīng)得懂似的。



    劉啟此時(shí)心情極佳，又見(jiàn)小兒可愛(ài)，便故意逗他說(shuō)：“彘兒，可能回答姑母的問(wèn)題？”



    被突然點(diǎn)名的劉彘絲毫不慌，他早就習慣父親有事沒(méi)事的考校，對此經(jīng)驗豐富。



    小豆丁黑葡萄似的眼睛眨了眨，他探頭看著(zhù)他爹爹手上拿的一疊厚厚的由他九哥書(shū)寫(xiě)的紙張，忽然提了個(gè)問(wèn)題：“爹爹尋常拿來(lái)給彘兒念書(shū)的書(shū)，是不是便是用這種紙做成的？”



    得到肯定答案之后，小豆丁歪著(zhù)頭說(shuō)道：“剛剛爹爹說(shuō)這個(gè)紙很便宜，是不是以后都能給大家用啦？”



    館陶公主和竇太后齊齊露出了吃驚之色，便是連提出這個(gè)問(wèn)題的劉啟也有幾分意外。



    劉彘所說(shuō)的「書(shū)」其實(shí)是僅供給小皇子念書(shū)用的的，因為造紙的成本實(shí)在太高，便是連皇室平時(shí)看的書(shū)大部分還是以竹卷為主。但是為了照顧小胳膊小腿的小皇子們，啟蒙讀物便是用紙制成的。



    不過(guò)出于節約成本的目的，這些紙書(shū)也是一代傳一代。



    劉彘現在讀的便是劉勝傳下來(lái)的紙書(shū)，上頭還有九皇子上課不認真時(shí)候繪畫(huà)的涂鴉呢。



    雖然的確是有小朋友如今正接觸著(zhù)這樣東西的原因在，但劉彘能夠在第一時(shí)間意識到這一點(diǎn)，也讓劉啟欣喜不已。



    



    



    第13章大漢華章（11）



    漢朝建國將近五十年，然而直到今日卻遇到了一個(gè)尷尬的問(wèn)題——漢室的人才缺口越來(lái)越大。



    漢室建國之時(shí)，人才并不匱乏，甚至可以說(shuō)富裕，但凡亂世必出英雄，英雄多了，難免引起帝王警惕之心。



    兔死狗烹說(shuō)白了也建立在攻臣足夠多，有替代品的份上。就一個(gè)兩個(gè)能用的，你看帝王能怎么辦，就算再顧忌也得頂著(zhù)胸口一把刀——忍！



    然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，老功臣去世了，朝堂上能夠有資格坐著(zhù)的人也從大功臣變成了小功臣，最后轉為了功臣之子亦或者旁系。



    就在景帝想要為自己的孩子預備將來(lái)的輔政大臣時(shí)，他猛然間發(fā)現，他已經(jīng)無(wú)相可任。



    功臣之子已是極限，總不能再任上孫輩吧？



    會(huì )導致他如今無(wú)臣可用的原因，不完全在景帝本人，整個(gè)漢帝國的帝王都要背上這個(gè)鍋。



    劉邦建國之后，叛軍四起，他不是在平叛的路上，就是在折騰廢太子的路上。



    其后，漢惠帝即位，同年便發(fā)生了人彘事件。此后他在位七年，全無(wú)建樹(shù)。而后朝政幾乎都由呂后把制，等到其崩之后，呂后更是堂而皇之欲要使天下改姓。



    培養人才？不，她忙著(zhù)殺劉家的宗室鏟除異己保證其能順利上位呢。



    而此后文帝大力發(fā)展民生，輕徭薄賦，總算使得此前一片血色的大漢天空澄澈了些。期間，還屢次面對匈奴南下的壓力，自然無(wú)暇關(guān)注人才問(wèn)題。



    景帝即位后緊跟父親的腳步，又受母親影響，崇無(wú)為養民，再一次地削減民間負擔，減刑罰，好不容易稍稍空出了些手想要收權，卻又引發(fā)了“七國之亂”。



    時(shí)至今日，一直到他決定先立太子之時(shí)，才猛然驚覺(jué)，大漢的朝堂之上出現了人才斷檔。



    既然立了儲君，哪有不立輔政之理，結果哪怕他是拿著(zhù)篦子梳來(lái)梳去也只能扒拉出三瓜兩棗。



    少得可憐。



    另外兩個(gè)還被他一時(shí)失策派去了劉勝那，目前人干得好好的他也沒(méi)理由把人拉回來(lái)，否則不是平白給太子結仇。



    他自有意要擇選人才，卻也發(fā)現了如今人才選拔的途徑匱乏，且幾乎都為宗室所cao縱。



    而劉啟最想要的便是削減宗室在朝堂上的存在痕跡。



    何況七國之亂剛剛平定。景帝正處于對這些諸侯王疑心最重的時(shí)候，在這樣的環(huán)境下，他自然不能用亦不敢用他們推舉而上的官員。



    既然推上來(lái)都不敢用，那就只能自己培養。



    這又要說(shuō)到一個(gè)老問(wèn)題——老劉家都是平民出身，呂后出生也是凡凡，滿(mǎn)朝臣子也是外戚、武將出身居多，一把抓下去，有底子的文化人著(zhù)實(shí)有限。關(guān)于怎么培養人才，大家都兩眼一抹黑，都一竅不通。



    但有個(gè)道理景帝還是很清楚的，如果能將讀書(shū)的成本降低下去，重量減輕之后，那就會(huì )有越來(lái)越多的讀書(shū)人出現。



    讀書(shū)人多，明理的人也就多了，如此便會(huì )有人才出現。



    “故而這東西還是需得賣(mài)得越便宜越好?！本暗圻@般說(shuō)道。



    眨著(zhù)烏溜溜雙眼的小劉彘歪頭思考了一下，忽然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“父親，勝哥哥說(shuō)這只是用稻桿做的，那是只能用稻桿做嗎？能不能用草來(lái)做？要是用草也可以的話(huà)，兒子便能在宮中種些草，日后便能像娘織布一樣自給自足給爹爹做書(shū)啦！”



    劉啟雙眼一亮。



    幾日后，夏安然收到了他老爹的一封信。



    如他所料的，他老爹敏銳地注意到了造紙的重要性，并且就種種瑣碎事件向他發(fā)問(wèn)。



    最后，他的皇帝爹給他這紙命名為中山