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埃利克——共二十一人。現在,清算一遍數量,二十一人,全部到齊。無(wú)一例……“……”“……”哼哧哼哧跑過(guò)來(lái),在相澤老師家門(mén)口剛好撞到一起的a班幾人:“……”雙手插在褲兜里,滿(mǎn)臉寫(xiě)滿(mǎn)不好惹的榴蓮頭:“……”沒(méi)錯。此時(shí),因為手機沒(méi)電所以完全沒(méi)看到群消息的爆豪勝己路過(guò)此處。兩方人馬狹路相逢。其中數量較多的一方人馬特點(diǎn)突出,各個(gè)大包小包,做的打扮就像是要集體去什么地方旅游。爆豪勝己:“你們在干什么?”“……爆豪,你沒(méi)看到群消息嗎?”“沒(méi)看!怎么,有我必須要知道的事么!”“……媽呀?!?/br>這個(gè)時(shí)候,必須要一位勇者挺身而出了。僵持了片刻,勇者終于出現,一眼看去,此人正是堅強的綠谷出久。少年帶著(zhù)天要塌了的呆滯表情,舉起手機,給青梅竹馬看了一條一個(gè)多小時(shí)前的聊天記錄。“…………”“對、對對對不起小勝!因為那什么所以這個(gè)不是故意把你撇開(kāi)也不是故意把你居然沒(méi)在給忘記故意沒(méi)提醒你——”“混蛋?。?!這樣的話(huà)老子之前就已經(jīng)聽(tīng)過(guò)一次了吧?。?!居然——你們——”好像是他自己手機沒(méi)電的問(wèn)題,好像又有這群把他忘得一干二凈的家伙的問(wèn)題。反正,不管怎么說(shuō)。爆豪勝己勃然大怒:“西內?。。。?!”…………“——所以,他們都是你以前收下的小弟,因為強烈要求要到這邊來(lái)參觀(guān)……好吧,特訓,所以,你就把他們?!?/br>超能力者少年的眼鏡鏡片在反光:“全部,一鼓作氣,帶過(guò)來(lái)了?”埃利克:“不全是?!?/br>“什么?”“這兩個(gè)?!卑@酥赶蚋鷣?lái)的兩個(gè)男人:“不是小弟,是僅限于在校期間的老師?!?/br>齊木楠雄:“也就是說(shuō),都是你帶來(lái)參觀(guān)旅游的異世界原住民沒(méi)錯吧?!?/br>埃利克:“是啊?!?/br>兩人沉默著(zhù)對視。背景音卻包括了“??!這就是異世界嗎!”“??!我能和埃利克說(shuō)的最強的超能力者合個(gè)影嗎!”“??!你就是埃利克新收的小弟?太好了,一起加油哦!”等等等等……“不是說(shuō)不管怎么折騰,你都能圓回來(lái)么?”齊木楠雄:“……”“沒(méi)錯?!彼恼Z(yǔ)氣好似有那么一點(diǎn)不平靜。“想起來(lái)了,原來(lái),我·真·的·說(shuō)·過(guò)?!?/br>——現在立即回溯時(shí)間收回那句話(huà)來(lái)得及嗎?急,在線(xiàn)等。第87章“異世界”,說(shuō)起來(lái)多么新奇,充滿(mǎn)了能讓青少年熱血沸騰心生向往的未知性。可以說(shuō),在來(lái)之前,人人都是無(wú)比期待的。但沒(méi)過(guò)多久,等到真的來(lái)了這邊之后……“……”“……”“噫。真的好普通啊?!?/br>沒(méi)辦法,雖然的確掛著(zhù)異世界的標簽,但這里也是真的很“普通”。“因為除了有超能力者存在以外,這就是一個(gè)普普通通平凡無(wú)奇的世界好嗎?!?/br>當地的原住民齊木楠雄是這樣表示的:“如果非要說(shuō)出什么特殊,那么就是異世界來(lái)的人太多了,這里不是旅游場(chǎng)所,麻煩你們參觀(guān)旅游完了趕緊走?!?/br>雖然當事人維持著(zhù)面無(wú)表情,語(yǔ)氣也毫無(wú)起伏,看起來(lái)并無(wú)異常。但是,怨氣啊。原來(lái)塞的那些還沒(méi)弄完,又來(lái)了新的一撥人。對自己老家塞了越來(lái)越多的異世界“游客”這一點(diǎn),齊木楠雄果然還是很介意。他越發(fā)覺(jué)得情況不妙,自己的平靜生活將有遠離他而去的風(fēng)險。好吧。從公正不含私人情緒的角度來(lái)看,現在被埃利克帶來(lái)的這一撥異世界來(lái)客,還是跟前面仿若一夜之間冒出來(lái)的特殊之人情況不同。不管是走到哪兒哪兒就會(huì )發(fā)生案件的名偵探,還是站在賽場(chǎng)上就會(huì )掌握堪比超能力的籃球/網(wǎng)球技術(shù)的初高中生,看起來(lái)自身不帶多少殺傷力,可因其不確定性太高,往往會(huì )帶來(lái)超乎想象的可怕破壞力。而埃利克帶來(lái)的這撥人,除了兩個(gè)大人以外,都是高中生。省略掉世界觀(guān)不同的問(wèn)題,這些高中生跟比他們小一歲的齊木楠雄一樣,各自都有特殊能力在身,也可以稱(chēng)作“超能力者”。雖然每人都有超能力,但他們聽(tīng)話(huà)呀。就像真是被兩個(gè)(或者說(shuō)三個(gè))老師帶著(zhù)過(guò)來(lái)春游的學(xué)生團體,異世界的未來(lái)英雄們嚴格遵守秩序,除了咋哇了一點(diǎn)兒,基本上沒(méi)有要搗亂的跡象……吧。應該。也許。他們只是組成了英雄世界旅游團,在一天之內轉遍了東京,確定這里真的沒(méi)有怪獸也沒(méi)有怪人反派之后,不甘(?)地回來(lái)了。——然后就鬧著(zhù)要跟據說(shuō)是這個(gè)世界最強的超能力者合影,再比試一下“超能力”。合影不是主要目的,后面那個(gè)才是。這大概又是哪個(gè)不甘心的小鬼攛掇出的計劃。因為最強超能力者齊木楠雄還是個(gè)初中生,實(shí)際年齡比他們小。然而,即使如此,齊木學(xué)弟在埃利克大哥口中出現,竟不是小弟的待遇,而是微妙地與大哥平起平坐。——不行,這不太行吧。——天才小學(xué)生有一個(gè)就夠了,現在又來(lái)了一個(gè)天才初中生?由此看來(lái),有一部分年輕氣盛的小鬼還沒(méi)有吸取教訓,不知道世界上就是有著(zhù)破格的“神”的存在。面對“齊木君,你的個(gè)性——啊不,超能力是什么?”這樣帶著(zhù)躍躍欲試的問(wèn)題,齊木楠雄感到一大波名為麻煩的事物在向自己襲來(lái)。其他的人還好,讓他覺(jué)得最棘手的,還是一眼掃去最無(wú)法忽視的那個(gè)榴蓮頭少年。各種喋喋不休的心聲將超能力者淹沒(méi)。其中,以名為爆豪勝己之人的心聲存在感尤其鮮明。這個(gè)危險人物,嗯……倒沒(méi)有危險到已經(jīng)在開(kāi)始思考要怎么做才能把齊木楠雄炸飛。只是,看起來(lái)最是危險的這個(gè)少年,內心世界的心理活動(dòng)居然是最豐富的。其間充斥著(zhù)對內心的拷問(wèn),反思自己為什么連小學(xué)生、初中生都不是對手,弱到這種程度之前還怎么有資格洋洋得意……等等等等。就是因為內容之豐富,情感之糾結,并且,完全不像這個(gè)看著(zhù)兇悍不好相與的少年心里會(huì )想的。“……”齊木楠雄才會(huì )覺(jué)得自己知道的不該知道的事情,真是越來(lái)越多了。在極為短暫的時(shí)間內,超能力者少年迅速登上了人生中最受矚目